ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

24

02, 2023

Biais cognitifs : comment en prendre la mesure en formation ? — La région normandie

Propres de la nature humaine, les biais cognitifs peuvent être comparés à un itinéraire bis qui nous détournerait d’une pensée rationnelle ou logique. Difficile d’y échapper, y compris en formation. […]

24

02, 2023

En quoi le jeu est-il un outil permettant les apprentissages ? — Le boulot pédago de ségo

Le jeu permet d’activer les leviers de la mémorisation mis en lumière par les sciences cognitives et par les études, notamment la méta-analyse de Hattie : focaliser son attention Répéter […]

23

02, 2023

Formation à Impact : Le choix du Macro Adaptative Learning — Teach Up

L’Adaptive Learning s’appuie sur une Intelligence Artificielle pédagogique pour créer des expériences de formations innovantes et impactantes. Et surtout, adaptées aux besoins de chacun ! Il existe deux types d’Adaptive […]

22

02, 2023

Ressources : Les intelligences artificielles dans l’éducation — Ludomag

Les intelligences artificielles simulent les productions humaines en donnant l’illusion du vrai. Réseau Canopé entend partager des ressources pour vous aider à en comprendre les enjeux, les risques et les […]

22

02, 2023

Faut-il réllement « gamifier » vos formations ? — Learning by doing

Les professionnels de la formation sont de plus en plus enclins, voire encouragés, à gamifier leurs interventions, c’est à dire, utiliser des activités d’apprentissage intégrant le jeu en tant que […]

20

02, 2023

La psychologie de la motivation au service de l’accompagnement et de la formation —

Dans le cadre du lancement de son plan de professionnalisation 2023, Via Compétences a demandé à Audric Mazzietti, docteur en Psychologie cognitive, de nous éclairer sur les mécanismes de l’apprentissage […]

16

02, 2023

Des compétences émotionnelles mobilisées dans les pratiques enseignantes : un outil conceptuel pour la formation — OpenEdition

Introduction Intelligence émotionnelle et pratiques pédagogiques Vers une définition de l’intelligence émotionnelle pour les pratiques pédagogiques Cadre méthodologique Présentation des résultats Les représentations sociales de l’intelligence émotionnelles dans les pratiques […]

13

02, 2023

Cerveaux augmentés, humains grandis ? — Thot Cursus

De la réalisation de tâches simples à l’intelligence artificielle, qu’est ce qui change dans l’algorithme ? Les algorithmes sont des instructions à réaliser pour obtenir des résultats de calculs. Il […]

10

02, 2023

Que faire de l’ancrage mémoriel en formation ? Par Stéphane Diebold — Focus RH

L’ancrage mémoriel est au cœur de la formation. Comment imaginer une formation qui ne soit pas mémorisée par les apprenants ? Et pourtant, il y a tant de mythes : […]

09

02, 2023

Des jeux pour apprendre autrement — Cahiers pédagogiques

Matinée jeux le samedi 11 février 2023 ! De 10 à 12 heures, jeux et réflexions, puis repas tiré du panier jusqu’à 14 heures pour ceux et celles qui le […]

03

02, 2023

Réveillez les neurones de vos étudiants en cours ! — Innovation pédagogique

Les techniques d’évaluation formative telles que faire voter les élèves après un temps de réflexion ou introduire des micro débats entre eux permettent de les engager intellectuellement dans le déroulé […]

03

02, 2023

Le saviez-vous … la répétition espacée a été appliquée pour la première fois en utilisant des flashcards ? — Drillster

Dans les années 70, le journaliste scientifique allemand Sebastian Leitner a mis au point une manière d’appliquer la répétition espacée : des intervalles croissants entre les répétitions de la matière d’apprentissage. Il […]

02

02, 2023

Learning by Doing #41 – Thomas Fraudet – Les 7 intelligences et l’apprentissage, comment adapter sa formation ?

Il existe 7 formes d’intelligence : Verbale, visuelle, musicale, logique, kinesthésique, intrapersonnelle et interpersonnelle. Et forcément, chacune est plus sensible à un type de formation qu’à un autre. Alors dans ce […]