ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.
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10, 2021
Makarenko, c’est qui ?! Né le 1er mars 1888 à Belopolié, ville ukrainienne appartenant alors à l’Empire Russe, Anton Semionovitch Makarenko est issu d’une modeste famille ouvrière. Formé au sein […]
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10, 2021
Évaluer l’efficacité de ses formations est souvent considérée à tort comme une démarche à mener en aval des formations. Comme cela a déjà été dit ici, l’évaluation aide à structurer complètement […]
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10, 2021
Si l’apparition des méthodes agiles (Scrum, Lean Startup…) a d’abord eu lieu dans le cadre de projets informatiques, de nombreuses entreprises ont aussi engagé depuis quelques années un changement profond […]
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10, 2021
« L’approche par les compétences », ce terme a le vent en poupe, que ce soit dans l’enseignement supérieur ou dans la formation en entreprise. Décryptons dans cet article ce qui se […]
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10, 2021
Qu’est-ce qu’un podcast ? Une définition communément partagée est celle d’un contenu audio diffusé ou téléchargeable sur tous types d’appareils numériques, avec les notions d’abonnement et de récurrence des émissions. Comment […]
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10, 2021
Dans le cadre d’un programme de formation à distance destiné à des étudiant·es des Premières Nations à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), Eve Pouliot et Johanne Rocheleau ont déployé […]
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10, 2021
Rabelais, c’est qui ?! François Rabelais est un écrivain, moine et médecin français de la renaissance. Sa vie comporte de nombreuses zones d’ombre si bien que même sa date de naissance […]
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10, 2021
Introduction Depuis longtemps cet article m’attendait: que signifie vraiment apprendre pour moi? Cela vous semblera paradoxal, mais à mon âge avancé (oui!) apprendre implique avant tout désapprendre. Attention, travaux de […]
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10, 2021
Debout ! Woke et Wokisme sont des néologismes issus du verbe anglais « to wake » qui signifie éveiller. Cette expression woke a beaucoup été utilisée après la mort de […]
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10, 2021
La formation multimodale : bien plus qu’une simple évolution La formation multimodale ou hybride, c’est le modèle de la formation de demain. D’aujourd’hui même, sommes-nous tentés d’écrire. Car, ne nous […]
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10, 2021
Jean-Marc-Gaspard Itard, c’est qui ?! Né en 1774 à Oraison, dans les Alpes-de-Haute-Provence, Jean Itard est le fils d’un important négociant de Marseille. Alors que son père le destine à […]
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10, 2021
Le mobile learning (ou apprentissage mobile en français) est une des “rock stars” du digital learning en 2021. Tout le monde en parle, tout le monde veut en faire. 1/ […]
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10, 2021
Au XVe siècle, la « consine » désigne un témoignage écrit puis au XIXe un ordre ou une série d’instructions dans le domaine militaire. En formation, la consigne donnée aux […]
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10, 2021
Comment procède-t-on pour enseigner une nouvelle notion de manière efficace? Les recherches en psychologie cognitive sur le cerveau et l’apprentissage ainsi que celles sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage ont […]
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10, 2021
Plus une information est répétée, plus elle a de chance d’être retenue sur du long terme. En effet, un encodage est nécessaire pour qu’une information passe de la mémoire à […]
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10, 2021
Un podcast proposé par Never Stop Learning Philippe Lacroix, co-fondateur du cabinet de conseil en stratégie de formation digitale ILDIL, présente dans ce podcast proposé par Never Stop Learning, 3 […]
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10, 2021
Le terme latin « consilium » désignait l’endroit où les débats et délibérations se tenaient afin de prendre des décisions éclairées. Conseiller c’est donc tout d’abord, la capacité à émettre […]
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10, 2021
Célestin Freinet, c’est qui ?! Né en 1896 dans le sud de la France, Célestin Freinet est un instituteur à l’origine d’un mouvement pédagogique éponyme (en collaboration avec sa femme Élise). C’est […]
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10, 2021
Comment jouer peut vous permettre d’apprendre. En 2020, 71% des Français jouent aux jeux vidéo au moins occasionnellement, selon une étude SELL/Médiamétrie « Les Français et le jeu vidéo », réalisée […]
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10, 2021
I. L’Upskilling et le Reskilling : Qu’est-ce que c’est ? A. L’upskilling, la montée en compétence des collaborateurs. Le principe de l’upskilling repose sur la formation des employés d’une entreprise […]
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10, 2021
Je suis loin d’être hostile à l’instauration de la qualité dans le domaine de la formation, pensant, bien au contraire, que la production de normes peut donner des repères et […]