ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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10, 2019

Lego Serious Play : Une expérience ludique et pédagogique ! — Louvin Learning Lab

En quelques mots, il s’agit d’accompagner un groupe dans l’émergence de nouvelles idées, de processus innovants, de changements pédagogiques (ou non !) via l’utilisation des petites briques de couleur que nous […]

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10, 2019

Un centre de formation plutôt original — Le journal du Gers

.. Il se veut déformant ! Le CDD, Centre De (Dé)formation, créé par la Compagnie Clo Lestrade, aborde son troisième chapitre en ouvrant ses portes aux artistes en désir de […]

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10, 2019

Les interventions dommageables en formation, ce qu’il ne faut pas faire — Thot Cursus

Les interventions dommageables affectent l’apprentissage dans les groupes mais l’analyse de leur transposition en ligne montre une exaspération des effets quand les rétroactions non verbales sont rendues plus difficiles. Il […]

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10, 2019

Paroles d’Experts Francis Lefebvre Formation : leader en matière de formation professionnelle — La Tribune

Acteur majeur du secteur de la formation professionnelle en France, Francis Lefebvre Formation a fait le choix du positionnement par la spécialisation et propose aussi bien des formations intra qu’inter-entreprises. […]

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10, 2019

DIGITAL LEARNING : ENQUÊTE ET PERSPECTIVES POUR NAVIGUER EN TOUTE FLUIDITÉ — docendi

Vous prendrez bien une dose de Micro Learning, avec un zeste de gamification, dans un contexte ultra Social [1] ? Que vous vous estimiez fluent en modalités et apports du Digital Learning ou que […]

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10, 2019

Robots et Objets connectés en éducation, un monde de données et d’apprentissage — Ludomag

LES RENCONTRES S’OUVRIRONT CETTE ANNÉE SUR LES ENJEUX LIÉS AUX DONNÉES ET AUX APPRENTISSAGES ET COMPORTERONT DEUX ENTRÉES PRINCIPALES. En quoi les robots et les objets connectés concourent-ils aux apprentissages disciplinaires […]

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10, 2019

Réinventer la formation avec le numérique — Apprendre autrement

Le numérique est la meilleure ou la pire des choses, c’est pourquoi son usage en formation nécessite des remises en question et des savoir-faire bien particulier. Nous avons allié nos […]

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10, 2019

C@plibris : ebook “Concevoir une formation” — Cap métiers aquitaine

C@pLibris est un service de Cap Métiers qui permet de consulter à distance des livres numériques, depuis un ordinateur, une tablette tactile ou un smartphone. Cette bibliothèque numérique propose des […]

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10, 2019

Présentation d’un nouvel outil de storyboarding avec Damien Sueur de la BnF — Ludomag

BDnF est un outil de création numérique pour réaliser des bandes dessinées, des romans photos ou tout autre récit multimédia mêlant illustrations et textes. Cet outil sera disponible sur ordinateur […]

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10, 2019

Andragogie et Pédagogie, blanc bonnet et bonnet blanc ? — Sydologie

Quelques définitions pour commencer D’après le dictionnaire Larousse (oui, je ne suis pas allé la chercher très loin, cette définition), la pédagogie est l’ « ensemble des méthodes utilisées pour éduquer […]

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10, 2019

« Notre compagnon numérique rend la formation plus attractive » — Exclusive RH

Pour former ses 13 000 collaborateurs travaillant en agences bancaires, BNP Paribas Banque de détail a déployé, il y a tout juste un an, un « compagnon numérique » dédié à la formation […]

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10, 2019

Formez autrement avec le Mindmapping ! — Formation 3.0

Donnez un coup d’accélérateur à vos formations en utilisant les cartes mentales et conceptuelles. Avec notre formation en ligne, vous maîtriserez en 5 semaines, des techniques de conception, de production […]

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10, 2019

10 idées d’Innovations Pédagogiques peu Coûteuses — Boost Your Learning

Qu’est-ce que l’innovation pédagogique dans la formation professionnelle ? On pense souvent que la réalité virtuelle, les serious games semblables aux jeux vidéos, les MOOC ou encore le mobile learning représentent le fer de lance de […]

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10, 2019

AFEST : à quelles situations est-elle le mieux adaptée ? — Le Blog de la formation professionnelle

La formation en situation de travail adresse des compétences « La pertinence (de l’AFEST) a (..) à voir avec le fait que ce soient bien des compétences qui soient visées. C’est-à-dire une […]

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10, 2019

DOSSIER : La réalité virtuelle pour un monde de possibilités pédagogiques — Ecole branchée

Ce dossier se veut un point de départ pour toute personne oeuvrant dans le milieu de l’éducation qui souhaite explorer le concept de réalité virtuelle (RV). Il propose un large […]

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10, 2019

Module Webco.TV : En savoir plus sur l’adaptive Learning — L’atelier du formateur

Avant de se lancer dans la production de modules e-learning un peu complexes en utilisant des outils elearning auteurs,  il est de plus en plus envisageable de réaliser ces modules à partir […]

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10, 2019

RÉINVENTER LA FORMATION AVEC LE NUMÉRIQUE – GUIDE PRATIQUE DE MISE EN PLACE — Territorial.fr

Le potentiel du numérique appliqué à la formation professionnelle est considérable. Alors que nombre de territoires sont isolés, que les temps de transports sont parfois considérables pour rejoindre un centre […]

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10, 2019

De consultant à formateur occasionnel il n’y a qu’un pas ! — Formation & Nouvelles Technologies

Avoir une expertise c’est bien ! Pouvoir la transmettre c’est encore mieux… Mais comment devenir formateur dans son domaine de compétences ? Mission Pédagogie Au-delà du fait d’apprendre à apprendre aux adultes, nos […]