Momindum – Le Micro Learning : comment mieux apprendre avec des formats courts ?
Aujourd’hui, nous vivons dans un monde qui va à 1000 à l’heure. Tout doit être fait, très rapidement. En effet, entre notre vie personnelle et professionnelle, nos agendas sont souvent très chargés. Et principalement dans le monde du travail. Tous les jours, de nouvelles tendances apparaissent sur le marché, nous sommes obligés d’évoluer, d’être constamment en mouvement pour rester à la pointe dans nos métiers. Nous devons donc apprendre chaque jour pour progresser et pourtant nous ne prenons pas le temps de nous former. En effet, selon The Modern Corporate Learner, les employés ne peuvent consacrer que seulement 1% de [...]
[E-learning] 240 milliards de dollars de CA en 2024 – educadis.fr
Selon une récente étude américaine, le marché mondial de l’#e-learning possède toujours de beaux jours devant lui, avec un CA estimé à 240 milliards de dollars à l’horizon 2024, soit une progression de 5% par rapport à 2017. L’e-learning toujours bankable En 2016, le CA mondial de l’e-learning était estimé à 150 milliards de dollars. Sur ce total, l’#éducation comptait pour plus de la moitié du CA, suivie par les grandes entreprises et les PME. En 2024, sur la base d’une croissance de 5% le CA de l’e-learning devrait atteindre les 240 milliards, avec les mêmes ordres de grandeurs, soit [...]
[Éducation] Les tendances de l’e-learning en 2018 – educadis.fr
Les tendances de l’#e-learning en 2018 confirment les montées en puissances observées ces deux dernières années, qui utilisent judicieusement les mécanismes d’apprentissages assaisonnés d’une portion de digitale plus ou moins copieuse. Au menu : #gamification, adaptive, social et micro learning. Adaptive et social learning L’adaptive learning part d’un constat qui n’a rien de #numérique : chacun apprend différemment, à son rythme, et avec plus ou moins de facilités. À partir de cette base, il est possible de réaliser des contenus pédagogiques détectant et tenant compte des spécificités de chacun, pour proposer des séquences d’enseignements adaptées. Et cette démarche peut s’effectuer [...]
Quel futur pour les concepteurs de Mooc en 2020 ?
Les acteurs de la #formation digitale en France ont toutes les raisons de se montrer optimistes. Même si certains freins restent encore à lever. Tout va très bien dans le meilleur des mondes peuvent penser les principaux concepteurs de #Mooc de l'Hexagone. Il est vrai que ces deux dernières années leur ont été plus que favorables. Les levées de fonds de Coorpacademy(10 millions d'euros) d'OpenClassrooms (6 millions d'euros) ou encore de Unow(3 millions d'euros) ou de Speachme (10 millions d'euros), sont là pour l'attester : le secteur attire les investisseurs. Et les entreprises augmentent peu à peu leur budget consacré [...]
Digital Learning Manager : acculturez votre équipe projet !
Vous avez décidé de franchir le cap de la transformation digitale de votre service #formation ? Avant de réfléchir à un plan d’action pour vos collaborateurs, il est primordial que l’ensemble de l'équipe porteuse de votre projet maîtrise les rouages du #Digital Learning. Découvrez pourquoi. La course pour l'employabilité On ne vous apprend rien si l’on vous dit que les métiers d’hier ne sont plus les mêmes qu’aujourd’hui et le seront encore moins demain. Ce qui pousse les DRH à vouloir d’une part, assurer le succès de l’entreprise dans un environnement en perpétuelle évolution, et, d’autre part, maintenir l’employabilité et [...]
Une formation engageante, sinon rien !
Une plan de #formation 100% présentiel ? Avec le #digital, c’est (presque) terminé. C’est une prise de conscience que vous devez avoir, avant même de repenser les modalités d’une formation. Grâce à des dispositifs digitaux (plateforme LMS, mobile learning…) chacun accède à un contenu quand il le veut, où il le veut et décide, lui-même, du domaine de compétence concerné. Selon leurs priorités ou leurs attentes, les apprenants prennent le contrôle de leur développement personnel, sans solliciter les modalités d’un service formation. Un recours qui peut sembler parfois contraignant et non adapté à un besoin « immédiat ». Avec le [...]
Anotéa : les stagiaires passent au grill les centres de formation professionnelle
Depuis le 9 novembre dernier, la Région Ile-de-France et Pôle Emploi ont mis en place le dispositif Anotéa visant à évaluer toutes les formations suivies par les stagiaires qu’ils soient demandeurs d’emploi ou actifs. Quels sont les tenants et les aboutissants de ce portail ? Comment fonctionne-t-il ? Et qu’implique-t-il pour les organismes de formation ? Etat des lieux. 46 centres de formation défaillants ont déjà été contrôlés « Concernant l’année 2016, 14 000 notes ont été émises par des anciens stagiaires franciliens dont 6000 avec des commentaires. Et si ceux de 2017 seront sondés d’ici la fin de l’année, [...]
Comment débuter une projet de digital learning?
Les pratiques digitales évoluent à une vitesse que l’on a parfois l’impression d’être dépassé. Vous souhaitez lancer votre stratégie de #Digital Learning, mais vous ne savez pas par où commencer ? Rassurez-vous, c’est une méthodologie semblable à beaucoup d’autres. Comme dans tous vos projets, pour éviter de perdre de l’énergie, du temps, (et de l’argent) inutilement, il est important de poser des bases solides qui contribueront à sa réussite. Voici quelques conseils (non exhaustifs) pour vous guider lors de cette démarche, à vous ensuite, de les adapter à votre organisation. Définir un cadre à votre projet Pour commencer, arrêtez-vous sur [...]
[Newsletter #123] Le casse-tête de l’apprentissage informel
Souvent considéré comme secondaire ou négligeable, l’apprentissage informel est rarement pris en compte, anticipé ou intégré dans le périmètre de la formation. Et pourtant, il semblerait qu’il soit bien plus qu’un complément aux formations traditionnelles. Et si c’était même cela la vraie formation ? Qu’est-ce que l’apprentissage informel ? Si nous faisons la somme de toutes nos connaissances, nos savoirs, nos savoir-faire, et que nous tentons d’identifier l’origine de leur acquisition, nous obtenons une cartographie de nos apprentissages. Cette cartographie a été réalisée en 1996 par les travaux de recherche des scientifiques Morgan McCall, Robert W. Eichinger et Michael M. Lombardo du Center [...]
5 raisons de miser sur l’adaptive learning en 2018
L’#adaptive learning consiste à combiner les sciences cognitives et ce que l’on sait de la façon dont les êtres humains apprennent à l’analyse et l’exploitation des données via un algorithme d’intelligence artificielle. S’il convainc déjà aux Etats-Unis, il a pourtant du mal à s’imposer en France, malgré ses 5 avantages indéniables. Pour une meilleure rétention de l’information « L’#outil propose un planning de révision pour que l’utilisateur, une fois qu’il a appris quelque chose, s’en souvienne. Il s’agit de poser la bonne question au bon moment pour ancrer la connaissance. » Une entreprise ayant opté pour une #formation management en [...]
Quelles activités pour mon module de formation ? · Le blog beekast
La place des activités au sein des parcours d’#apprentissage est représentative des nouveaux usages et méthodes adoptés par les formateurs et enseignants. Le blended learning (lire notre article sur le blended learning) fait appel à de nombreuses activités afin de mieux répondre à la problématique de la mise en application plutôt que l’assimilation d’un concept. Une activité, pour quoi faire ? Les activités sont un #outil pédagogique à part entière, en ce qu’ils viennent ancrer par l’action les connaissances acquises. Elles peuvent prendre de nombreuses formes différentes selon le contexte et le dispositif pédagogique (présentiel, distanciel, petit groupe, etc.) mais [...]
Structurer son module de formation, tirez le meilleur du digital · Le blog beekast
De nombreux outils digitaux sont à disposition des enseignants et formateurs afin de digitaliser leurs modules. De la création de contenu, au partage de fichiers, vous pouvez vous équiper très simplement. Attention néanmoins à ne pas vous perdre dans les méandres de ces nouveautés digitales. À force de trop vouloir innover, vous risquez de perdre vos apprenants. Penchons-nous sur les bonnes pratiques en matière de structuration ! Qu’est-ce que la structuration ? Question bête ? Absolument pas : le #e-learning amène son lot de situations inédites. La structuration prend une dimension nouvelle : puisque l’on parle de #classe inversée (lisez [...]
