Modalité & pratiques AFEST — Jean Vanderspelden
Lien vers le PREZI : https://prezi.com/view/8kizKQEtp2kGUk6nPeMs/
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05, 2019
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05, 2019
Ce logiciel qui crée des histoires interactives — Thot Cursus
Twine : un outil utilisable autant par les auteurs que les professeurs - Gratuit Le retour de la narration interactive Cette méthode de narration n’est pas neuve. Déjà dans les [...]
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05, 2019
IA et Neurosciences : Rencontre avec Alexandre Gramfort, chercheur INRIA Saclay et membre de l’équipe-projet Parietal — ActuIA
Alexandre Gramfort est un chercheur spécialisé dans l’application du machine learning aux neurosciences à INRIA Saclay et membre de l’équipe-projet Parietal. À l’occasion de France is AI, il a eu [...]
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05, 2019
EdTech : Educapital et Balderton participent au tour de table de 21 millions de dollars du Danois Labster — FrenchWeb
Encore loin de la Chine et des États-Unis qui captent près de 75% des investissements mondiaux sur le marché de l’EdTech, l’Europe tente de gagner du terrain. Dans ce cadre, [...]
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05, 2019
Tendances et évolution des pratiques pédagogiques avec Alexandre Stopnicki — SYSK
Les besoins des entreprises en matière de formation Les entreprises sont en souffrance, car leur dette numérique est considérable. La formation est bien évidemment un des principaux leviers pour les [...]
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05, 2019
Transformation digitale : le seul moyen d’y arriver, c’est de se former — L’ADN
Face à l’uberisation de la société et les nouveaux usages qui se succèdent toujours plus vite, les entreprises se doivent de réagir, de muter et se réinventer. Mais la transformation [...]
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04, 2019
UN LIVRE BLANC SE PENCHE SUR LE RÔLE DES NEUROSCIENCES EN FORMATION — FocusRH
Révéler le potentiel des neurosciences en formation est l’objectif d'un nouveau livre blanc co-rédigé par IL&DI et Woonoz*. D'après les auteurs de ce Livre Blanc, "combinées à l’intelligence artificielle, les [...]
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04, 2019
L’Appartement des Formateurs — Mine de Savoirs
Formez vos équipes pédagogiques (ou vous-même) vers une nouvelle posture et de nouveaux modes de travail. Dans un cadre innovant et convivial consacré au Digital Learning, faites l'expérience d'une formation [...]
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04, 2019
O’clock : une école de développeur en téléprésentiel innovante — Journal du Geek
Des formations en ligne pour apprendre le métier de développeur, on en trouve à la pelle en fouinant sur internet. Il y en a dans toutes les tranches de prix, [...]
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04, 2019
Livre blanc : LES 3 RÈGLES D’OR DE LA PÉDAGOGIE MOBILE LEARNING — Beedeez
Toutes les astuces pour construire des formations mobile learning efficaces, qui redonneront le plaisir d’apprendre ! COMMENT REDONNER LE PLAISIR D’APPRENDRE GRÂCE À DES CAPSULES DE FORMATION RÉELLEMENT ENGAGEANTES ? [...]
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04, 2019
«L’erreur est la condition même de l’apprentissage» — LeTemps.ch
Dès la naissance, notre cerveau est capable d’apprendre plus vite et plus profondément que la plus puissante des machines. Le jeu, la concentration ou le sommeil peuvent augmenter nos capacités [...]
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04, 2019
Formations en ligne : Coursera lève 103 millions de dollars — Zdnet
Coursera a annoncé avoir procédé à une nouvelle levé de fonds à hauteur de 103 millions de dollars emmenée par le fournisseur australien d'annuaires de recrutement et de cours en ligne SEEK [...]
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04, 2019
LA CLASSE INVERSÉE — Edu-performance
Nous connaissons tous le modèle traditionnel d’enseignement qui consiste à apprendre la théorie d’une leçon en classe et à la mettre en pratique lors d’exercices réalisés à domicile. Le digital [...]
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04, 2019
[Newsletter 183] Et si la formation s’inspirait de Netflix ?
Il y a quelques années bon nombre de sociétés se sont autoproclamées le « Uber » de quelque chose. C’est maintenant au tour de Netflix d’être le nouveau modèle à la mode [...]
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04, 2019
La SNCF se forme aux risques incendies avec la réalité virtuelle — ExclusiveRH
La réalité virtuelle s’immisce de plus en plus dans les formations. Pour former ses chefs de bord à la prévention des risques incendies, la SNCF a co-construit, avec SmartVR Studio, un [...]
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04, 2019
LA CLASSE INVERSÉE — Edu-Performance
Nous connaissons tous le modèle traditionnel d’enseignement qui consiste à apprendre la théorie d’une leçon en classe et à la mettre en pratique lors d’exercices réalisés à domicile. Le digital [...]
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04, 2019
Le Responsable Formation n’est plus… — Linkedin Sylvain Martinet
La loi Avenir professionnel est passée inaperçue auprès du grand public. Elle vient pourtant modifier en profondeur un système de formation professionnelle français vieux de près de 50 ans. Le [...]
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04, 2019
Le blended-learning s’impose dans la formation — ExclusiveRH
Bye-bye les formations en salle ! Poussé par de nombreux outils tels que la vidéo et la réalité virtuelle, le blended-learning était la modalité pédagogique la plus plébiscitée par les professionnels [...]
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04, 2019
Formation : 360Learning lève 36 millions d’euros pour conquérir les Etats-Unis — La Tribune
Déjà leader du marché de la formation BtoB en France avec plus de 1300 clients, la scale-up parisienne part à l'assaut du marché américain et britannique. Pour se distinguer de [...]
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04, 2019
Loi « Avenir Professionnel », de nouvelles perspectives — cinaps
Depuis le 5 septembre 2018, la loi « Avenir Professionnel » qui tend à favoriser la liberté de choisir son avenir professionnel, a lancé la réforme de la formation et de l’apprentissage. Parmi ses [...]
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04, 2019
Des Opca aux Opco : redistribution des cartes (1/2) — Management de la formation
Le 1er avril 2019, les 20 Opca ont cédé la place à 11 Opco. Au terme d’un marathon de négociations entre représentants salariés et patronaux des quelques 330 branches représentées émerge [...]
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04, 2019
L’évaluation par les pairs en formation à distance — Living Lab CNAM
Dans le cadre de ses enseignements à distance, Nicolas a besoin d’impliquer ses apprenants pour plus d’interactions dans le but de faire de ces derniers les acteurs de leur propre [...]
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04, 2019
L’entreprise est-elle capable d’apprendre pour innover ?
1. Pour planter le décor… 2. Identifier, transformer, exploiter : les 3 piliers de la capacité d’absorption 3. Le rôle des RH dans la capacité [...]
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04, 2019
BONJOUR LES OPCO, EXIT LES OPCA : LA FORMATION PROFESSIONNELLE POURSUIT SA TRANSFORMATION — docendi
Cela s’est passé un 1er avril et c’est très sérieux : le ministère du Travail a donné son agrément à 11 opérateurs de compétences, les Opco [1]. Nouveaux noms, nouveaux types de [...]
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04, 2019
Le CPF : qu’est-ce que c’est ? — Sydologie
Le DIF est mort, vive le CPF Le 1er janvier 2015 était créé le compte personnel de formation, ou CPF, qui remplace le droit individuel à la formation, ou DIF (attention, [...]
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04, 2019
Le jeu pour diversifier les apprentissages — Cahiers pédagogiques
Le métier d’enseignant est souvent solitaire. Pourtant, les collaborations et le travail en équipe sont sources d’apprentissages et de renouvellement des pratiques. Mélanie Fenaert, enseignante en Sciences de la vie [...]
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04, 2019
ET SI NOUS POUVIONS TOUT APPRENDRE ? — RH Info
« Apprendre c’est pas pour moi, de toute façon j’ai toujours été nul à l’école », ou encore « je ne suis pas capable d’apprendre ça, je ne l’ai jamais été et je [...]
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04, 2019
La certification professionnelle : quels bénéfices ? — Transformons.fr
Pourquoi passer une certification professionnelle ? Eligible CPF, la certification professionnelle est la reconnaissance officielle d’une maîtrise professionnelle par l’Etat et les entreprises du secteur privé et public. Elle peut compléter un ou plusieurs [...]
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04, 2019
Les apports pédagogiques du sketchnoting — Ludomag
A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE LUDOVIA#CH, 2ÈME ÉDITION À YVERDON-LES-BAINS DANS LE CANTON DE VAUD EN SUISSE, DE NOMBREUX INTERVENANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT [...]
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04, 2019
[Newsletter 182] La formation en pleine mutation
“Formation”, un seul mot pour une activité aussi complexe, aussi convoitée, cela ne pouvait pas durer. De nouveaux termes ont fleuri pour tenter de la redéfinir : FOAD, e-Learning, Digital [...]
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04, 2019
Le top 5 des LMS opensource — e-m Consulting
Comme chaque année les salons Learning Technologies et Elearning Expo qui se sont succédés ces deux derniers mois ont permis de rencontrer une partie des acteurs concernés et nous vous proposons aujourd’hui [...]
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04, 2019
10 critères pour qualifier des formation d’innovantes — Thot Cursus
Quand l'innovation devient réellement innovante La définition de l’innovation selon Everett Rogers est un « processus par lequel une innovation est communiquée, à travers certains canaux, dans la durée, parmi les membres [...]
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04, 2019
Trois principes simples pour concevoir ses supports de formation — Innovation pédagogique
Qu’ils soient sous forme de présentations ou de vidéo, nos supports doivent être conçus pour faciliter le plus possible la mémorisation et la compréhension. C’est justement l’objet de la recherche [...]
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04, 2019
Gouti. Outil de gestion collaboratif pour les chefs de projet — Les outils collaboratifs
Gouti est une excellente solution pour gérer tous ses projets en mode collaboratif. Un outil d’une grande richesse qui vise les chefs de projets qui vont pouvoir gérer leurs projets et collaborer avec [...]
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04, 2019
Impossible de séparer jouer et apprendre dans l’enfance !
L’importance du jeu libre Dans son livre Petits jeux de saison pour grandes découvertes, Elise Mareuil écrit qu’il n’est pas possible, dans l’enfance, de séparer les notions de jouer et d’apprendre [...]
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04, 2019
Dossier documentaire Qualité : de Datadock à la certification unique, soyez prêts ! — Centre Inffo
La loi « Avenir professionnel » impose à tous les prestataires souhaitant bénéficier de fonds publics d’être certifiés au titre de la qualité. Cette disposition s’appliquera, le 1er janvier 2021, à tous [...]
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04, 2019
Appréciation des MOOCs par les apprenants : quelles leçons en tirer ? — Louvain Learning Lab
A l’instar des sites de voyage du type « TripAdvisor », il existe des sites de recommandations pour les cours en ligne : CourseTalk, MyMOOC par exemple. Des chercheurs se sont intéressés [...]
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04, 2019
Talkshow. Une messagerie collaborative avec de la vidéo — Les outils collaboratifs
Talkshow est le dernier venu dans un marché déjà bien encombré des messageries et plateformes pour le travail collaboratif en entreprise. Son originalité ? Cet outil s’appuie sur des messages en vidéo, [...]
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04, 2019
Comment notre cerveau guide nos habitudes — The Conversation
Apprendre à programmer et re-programmer les habitudes et comportements automatiques est un défi scientifique majeur. Les avancées de la recherche sur la plasticité du cerveau ont de larges implications, notamment pour les [...]
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04, 2019
Former aux nouvelles compétences : Orange expérimente avec la startup Kokoroe — PressCitron
La formation professionnelle sur un format court et ludique, reprenant les codes des plateformes de streaming : c’est le pari de Kokoroe à qui Orange France a fait confiance pour [...]
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04, 2019
Schémas, présentation et rétention de l’information — Distance et Mediation des Savoirs
Cet article se propose d’établir une taxonomie des schémas à partir de la psychologie de l’éducation et de la sémiotique. Nous avons choisi les MOOC comme terrain d’étude, car ils [...]
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04, 2019
Quelle place donner au mobile learning dans une stratégie de formation professionnelle ? — Teach on Mars
Deux représentants de la société Teach on Mars, Vincent Desnot (co-fondateur et CEO) et Sebastien Lasarte (Internet Sales Manager) répondent à l’occasion d’une interview radiophonique, à la question : « Quelle [...]
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04, 2019
Intelligence : méfiez-vous des idées reçues ! — The Conversation
Mettre à jour nos représentations de l’intelligence n’est pas inutile dans le contexte actuel d’une économie de la connaissance. Il est aujourd’hui fréquent d’entendre parler d’objets intelligents, de maisons ou [...]
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04, 2019
Comment former au mieux ses collaborateurs ? — Welcome to the jungle
Alors que 85% des emplois de 2030 n'existeraient pas encore aujourd'hui, nous avons trouvé essentiel de consacrer notre neuvième meetup de Welcome to the Jungle au sujet clé de la [...]
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04, 2019
Scénariser des apprentissages au travers de la création “d’Escape Games“ pédagogiques — Ludomag
A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE LUDOVIA#CH, 2ÈME ÉDITION À YVERDON-LES-BAINS DANS LE CANTON DE VAUD EN SUISSE, DE NOMBREUX INTERVENANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT [...]
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04, 2019
Applications web : et si vous brainstormiez avant la réunion ? — ZDnet
La lutte contre la réunionite passera par les applications Web. C'est en tout cas l'idée de Klaxoon. La startup rennaise veut vous faire commencer votre brainstorm avant d'entrer dans la [...]
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04, 2019
Podcast : Oublier est-il plus difficile qu’apprendre ? — The Conversation
L’expérience empirique et subjective nous donne parfois l’impression que retenir un élément en mémoire peut sembler être une tâche complexe. Mais oublier un souvenir précis semble être encore plus difficile [...]
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04, 2019
Qu’est-ce qu’une action de formation ? (mise à jour 2019) — Management de la formation
La loi « Avenir Professionnel » et les décrets qui ont suivi ont redéfini l’action de formation dans le sens d’une rationalisation et d’une simplification des textes. Il en résulte, pour le [...]
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04, 2019
Micro-apprentissage, maxi impact ? (partie 2) — Sydologie
Les atouts du micro-learning Le micro-learning prétend répondre aux envies et aux besoins des collaborateurs comme des entreprises. Côté entreprises, il constitue un bon filon pour au moins trois raisons : La [...]
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04, 2019
Kit 2019 : Digitaliser sa formation — AirTeach
Extraits du kit en exclusivité Les objectifs business Les objectifs business sont des objectifs de performance qui peuvent être mesurés par des KPI. Pour vos employés, il peut s’agir par [...]
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04, 2019
Formation continue : les nouvelles règles du jeu — Le Monde
La réforme en cours vise à rendre le demandeur plus autonome dans la construction de son parcours de reprise d’études, et l’obtention de financements plus facile. Quelles sont les nouveautés [...]
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04, 2019
« BIG BANG » de la formation, en théorie… [partie 3] — Sydologie
Après de (brefs) débats dans les deux chambres parlementaires, le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel a été adopté le 1er août 2018. Le Conseil [...]
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04, 2019
Les 6 étapes pour organiser une action de formation en situation de travail — Demos
La formation pouvait jusqu’alors être réalisée en présentiel ou à distance, ou les deux. Désormais, avec le Décret n° 2018-1341 du 28 décembre 2018, elle peut également être effectuée en [...]
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04, 2019
[Newsletter 181] Le mobile en formation : le petit objet aux grands effets
Décidément, le Smartphone n’en finit pas de gagner du terrain sur toutes nos activités. De simple outil de communication, il est devenu outil de captation, de divertissement, de rapprochement… il [...]
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04, 2019
[Livre Blanc] La visioconférence: Tendance dans la transformation digitale des entreprises — FrenchWeb
Souvent critiquée et rejetée pour son côté trop technique et complexe, la visioconférence entre depuis quelques années dans une nouvelle ère. Les progrès réalisés en termes de technologies, d’équipements et de réseaux [...]
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04, 2019
Lancement de l’acte 2 de la démarche qualité — Centre Inffo
Le volet qualité de la réforme entre dans sa phase de mise en œuvre. Loïc Lebigre, consultant à Centre Inffo, décrypte pour le Quotidien de la formation le nouveau dispositif [...]
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04, 2019
Formez mieux avec moins de budget — Syfadis
Alors que 50% des emplois seront profondément transformés dans les dix ans à venir, il est important d’investir dès aujourd’hui dans les compétences de demain avec comme leimotiv : Formez [...]
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04, 2019
Opinion | Évaluer l’efficacité de la formation professionnelle : une étape stratégique encore trop peu mise en œuvre — Les Echos
La formation professionnelle, pilier de la croissance économique, constitue en France un enjeu de premier plan. L’évaluation de son efficacité est ainsi primordiale. Or, on constate en la matière de [...]
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04, 2019
3 outils libres et gratuits pour écrire un texte à plusieurs — Les outils TICE
Comment écrire et éditer en ligne un texte à plusieurs ? Quel outil gratuit utiliser pour une rédaction en groupe en temps réel à distance ? L’écriture collaborative se prête [...]
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04, 2019
Serious game et perception du réel : lecture documentarisante et potentiel cognitif – Sébastien Allain — Thot Cursus
Objet de la thèse Le cinéma documentaire, avant le serious game, mettait déjà en scène des évènements. Cette thèse montre que les théories et pratiques du cinéma documentaire servent les [...]
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04, 2019
TOUT SAVOIR SUR LE CPF RÉNOVÉ — Abilways
SI VOUS AVEZ RATÉ LE DÉBUT La loi du 5 septembre 2018 modifie en profondeur la gouvernance et le financement de notre système de formation professionnelle. Depuis le 1er janvier 2019, [...]
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04, 2019
De la formation supérieure & continue… à la formation itérative — Grégory Nédélec
« Si nous enseignons aujourd’hui comme nous faisions hier, nous volons le futur de nos enfants. » Cette citation de John Dowey est lourde de sens. Ne faisons-nous pas fausse route en [...]
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04, 2019
12 sites pour trouver des vidéos gratuites — Blog du Webdesign
La plupart des banques vidéos de cette liste ajoutent jusqu’a 10 nouvelles vidéos par semaine et disposent d’un moteur de recherche avec des catégories pour trouver les images rapidement. Les [...]
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04, 2019
Non, le cerveau n’apprend pas ! — Cahiers pédagogiques
Les neurosciences et les sciences cognitives ont fait une entrée remarquée dans le domaine de l’éducation et de la pédagogie. Nous y avons consacré le numéro 527 (février 2016) des Cahiers [...]
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04, 2019
APPELS D’OFFRES FORMATION : IL EST OÙ, L’EFFET WAHOU ? — CursusPro
L’effet wahou – wow chez nos amis anglo-saxons – désigne en communication ou en marketing l’effet de surprise et d’admiration déclenché par la présentation d’une campagne ou d’un concept créatif [...]
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04, 2019
Digital Learning… to be or not to be — Ca reste entre nous
Le elearning est devenu digital learning. Simple mue, travestissement, réelles différences ? Pourquoi le digital learning peut-il être différent de son prédécesseur, alors qu'il semble ne faire que réinventer la [...]
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04, 2019
Neurosciences : l’erreur, un signal d’apprentissage (pour une vision positive de l’erreur) — Apprendre à éduquer
Pour une vision positive de l’erreur dans l’apprentissage Dans le système éducatif français, se tromper est rarement vu de manière positive. L’élève qui se trompe, qui est dans l’erreur, est [...]
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04, 2019
Livre Blanc sur la professionalisation des formateurs d’adultes — Innovation pédagogique
La thématique de la professionnalisation du métier de formateur a fait l’objet d’une conférence de consensus organisée par FormaForm (https://www.formaform.be). Une nouvelle approche participative inédite pour poser les bases d’une [...]
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04, 2019
La formation professionnelle, simple comme une appli ? — Le Nouvel Obs
Le gouvernement lancera d’ici la fin de l’année une application sur smartphone pour favoriser l’accès à la formation professionnelle. Son nom : Mon Compte Formation. Elle fonctionnera à la manière d’un [...]
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04, 2019
MISEZ SUR VOTRE QUOTIENT ÉMOTIONNEL ! — RH Info
Comment l’intelligence émotionnelle peut améliorer votre potentiel de réussite, votre leadership ? Notre intelligence émotionnelle affecte la qualité de notre vie car elle influence notre comportement et nos relations. Le [...]
