Résultats de recherche pour: blended

2512, 2016

Newsletter #72 La Newsletter des Newsletters

dim 25 décembre 2016|

2016 a commencé en jouant, et 45 Newsletters plus tard, nous l’avons terminé avec les MOOCs et les SPOCs. Eh oui, 45 sujets, traités avec toujours autant de passion pour la formation, et sa transformation digitale. Nous sommes heureux d’avoir partagé cette année avec vous. Retrospective. #27 : Le jeu en formation #28 : L’hypnose et les émotions en formation #29 : Le présentiel numérique, pour quoi faire ? #30 : L’immersive Learning, comment passer à la pratique ? #31 : La vidéo dessinée #32 : Les réseaux sociaux en formation #33 : Le marketing de la formation #34 : [...]

112, 2016

Le tutorat condition de réussite de votre projet Digital Learning | Le Formateur du Web

jeu 01 décembre 2016|

L’un des facteurs clés de votre projet Digital Learning est l’accompagnement de vos apprenants et celui-ci doit-être prévu dès le début de votre projet. En effet si dans un dispositif hybride l’accompagnement est négligé alors le taux d’abandon des apprenants n’en sera que plus élevé. La qualité du tutorat est bien l’une des conditions de réussite de vos apprenants. Il faut en tenir compte dans la mise en place de votre dispositif blended learning. Sur cette thématique Jacques Rodet nous présente une conférence sur la notion de l’ingénierie tutorale et sur la conception des services tutoraux. Repéré depuis [...]

2211, 2016

Digitalisation de la formation : où en êtes-vous ?

mar 22 novembre 2016|

La 3ème révolution : Après le charbon, puis l’électricité, nous vivons depuis quelques années une troisième révolution : celle de l’informatique et des réseaux. Facebook compte plus de 1,3 milliard d’utilisateurs dans le monde, Twitter plus de 280 millions, et en France, 82% des ménages sont connectés à internet. Dans un tel contexte, la digitalisation de l’entreprise est devenue incontournable : le Cloud computing, les réseaux sociaux, les technologies mobiles, les objets connectés, le Big data sont autant d’outils innovants qui questionnent son business model. Pour s’adapter au changement et rester compétitive, l’entreprise d'aujourd’hui se veut plus collaborative et anticipatrice. [...]

1711, 2016

Le rêve de la formation omnicanale | Les startups de l’éducation

jeu 17 novembre 2016|

Apprendre tout le temps, partout : le rêve de la pédagogie omnicanale Comme souvent avec le numérique, les clients sont souvent bien mieux traités que les salariés des entreprises. Le client-roi bénéficie d’une expérience de plus en plus complète : on parle de parcours client sans couture. Les prospects peuvent maintenant commencer leur parcours sur le web, le prolonger en agence et finaliser le devis sur mobile par exemple. Les abonnés à Netflix peuvent reprendre leur série préférée exactement là où ils s’étaient arrêtés, sans avoir à effectuer aucune action.Pourquoi l’omnicanal ne serait-il pas également de rigueur en formation ? [...]

811, 2016

Organismes de formation, intégrez du digital learning dans vos formations

mar 08 novembre 2016|

Le Gymnase du Management a récemment annoncé sa nouvelle offre d'abonnement, donnant la possiblité à l'utilisateur d'accéder à l'ensemble du catalogue des contenus. Ceci est une première étape dans la stratégie du Gymnase du Management qui prépare son développement international, en particulier en Europe. Pour cela, la société met en place une politique de partenariat à plusieurs niveaux ; être présent sur les marketplaces de contenus  mais également rechercher des partenaires commerciaux, organismes de formation, formateurs qui souhaitent intégrer des moments d’elearning dans leurs parcours de formation. Le programme de partenariat comprend la mise à disposition de la plateforme de contenus, [...]

2710, 2016

Newsletter #64 Le Digital Learning impose la notion de “dispositif”

jeu 27 octobre 2016|

La course (quelques fois à marche forcée) vers la digitalisation des activités touche également celle de la formation. L’appétit pour les nouveaux mots plein de promesses a imposé celui de « Digital Learning ». Il éclaire autour de lui les notions de : « blended learning », « pédagogie inversée », « mobile learning », « rapid learning », « apprentissage informel », « social learning », etc. Il propose de nouvelles postures pour les professionnels de la formation et pour les individus, tout comme il fixe de nouvelles règles et de nouveaux objectifs. La formation subit une diversification et un élargissement de son périmètre tel qu’on ne parle plus de parcours de formation, mais [...]

2610, 2016

3 min avec Steve Fiehl, CIO de CrossKnowledge

mer 26 octobre 2016|

Depuis son rachat pour le groupe Wiley en avril 2014 pour 175 millions de dollars, #CrossKnowledge a fait du marché américain l'une de ses priorités. Comment se déroule sa conquête des Etats-Unis ? Sur quelles tendances du #Digital Learning mise-t-il ? Quelles sont les nouveautés de sa dernière solution Blendedx ? Les réponses en vidéo avec #Steve Fiehl, le co-fondateur de CrossKnowledge. Repéré depuis 3 min avec Steve Fiehl, CIO de CrossKnowledge Par Laurent Pilliet

2510, 2016

Tribune : l’e-learning, de l’effet de mode à la réalité d’usage

mar 25 octobre 2016|

Bon nombre d’acteurs voient dans l’e-learning un effet de mode. Il s’agit pourtant d’un pas vers la formation de demain. Aujourd’hui, près de 60 % des entreprises françaises intègrent l’#e-learning dans leur dispositif de #formation. Une tendance qui amène son lot d’approximations. Jérôme Bruet, directeur de Talentsoft Learning Solutions, fait le point sur les fondamentaux. Le terme e-learning est aujourd’hui utilisé abusivement pour désigner un module de formation sur ordinateur, une visioconférence avec des collaborateurs, des tutoriels sur des plateformes YouTube… Derrière cela se cache une notion plus large : le digital learning. Ce dernier englobe l’e-learning et étend l’expérience [...]

1810, 2016

Micro-learning : les cinq atouts du vidéo-quiz

mar 18 octobre 2016|

Parce que les messages courts et répétés ont davantage d’impact que les longs discours, l’organisme de formationConscio Technologies, spécialisé dans la sensibilisation à la sécurité de l’information, a lancé un nouveau format pédagogique comprenant une courte capsule vidéo assortie d’un quiz. Zoom sur les cinq avantages du vidéo-quizz. S’intéresser à l’essentiel Ancrer un savoir dans le temps S’adapter aux contraintes des apprenants Développer les soft skills Sensibiliser par touches successives Repéré depuis Micro-learning : les cinq atouts du vidéo-quiz Par Aurélie Tachot  

1010, 2016

Formation et digital : le point en 15 vidéos. – RHEXIS

lun 10 octobre 2016|

La révolution pédagogique du numérique, on en parle beaucoup, mais comment se traduit-elle concrètement ? Pour la rentrée, nous vous proposons un tour d’horizon des dernières tendances en matière de formation digitalisée. Non pas l’avenir, mais le présent : Moocs, digital learning, formations mixtes ou blended, serious game… 15 vidéos pour faire le point. Formation et technologies digitales : une révolution pédagogique ? 1. Côté théorie, Emmanuel Davidenkoff décrit en 3 vidéos pour Digital Learning Academy les vertus du #numérique pour la #formation, ou plutôt les conditions de sa performance. En rappelant que « ce qui améliore les apprentissages, ce [...]

2609, 2016

Développer la multimodalité en formation

lun 26 septembre 2016|

La #formation professionnelle est déterminante pour l’individu, elle est au cœur des stratégies territoriales impactant à la fois les individus et les acteurs économiques. Du fait des impacts du #numérique et de la mobilité, qu’elle soit choisie ou non, la multimodalité en formation - #e-learning, blended learning- s’impose comme une nécessité. Encadrée par la réglementation de la Formation Ouverte A Distance, elle peut être développée à partir d’expériences existantes en Régions à l’intention des acteurs et décideurs des collectivités territoriales. Marie PRAT, Conseil e-learning 2.0, présidente d'honneur de CINOV-IT, vice-présidente communication et développement de CINOV-IT, co-présidente de la commission innovation [...]

2309, 2016

Comment concevoir un cours en ligne avec la pensée design – Formation 3.0

ven 23 septembre 2016|

Il y a plus d’une façon de créer un cours en ligne. Celle que j’utilise pour concevoir mes propres formation en e-learning ou mes formations mixtes (blended learning) est la « pensée design« . Un mode de conception qui place l’utilisateur final au centre de la réflexion. Pensée design : un mode de production centré sur l’utilisateur final Tim Brown, dans son livre L’Esprit design: Comment le design thinking change l’entreprise et la stratégie propose un processus en trois étapes. Pour la clarté de la méthode, je préfère vous la détailler en 5 étapes. 1. Définir la problématique de vos [...]

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