Développement professionnel : quels enjeux en 2021 ? — Moovone
42 % des membres de la génération Y affirment être prêts à quitter une entreprise s’ils n’apprennent pas assez rapidement. Dès lors, la mise en place d’une stratégie d’optimisation des carrières des employés et de transformation de l’apprentissage professionnel en entreprise s’avère essentielle à la rétention des talents. 1. Des pratiques d’apprentissage en pleine mutation Digitalisation des universités d’entreprise Blended learning Mobile learning 2. Le développement professionnel : la réponse à ces nouveaux enjeux Lutter contre l’obsolescence des connaissances et compétences Retenir les talents à haut potentiel intellectuel Être proactif dans un environnement évoluant très vite 3. Le coaching digital, [...]
Learning Designer Spécialiste Storyline
Vous intégrez une start-up qui fonctionne et grandit à 3 000 à l’heure et ferez partie de cette success-story ! Nous créons le poste de Learning Designer spécialiste Storyline pour participer au développement de l’offre de formations de Skillsday. Vous serez… … learning designer, Appropriation de contenus (en provenance de l’expert du sujet et/ou des contenus collectés auprès du client). Sujets divers (juridique, performance sociale, management, vente etc.). Nous vous formons afin que vous sachiez réaliser le découpage pédagogique de la formation telle que nous les concevons chez Skillsday. Conception pédagogique : rédaction des contenus de façon concise et synthétique. [...]
ORGANISMES DE FORMATION : UN MODÈLE CHALLENGÉ… PRÊT À SE RÉINVENTER ? — docendi
Avant même la crise sanitaire, le modèle des organismes de formation était interrogé par certains axes de la réforme de 2018. Comment répondre aux attentes d’apprenants devenus acteurs « individuels » du développement des compétences ? Comment se positionner quand le fléchage des financements évolue, alors que les impératifs organisationnels des entreprises s’accentuent ? Rompus aux évolutions réglementaires, les organismes de formation pourraient se diriger vers un renouvellement du cœur même de leur modèle. LES ORGANISMES DE FORMATION DOIVENT TENIR COMPTE DE DEUX PARADIGMES BIEN DISTINCTS Une salle, un contenu, un formateur. Cette formule a longtemps résumé l’offre de formation faite aux entreprises et à leurs [...]
Les chiffres 2021 du Digital Learning — Cap Métiers
L’ISTF, l’institut des métiers du blended learning, publie les résultats de son enquête annuelle menée auprès de professionnels de la formation. Elle révèle que le recours au télétravail, et au distanciel a été un accélérateur de la digitalisation de la formation. Face à la Covid-19, 89% des répondants à l’enquête ont indiqué vouloir faire évoluer leur offre vers plus de distanciel ou plus de blended learning. A la question « Pourquoi passer au digital learning ? », 31 % des acteurs interrogés avancent l’efficacité pédagogique des formations et 29 % la réactivité face aux enjeux business. Le manque de compétences, de [...]
[Newsletter 263] Formation : le grand reset !
Les derniers mois et ses turbulences ont fait sauter des barrières, levé des tabous et révélé des nouvelles tendances et pratiques en formation. Bien plus que quelques ajustements, ce sont de véritables changements de paradigmes qui s’annoncent. Isolé, mais connecté Le e-Learning des années 2000 a inauguré un nouveau mode de formation : seul devant son écran. Ses initiateurs vantaient le « quand on veut, d’où on veut, à son rythme », un déploiement rapide, délocalisé, sécurisé, mais surtout un coût divisé par 2 ou 3 par rapport à la formation en salle. Une petite merveille ce e-Learning ! Sauf que… rapidement les apprenants [...]
OUTIL DU LUNDI #58 – ITEACH.WORLD — Sydologie
iTeach.world est une application web hybride remplissant à la fois les fonctions de LMS, d’outil auteur et de classe virtuelle. Cela permet à tout formateur d’organiser des parcours blended ou en classe inversée, qui alternent les moments de formation synchrones et asynchrones. Par ailleurs, iTeach.world intègre l’option eCommerce, idéale pour simplifier les inscriptions payantes aux formations. Lien vers iTeach.world : https://iteach.world/ ————— Repéré depuis http://sydologie.com/2020/12/outil-du-lundi-58-iteach-world/
Consultant Digital Learning (Paris)
Chez Very Up, nous réinventons la formation pour la rendre plus efficiente et plus engageante, de la conception au déploiement ! Depuis 2016, grâce à nos méthodes et à nos technologies en rupture, nous rapprochons la formation du terrain en concevant des parcours d'apprentissage sur-mesure en lien avec les équipes opérationnelles et les experts métiers de nos clients. Nous nous assurons de faire vivre aux salariés des expériences pédagogiques uniques, engageantes et connectées. Dans le cadre de notre croissance qui s’accélère, avec un CA de près de 3,5 M€ en 2019, nous cherchons un.e Consultant.e en Digital Learning à Paris. [...]
Ingénieur pédagogique H/F
« Transformer les compétences d’aujourd’hui pour répondre aux enjeux de formation de demain ». Ce leitmotiv nous guide depuis 6 ans afin de penser, designer et construire les expériences de formations digitales. Du conseil à la conception, nous rassemblons les dernières innovations technologiques et pédagogiques pour réaliser des parcours de formations sur-mesure à forte valeur. Les missions : La formation digitale est en pleine révolution. Nos clients nous attendent plus que jamais pour les accompagner dans la construction de leurs parcours digital learning. Vous intervenez à la fois en ingénierie de formation qu’en ingénierie pédagogique sur tout type de formations distanciels (e-learning, blended, [...]
[Newsletter 261] 2020 pour la formation : un mal pour un bien
Les grandes promesses faites par le e-Learning dans les années 2000 ont eu bien du mal à devenir une réalité. 2020 a été un incroyable accélérateur pour la formation : ce qui semblait compliqué ou impossible est devenu d’un coup possible ou obligatoire. Retour sur les changements durables en formation. Changements technologiques Qui l’aurait prédit en 2019 ? La technologie émergente en 2020 n’est ni le mobile learning, ni l’immersive learning, ni l’adaptive learning, mais la bonne vieille classe virtuelle ! Promise à un bel avenir depuis 1990, il lui aura fallu 30 ans pour qu’enfin ses qualités pédagogiques soient reconnues. Le grand [...]
CrossKnowledge et Elucidat annoncent un partenariat mondial destiné à décupler les capacités de digital learning pour les grandes entreprises
BRIGHTON, Royaume-Uni (02 décembre 2020) – CrossKnowledge, le leader des solutions de digital learning pour l’acquisition durable des compétences et Elucidat, la plateforme primée de création de contenus e-learning à destination des grandes entreprises, ont annoncé aujourd’hui la conclusion d’un nouveau partenariat destiné à aider leurs clients à accélérer et à étendre la mise en place de formations personnalisées et engageantes grâce à la formation à distance.. Ce partenariat intervient à un moment crucial qui voit la formation uniquement dispensée en ligne devenir la norme dans la majorité des entreprises. CrossKnowledge a porté son choix sur Elucidat et sa plateforme de création de contenus [...]
FORMATIONS DIGITALISÉES : UNE DIMENSION « APPRENANTE » NÉE D’UN SUBTIL DOSAGE PÉDAGOGIQUE — docendi
Les acteurs de la formation professionnelle n’ont pas attendu le confinement pour découvrir la digitalisation des modalités d’apprentissage. Toutefois, l’accélération fulgurante que celui-ci a générée n’a rien à voir avec la montée en puissance progressive observée précédemment. Alors que le travail à distance devrait perdurer dans de nombreuses entreprises à raison de quelques jours par semaine, les contenus digitaux distanciels sont vraisemblablement promis à un bel avenir ! D’où l’importance d’en identifier les leviers et écueils éventuels. Quels sont les secrets des formations digitalisées « apprenantes » ? LES FORMATIONS DIGITALISÉES VONT S’IMPOSER DURABLEMENT SUR LE MARCHÉ DE LA FORMATION Un rappel en préambule : [...]
Si je vous dis LMS…
1. Du LMS au LXP : plus de learning et moins de management 2. Du “Content is king” au “Context is king” Identifiez vos spécificités et ne négligez pas vos contraintes Dans le monde d’Avant, l’acculturation digitale, le taux d’équipement en ordinateurs portables et smartphones, les avancées législatives et réglementaires, l’apport des neurosciences, consacraient le digital learning comme une modalité de formation à part entière. Dans le monde d’Après, la distanciation sociale, le télétravail, la responsabilisation individuelle et collective dans le maintien de l’employabilité rendent la digitalisation de la [...]
