À quel moment évaluer “à chaud” les formations en présentiel ?
Si vous demandez à un professionnel de la #formation à quel moment il convient d'évaluer la satisfaction des apprenants lors de formations en présentiel (ou lors des temps de regroupement de formations en blended learning), il vous répondra probablement "à chaud". Oui, mais "à chaud", c'est quand ? Pendant la formation ? À la fin ? Le lendemain ? Les trois mon capitaine ! Évaluer pendant la formation Le #formateur a tout intérêt à ne pas attendre la fin de la formation pour se demander si les participants sont satisfaits de la formation qu'ils suivent, si le contenu leur semble [...]
[Newsletter #138] Digital Learning : comment faire du neuf avec du vieux ?
Se lancer dans l’aventure du Digital Learning n’implique pas forcément de partir de zéro. Disposer de ressources, de parcours, d’un LMS peut parfois suffire si on y ajoute les petits ingrédients qui font de grands effets. Comment évoluer vers le Digital Learning ? Pour faire évoluer ses dispositifs de formation existants vers le Digital Learning, le point de départ est d’adopter l’état d’esprit Digital. Il se résume en 5 points : L’utilisateur final est le client de tous les services. L’erreur est autorisée et source d’apprentissage. L’amélioration continue est préférable à la recherche de la perfection initiale. Le partage, l’échange, l’entraide est [...]
[Newsletter #136] La certification de la formation n’est pas un long fleuve tranquille
Le marché de la formation cherche depuis de nombreuses années à encadrer ses pratiques pour s’orienter vers une garantie de l’efficacité des actions de formation. Pour l’instant, l’attention est largement concentrée sur les aspects administratifs et organisationnels, mais est-ce suffisant ? Pourquoi certifier ? Les sommes engagées par les entreprises en formation sont rondelettes, il est donc compréhensible qu’en face de ces dépenses, elles attendent un résultat. Et pour éviter les déconvenues après-coup, la tentation de mettre en place des référentiels et des certifications est bien légitime. Et le moins que l’on puisse dire, c’est que les intentions ne sont pas [...]
Comment améliorer l’impact d’une formation en présentiel ?
Avec l’avènement de nouvelles technologies, plus particulièrement celles du #Digital, il est désormais possible d'améliorer l'efficacité des formations "traditionnelles", effectuées en présentiel. A la clé : un #apprentissage plus approfondi et surtout plus agréable pour l'apprenant. Comment ça marche ? Quel apport peut-on tirer du digital dans une #formation en face à face ? Faire du digital, votre allié Bien plus qu'un simple effet de mode, le digital fait partie intégrante de notre quotidien. Mais une chose est sûre : rien ne remplacera le présentiel, le contact humain et les échanges qui s'opèrent lors d'une formation traditionnelle entre un #formateur [...]
Anotéa : les stagiaires passent au grill les centres de formation professionnelle
Depuis le 9 novembre dernier, la Région Ile-de-France et Pôle Emploi ont mis en place le dispositif Anotéa visant à évaluer toutes les formations suivies par les stagiaires qu’ils soient demandeurs d’emploi ou actifs. Quels sont les tenants et les aboutissants de ce portail ? Comment fonctionne-t-il ? Et qu’implique-t-il pour les organismes de #formation ? Etat des lieux. 46 centres de formation défaillants ont déjà été contrôlés « Concernant l’année 2016, 14 000 notes ont été émises par des anciens stagiaires franciliens dont 6000 avec des commentaires. Et si ceux de 2017 seront sondés d’ici la fin de l’année, [...]
[Newsletter #132] Les 10 promesses du Digital Learning
Le Digital Learning se porte bien, très bien même si l’on en croit les grands sourires affichés lors des derniers salons. Les offres n’ont jamais été aussi alléchantes, le marché semble mûr et les acteurs confiants. Alors tout va bien dans le meilleur des mondes ? Les nouveaux concepts sont-ils réellement matures ou bien la réalité est-elle un peu plus nuancée ? L’intelligence artificielle Le discours : elle est méga puissante, elle apprend vite, elle va dépasser les humains, elle va être partout et surtout, elle va remplacer le support et le tutorat de premier niveau. La réalité : les Chatbots dont on nous [...]
Digitaliser son offre de formation : c’est le moment ! – Mooc et Compagnie
Après des années d’annonce, le temps de la #formation digitale semble enfin venu… Formateurs et concepteurs pédagogiques, il est temps de vous former ! Digitaliser les formations : plus facile à dire qu’à faire La formation en ligne a longtemps été considérée comme une option. On la considérait comme un choix supplémentaire offert aux apprenants, ou une stratégie pour augmenter le nombre d’inscrits. Aujourd’hui, c’est une obligation « sociétale »… et économique. Si l’on veut former plus de monde, plus souvent, à coût constant ou inférieur, il faut digitaliser. « Les nouvelles manières de former et d’apprendre à l’heure du [...]
Les bonnes pratiques du Digital Learning en 2018
C’est désormais une certitude : les salariés ont moins de temps à consacrer à la #formation « traditionnelle », impactant ainsi le développement de nouvelles compétences pourtant essentielles à leurs missions au quotidien. Sans parler de la nouvelle génération de collaborateurs friands de nouvelles technologies. Comment y remédier ? En (re)dynamisant vos parcours de formation à l’aide notamment du #Digital Learning. 1 - Les apprenants au coeur de vos préoccupations On dit toujours qu’il faut s’intéresser aux utilisateurs avant même de penser à une #technologie. Et c’est vrai ! C’est le cas pour un projet de #Digital Learning où le [...]
Momindum – Le Micro Learning : comment mieux apprendre avec des formats courts ?
Aujourd’hui, nous vivons dans un monde qui va à 1000 à l’heure. Tout doit être fait, très rapidement. En effet, entre notre vie personnelle et professionnelle, nos agendas sont souvent très chargés. Et principalement dans le monde du travail. Tous les jours, de nouvelles tendances apparaissent sur le marché, nous sommes obligés d’évoluer, d’être constamment en mouvement pour rester à la pointe dans nos métiers. Nous devons donc apprendre chaque jour pour progresser et pourtant nous ne prenons pas le temps de nous former. En effet, selon The Modern Corporate Learner, les employés ne peuvent consacrer que seulement 1% de [...]
[E-learning] 240 milliards de dollars de CA en 2024 – educadis.fr
Selon une récente étude américaine, le marché mondial de l’#e-learning possède toujours de beaux jours devant lui, avec un CA estimé à 240 milliards de dollars à l’horizon 2024, soit une progression de 5% par rapport à 2017. L’e-learning toujours bankable En 2016, le CA mondial de l’e-learning était estimé à 150 milliards de dollars. Sur ce total, l’#éducation comptait pour plus de la moitié du CA, suivie par les grandes entreprises et les PME. En 2024, sur la base d’une croissance de 5% le CA de l’e-learning devrait atteindre les 240 milliards, avec les mêmes ordres de grandeurs, soit [...]
[Éducation] Les tendances de l’e-learning en 2018 – educadis.fr
Les tendances de l’#e-learning en 2018 confirment les montées en puissances observées ces deux dernières années, qui utilisent judicieusement les mécanismes d’apprentissages assaisonnés d’une portion de digitale plus ou moins copieuse. Au menu : #gamification, adaptive, social et micro learning. Adaptive et social learning L’adaptive learning part d’un constat qui n’a rien de #numérique : chacun apprend différemment, à son rythme, et avec plus ou moins de facilités. À partir de cette base, il est possible de réaliser des contenus pédagogiques détectant et tenant compte des spécificités de chacun, pour proposer des séquences d’enseignements adaptées. Et cette démarche peut s’effectuer [...]
Quel futur pour les concepteurs de Mooc en 2020 ?
Les acteurs de la #formation digitale en France ont toutes les raisons de se montrer optimistes. Même si certains freins restent encore à lever. Tout va très bien dans le meilleur des mondes peuvent penser les principaux concepteurs de #Mooc de l'Hexagone. Il est vrai que ces deux dernières années leur ont été plus que favorables. Les levées de fonds de Coorpacademy(10 millions d'euros) d'OpenClassrooms (6 millions d'euros) ou encore de Unow(3 millions d'euros) ou de Speachme (10 millions d'euros), sont là pour l'attester : le secteur attire les investisseurs. Et les entreprises augmentent peu à peu leur budget consacré [...]
