ILDI partage avec vous sa veille active sur les nouvelles technologies digitales appliquées à la formation professionnelle, le Digital Learning et le secteur Edtech.

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11, 2016

Les 7 fonctions des visuels en e-learning – Articulate

Tout le monde a son propre avis sur comment utiliser les visuels dans un contenu pédagogique. Mais la plupart des gens se contentent de choisir les visuels sur des critères […]

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11, 2016

XPERTEAM » WBT Digital Classroom by Mobiteach

WBT #Digital Classroom permet de réinvestir les formations et réunions présentielles pour les rendre plus dynamiques, ludiques et efficaces. WBT Digital Classroom by Mobiteach vous permet d’impliquer et d’évaluer vos […]

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11, 2016

Les boîtiers de vote : outil antidécrochage à la fac ?

La transformation numérique et pédagogique est un enjeu majeur pour l’enseignement. C’est notamment dans cette optique que le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) […]

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11, 2016

L’association Chamilo : Un cœur sous les lignes de code | BeezNest FR/BE

Le cœur sous les lignes de code, un portrait de l’Association Chamilo ! Chamilo LMS est une solution de production et de diffusion de contenu pédagogique, de licence Libre et […]

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11, 2016

5 choses que Tinycards révèle sur notre manière d’apprendre

Tinycards est une application d’apprentissage éditée par Duolingo. Voici les 5 conclusions pédagogiques qu’on peut tirer de Tinycards : La répétition est la clé de l’#apprentissage Nous sommes (très) sensibles […]

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11, 2016

MobiTeach l’application universelle destinée aux formateurs pour stimuler l’interactivité des apprenants | Thot Cursus

MobiTeach vous permet d’impliquer et d’évaluer vos apprenants lors de vos activités pédagogiques. Grâce à l’utilisation de questions en temps réel, la consolidation et le partage des résultats, vous avez […]

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11, 2016

Plates-formes de e-learning et e-formation – 2016 | Thot Cursus

Avec plus de 650 plates-formes, il semble que le marché ne s’essouffle pas en 2016. Pourtant plusieurs signes présagent de changements fondamentaux. Évolution Comme il existe plusieurs dizaines de millions […]

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11, 2016

Learning apps : création d’exercices en ligne pour et par les élèves – Ludovia Magazine

Les Learning Apps sont constituées de plusieurs applications créées très facilement par les professeurs. C’est d’ailleurs si simple à créer que les élèves peuvent aussi être producteurs de ces jeux […]

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11, 2016

C2E 2016 : Quand le big data transforme l’éducation, la formation et les apprentissages | Thot Cursus

Une semaine passionnante d’échanges scientifiques et professionnels sur les apports du big data dans le champ de l’éducation a permis d’en mettre les enjeux en débat et de mieux situer […]

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11, 2016

Le Mobile Learning arrive vite. Êtes-vous prêt ?

Dans 15 ans, il paraîtra improbable de devoir s’arrêter derrière un bureau pendant près d’une heure pour apprendre quelque chose. Tout comme il parait aujourd’hui improbable de devoir se rendre […]

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11, 2016

Avec “Learning”, LinkedIn joue dans la cour des Moocs – Educpros

Le réseau social professionnel LinkedIn vient de lancer sa plateforme de formation. Baptisée “Learning”, elle permet d’obtenir des badges certifiants et d’enrichir ainsi son profil en ligne. LinkedIn continue de […]

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11, 2016

5 astuces pour faire interagir vos apprenants avant et après vos formations

Paradoxalement, les meilleures expériences d’apprentissage arrivent parfois en dehors d’une session de formation. Une discussion entre collègues, un échec professionnel, une solution après avoir cherché à régler par soi-même un […]

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11, 2016

Le rêve de la formation omnicanale | Les startups de l’éducation

Apprendre tout le temps, partout : le rêve de la pédagogie omnicanale Comme souvent avec le numérique, les clients sont souvent bien mieux traités que les salariés des entreprises. Le […]

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11, 2016

Playposit: rendez vos vidéos interactives simplement – Le coutelas de Ticeman

Une solution proche de Zaption, service aujourd’hui disparu, qui permet d’ajouter à vos vidéos des quiz, des liens et bien d’autres éléments. Le service est pleinement fonctionnel dans sa version […]

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11, 2016

Le Blended-Learning Analytics – Ludovia Magazine

LAËTITIA PIERROT, DOCTORANTE AU LABORATOIRE TECHNÉ DE L’UNIVERSITÉ DE POITIERS, A PARTICIPÉ À LA TABLE RONDE SUR LE C2E 2016 AUTOUR DU THÈME « COMMENT ANALYSER LES APPRENTISSAGES AVEC LES […]

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11, 2016

Outil d’aide à la scénarisation pédagogique – Ludovia Magazine

PRÉSENTATION DE LA PLATEFORME QUÉBECOISE OAS, #OUTIL D’AIDE À LA SCÉNARISATION PÉDAGOGIQUE, QUI VISE À ACCOMPAGNER LES UTILISATEURS DANS L’ÉLABORATION DE SCÉNARIOS, EN S’APPUYANT SUR DES PÉDAGOGIES ACTIVES ET L’USAGE […]

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11, 2016

La vidéo pédagogique en Motion Design selon Olivier Morelle – Blog Toolearn

Mesurez-vous la puissance de la vidéo en Motion Design pour optimiser vos formations ou décrypter un sujet complexe ? Olivier, graphiste depuis 12 ans pour Toolearn, spécialiste en Motion #Design […]

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11, 2016

Les bienfaits du numérique en formation présentielle – Articulate

Le numérique en salle, une hérésie ? Seulement si on le considère comme un moyen d’éviter les coûts liés au présentiel. Mais d’un point de vue pédagogique, c’est une solution […]

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11, 2016

NetPublic » Comprendre la blockchain : Livre gratuit en ligne

Comment aujourd’hui comprendre la Blockchain(chaîne de blocs) et son utilité et ses pratiques ? Le site Blockchain France la définit comme « unetechnologie de stockage et de transmission d’informations, transparente, […]

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11, 2016

Blog de t@d: Quelle place pour les robots dans le tutorat à distance ?

La question de l’automatisation de l’accompagnement des apprenants à distance n’est pas nouvelle. Dès 2005, t@d avait consacré un dossier thématique à l’industrialisation du tutorat (cf. https://jacques.rodet.free.fr/tadindus.pdf). De même, en […]

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11, 2016

Formative. Interrogez vos élèves en ligne – Les Outils Tice

#Formative est un étonnant outil tice qui permet de créer des évaluations, des quiz et des questionnaires en ligne. Mais avant de voir les réponses, il faut tout d’abord créer […]

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11, 2016

Travailler facilement avec de bons outils – We Are Learning

Augmenter la qualité de nos vidéos, les diffuser dans un format plus léger, améliorer les enregistrements audio, créer des images plus parlantes et harmonieuses, ou simplement ajouter un élément multimédia […]

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11, 2016

Coursera Edx Udacity

Coursera, EDX, Udacity sont nées en 2012 aux Etats-Unis pour diffuser gratuitement les Massives Open Online Courses (MOOC) au plus grand nombre. Elles ont levé des dizaines de millions de […]

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11, 2016

elearning Plateformes LMS : Les 6 business model populaires | Blog Solunea e-learning

Alors que 71% des grandes entreprises françaises utilisent une plateforme LMS, vous écumez le web depuis des heures pour trouver le LMS idéal. De nombreuses options sont disponibles sur le […]

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11, 2016

Vers une intelligence artificielle émotionnelle ? | L’Atelier : Accelerating Innovation

Des machines capables d’interpréter les émotions humaines offriraient un service sur mesure à leurs utilisateurs. Les possibilités sont notamment fécondes pour l’avenir de l’automobile. L’#intelligence artificielle n’étant pas un état […]

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11, 2016

Pourquoi le numérique en formation ? – APPRENDRE AUTREMENT

Le numérique fait désormais parti de notre vie quotidienne, c’est même un mode de vie pour répondre à de nombreuses questions (cf taux d’équipements et pratiques culturelles, sociales économiques relevées […]

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11, 2016

Turbonote: une extension idéale pour prendre des notes sur des vidéos en ligne – Le coutelas de Ticeman

Une extension chrome très pratique qui permet de prendre des notes pendant le visionnage de vidéos en ligne. Turbonote fonctionne avec la plupart des services de vidéos et y compris […]

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11, 2016

Au final, une offre de formation intégralement mobile, est-ce pertinent ? Avec les contraintes et opportunités qui entourent le mobile learning, peut-on l’envisager comme unique modalité d’apprentissage ? Difficile de […]

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11, 2016

Si le mobile learning répond aux nouvelles attentes des apprenants, les entreprises peuvent également bénéficier de cette modalité d’apprentissage. Un modèle économique attractif et alternatif Dans un contexte économique tendu, […]

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11, 2016

L’enjeu des Learning Analytics – Ludovia Magazine

L’enjeu des #Learning Analytics aujourd’hui est d’être capable d’analyser le comportement des apprenants sur des plateformes numériques, de plus en plus utilisées D’un point de vue informatique, il s’agit de […]

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11, 2016

French Friday : Des nouvelles de l’Association des Utilisateurs Moodle / Some news from MUA | Moodle News

Maintenant nous votons pour choisir les projets de développement de Moodle que nous voulons présenter au HQ pour chiffrage (combien cela va coûter et combien de temps pour le faire) […]