ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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09, 2022

Se former aux recherches en éducation à l’IFÉ — Eduveille

Cette formation est proposée aux professionnels de l’enseignement et de l’éducation exerçant des fonctions dans les métiers de l’encadrement, de la formation et de l’accompagnement, ou encore de la coordination […]

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09, 2022

Conception de documents pédagogiques : ergonomie et cognition — Thot Cursus

Même si l’on n’a pas attendu l’ère du tout numérique ni de crise sanitaire pour commencer à enseigner et former à partir de supports multimédias, le contexte actuel a fait […]

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09, 2022

Pratiques du tutorat à distance — Jacques RODET

INDISPENSABLE À TOUT FORMATEUR DEVANT INTERVENIR À DISTANCE 168 pages d’exemples d’interventions tutorales à réaliser à partir de 28 objectifs tutoraux génériques 37 activités d’autoformation incluses … ————— Repéré depuis […]

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09, 2022

APPRENDRE À CONCEVOIR DES ESCAPE GAMES — Rakura

Jouez et Créez des Escape Games en ligne. Tentez de résoudre des énigmes et développer votre esprit d’équipe en jouant à différents scénarios immersifs. Défiez le chrono seul ou entre […]

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09, 2022

Bien construire sa classe virtuelle — Flowbow

La classe virtuelle, l’une des ressources lesplus utilisées par les enseignants depuis quelque temps déjà… À l’heure où le numérique en formation devient de plus en plus primé, cette modalité […]

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09, 2022

Culture apprenante : un changement de paradigme — Bealink

Dans une entreprise, une culture apprenante est une vision partagée que l’apprentissage est un important moteur de croissance pour une entreprise. Cette culture se manifeste par la volonté de valoriser […]

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09, 2022

Comment concevoir des slides qui favorisent la mémorisation ? — IFCAM

Comment faciliter la mémorisation d’informations diffusées via un diaporama en formation ? Vous est-il déjà arrivé, en tant qu’apprenant d’avoir le sentiment que les slides projetées étaient trop remplies, ou […]

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09, 2022

4 questions à vous poser avant de concevoir un contenu e-learning — Sydologie

Concevoir un quiz ou une activité en ligne, facile me direz-vous ! Quelques questions, des propositions de réponses pour chacune, un petit feedback et le tour est joué ! Hum… pas […]

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09, 2022

Concevoir une ‘auto-formation’ : choisir une activité — Prodageo

Vous devez mettre en place une auto-formation et vous ne savez pas trop quelle activité choisir. Voici quelques pistes pour soutenir votre réflexion. 1 – Les spécificités du contexte La […]

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09, 2022

Formation virtuelle, apprentissage bien réel — Usbek et Rica

La réalité virtuelle fait son chemin dans la formation, en particulier dans les métiers techniques où elle offre un espace pour s’entraîner à son rythme sans craindre de se tromper. […]

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09, 2022

Learning by Doing: Comment Booster l’efficacité d’une formation ? — Boost your learning

Vous vous demandez comment booster l’efficacité d’une formation en ligne ? Avez-vous déjà entendu parler de l’apprentissage par l’action plus communément connue sous le terme learning by doing ? Quels sont […]

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09, 2022

5 AVANTAGES DE L’ADAPTATIVE LEARNING — Web Marketing

Qu’est-ce que l’adaptative learning ? L’adaptative learning est une technique de transmission du « savoir » qui s’impose de plus en plus, dans le domaine de la formation professionnelle continue. […]

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09, 2022

FORMATION E-LEARNING : COMMENT INTÉGRER DES MISES EN SITUATION PRATIQUES ? — WebMarketing

Une formation professionnelle vise à permettre aux apprenants de disposer de tous les outils pour être opérationnels à la fin de leur cursus. Cela implique des mises en situation au […]

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09, 2022

Les tendances de formation 2022/2023 — Ifcam

Depuis 2019, nous partageons avec vous les tendances de la formation auxquelles nous croyons. Nous en suivons 7 que nous re-questionnons tous les ans. Après l’apprentissage social, fortement éclairé l’année dernière, […]

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09, 2022

3 essentiels pour une première mission de tuteur ! — C-campus

Une appréhension règne parfois chez les tutrices et tuteurs “débutants”. On peut être à l’aise voire pointu dans son métier, tout en étant sujet au trac, à l’idée d’accompagner pour la première fois un […]

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09, 2022

La révolution pédagogique d’Internet : relire les leçons de Michel Serres — The Conversation

Comment comprendre la nécessité d’une « nouvelle pédagogie » ? Et quelles pourraient en être les grandes lignes ? Tant dans Petite Poucette, publié en 2012, que dans Le Tiers-Instruit, essai sur l’éducation paru dans les […]

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09, 2022

La rhétorique du formateur – Episode 3 : Le principe de brièveté (ou de l’art de tailler dans le vif) — Sydologie

La digression est le péché mignon du formateur. Il faut parvenir à s’en prémunir. Mais pourquoi ? Le formateur n’est-il pas celui qui doit guider les apprenants de ses paroles […]

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09, 2022

Éducation : comment la technologie peut-elle (vraiment) aider les enseignants ? — France Culture

Alors que sonne la rentrée des classes, nous nous interrogeons sur la place de la technologie dans l’enseignement. Loin des mythes, quels sont les apports réels des outils numériques en […]

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09, 2022

Blended learning, la nouvelle tendance dans la formation du 2e pilier — Point de mire

La période post-covid nous démontre que les habitudes de la population ont changé, et force est de constater que les besoins en formation n’échappent pas à cette tendance. L’ESPP recourt […]

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09, 2022

Scénario pédagogique avec XMind — Formation 3.0

Comment créer un scénario pédagogique sans se casser la tête ? Et si vous essayiez avec une carte mentale XMind ? Avec en prime une carte en téléchargement gratuit. Voici […]

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09, 2022

Adultes et formation. Penser et agir autrement — Actualité du livre

Depuis les années 1990, la formation tout au long de la vie est toujours davantage considérée comme un levier majeur de croissance économique et d’employabilité. Parallèlement, l’accélération des rythmes de […]

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09, 2022

Appel à participation pour la 4ème édition du Carrefour de l’innovation pédagogique — Louis Derrac

Le Carrefour de l’innovation pédagogique se déroulera sur le salon Educatec-Educatice du 30 novembre au 2 décembre 2020. Pour notre 4ème édition, nous lançons un nouvel appel à participation, ouvert […]

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09, 2022

Pédagogie par projet — Université de Poitiers

Principe pédagogique L’enseignant propose à ses étudiants la réalisation d’un projet. Dans ce cadre, l’étudiant construit ses apprentissages. L’enseignant supervise les travaux des étudiants, il a un rôle d’accompagnateur en fournissant les […]

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09, 2022

La pairagogie au travail — Thot Cursus

Un regard plus collectif sur le travail peut il transformer l’individualisme ? Et si la compétence était un faux ami ? À en croire le pape des référentiels de compétence […]

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09, 2022

L’art du Game Design — Apprendre avec le jeu

Dans le secteur du Jeu vidéo, l’ouvrage « L’art du Game Design » (nouvelle édition le 09/03/2022) est très largement considéré comme une bible. Cet ouvrage sera indispensable à tout game designer […]

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09, 2022

Salon de la ludopédagogie le 14 octobre 2022 – Istres — Apprendre avec le jeu

L’objectif de cette journée est de donner une visibilité étendue de l’ensemble des modalités existantes en matière de ludopédagogie, tant classiques qu’innovantes (malle pédagogique, simulateurs, learning serious game, jeux sérieux […]

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09, 2022

6 formes d’interactions en apprentissage en ligne — Knowledge One

Une interaction se définit comme « une action réciproque de deux choses, de deux personnes ». En pédagogie, ce sujet a été étudié sous plusieurs angles et a donné lieu […]