ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.
27
05, 2022
L’être humain est composé de milliards de neurones et de plusieurs milliers de connexions synaptiques pour communiquer entre eux. Il s’agit d’une machine complexe qui permet d’apprendre des quantités phénoménales d’informations. […]
26
05, 2022
Le webinar est un format utilisé par les professionnels pour présenter un service, débattre sur un sujet ou encore échanger des connaissances. Cela peut aider non seulement à améliorer la […]
25
05, 2022
Le plaisir est un levier puissant pour engager des personnes dans une action spécifique. Qu’en est-il pour une formation ? Quels sont les éléments qui peuvent procurer un certain plaisir […]
23
05, 2022
Il n’y a pas si longtemps, on pensait qu’apprendre était un processus strictement rationnel dans lequel les émotions n’avaient pas grand-chose à voir. Une croyance qui s’est cristallisée avec une […]
17
05, 2022
Une définition du « Apprendre à Apprendre » s’impose : selon la Recommandation du Parlement européen et du Conseil du 18 décembre 2006 sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au […]
16
05, 2022
Le jeu pour former : quels avantages ? Motiver Stimuler la créativité Faciliter l’apprentissage Mettre en situation Donner le droit à l’erreur Coopérer Comment utiliser le jeu en formation ? […]
13
05, 2022
Innover, selon la définition de l’OCDE, consiste à mettre en œuvre un produit ou un procédé nouveau ou sensiblement amélioré. Il peut aussi s’agir d’une nouvelle méthode de commercialisation, d’une nouvelle […]
03
05, 2022
Des émotions à l’intelligence émotionnelle Pendant longtemps l’intelligence a été limitée à ses dimensions non affectives. Damasio (1995, 2010) a depuis montré l’importance des émotions, notamment dans les prises de […]
