Faut-il enseigner l’innovation aux étudiants ?
L’innovation est présente partout dans l’enseignement supérieur. On la trouve comme thématique de recherche (élément central de différenciation en marketing, transformation des usages dans les systèmes d’information, etc.), comme positionnement stratégique de certains établissements du supérieur (École des Mines de Paris, Grenoble École de Management, Université Technologique de Compiègne, etc.), comme un leitmotiv dans les méthodes d’enseignement et d’#apprentissage (#MOOC, serious games, classes inversées, blended learning, etc.). L’innovation se justifie-t-elle comme matière d’enseignement ? L’innovation est un des termes les plus médiatisés et qui s’est presque « banalisé ». Il est donc normal de retrouver ce concept dans les cursus [...]
Le Learning Lab Network : un réseau pour transformer la pédagogie | Thot Cursus
L’influence d’un réseau Le renouvellement de la #pédagogie passe par une transformation de toutes les variables des systèmes d’#apprentissage. Le learning Lab Network est un jeune réseau d’écoles, d’universités et de centres de #formation fédérant les acteurs de la formation et de l’#éducation qui cherchent à métamorphoser leurs pratiques pédagogiques. L’angle privilégié est la combinaison de nouveaux espaces dans lesquels l’expérience #numérique est utilisée au meilleur de son potentiel. Des transformations d’espaces La rénovation d’espaces scolaires est l'élément le plus marquant : le Lab cdc présente le Lab Education. Après l’appel à projets dédié à l’architecture dans le logement social, [...]
Avec MoovOne, nous rendons le coaching accessible aux managers
Les entreprises souhaitant accompagner leur ligne managériale de manière personnalisée peuvent désormais compter sur MoovOne ! Accessible en mode SaaS, la plateforme couple chaque module #e-learning d’une séance de coaching avec un professionnel certifié. Depuis le début de l’année, 1700 sessions d’accompagnement ont ainsi été réalisées en visioconférence via cette solution, comme l’explique Hugo Manoukian, co-fondateur de MoovOne. MoovOne, c’est avant tout une histoire de famille… Oui ! J’ai créé la société en 2015 avec mon père, un ingénieur reconverti en coach de top dirigeants, et mon frère, qui dispose de solides connaissances dans le #digital. Au cours de nos [...]
L’innovation en formation : retour du LearnInnov Genius ! – IFCAM – Blog de la formation professionnelle
LearnInnov Les Genius : 16 acteurs innovants de la formation professionnelle ! La journée LearnInnov Genius 2016, dédiée à l’innovation en #formation, s’est déroulée le 8 décembre. Organisée par le cabinet spécialisé dans la formation IL&DI, cette journée, placée sous le signe des rencontres et des échanges a constitué une formidable opportunité pour l’IFCAM de découvrir des acteurs innovants de la formation professionnelle. Les présentations de ces acteurs nous ont donné à voir et à réfléchir aux formes actuelles de l’innovation en formation. Les différentes interventions peuvent être regroupées en fonction des thèmes suivants : – les outils de conception [...]
[Newsletter #77] La classe virtuelle : plus qu’une classe, et pas que virtuelle !
La « Classe virtuelle » est la traduction littérale quelque peu réductrice de « virtual classroom ». Après ses premiers succès, mais souvent isolés, elle a tout pour devenir la grande vedette des dispositifs blended qui fonctionnent. Engagement, motivation, accompagnement, humanisation, dynamique sociale, la classe virtuelle ne manque pas d’atouts. Petit tour d’horizon pour ne pas passer à côté de cette modalité incontournable. Les atouts de la classe virtuelle La classe virtuelle est parfois confondue avec les webconférences. Or, c’est bien plus que cela. Elle permet : de relier réellement les participants avec le dispositif, les organisateurs et les tuteurs de renforcer la communauté d’apprentissage, [...]
Formation continue dans les universités : le défi de l’e-learning – Educpros
La #formation professionnelle est une formidable manne : 32 milliards d'euros ont été dépensés en 2012, dont 13,8 par les entreprises. Grandes écoles et universités veulent en bénéficier en proposant notamment de l'#e-learning. Le point à l'occasion de la conférence EducPros du 24 novembre sur le sujet. L'ESSOR DU BLENDED LEARNING Les entreprises se doivent désormais de motiver leurs salariés. Antoine Amiel, fondateur et dirigeant de Learn Assembly, un cabinet de formation au #numérique, témoigne que ses entreprises clientes – toutes des grands comptes – ont besoin de "redorer le blason de la formation". "Le taux d'annulation en présentiel une [...]
l’e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle – Blog Toolearn
Selon le dernier baromètre Afinef de novembre 2015, 90% des entreprises interrogées déclarent utiliser l’e-learning, dont 60% depuis plus de trois ans. La formation à distance ne se présente donc plus comme une alternative à la #formation présentielle, mais comme une véritable opportunité. L’#e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle L’e-learning souffre de préjugés qui lui prêtent une image négative. Il est, en effet, souvent associé à la rigidité, et à la déshumanisation. Pourtant, il ne vient pas supplanter les formations physiques, mais se présente comme un véritable #outil de complémentarité. C’est tout l’enjeu du blended learning qui allie formation [...]
Newsletter #72 La Newsletter des Newsletters
2016 a commencé en jouant, et 45 Newsletters plus tard, nous l’avons terminé avec les MOOCs et les SPOCs. Eh oui, 45 sujets, traités avec toujours autant de passion pour la formation, et sa transformation digitale. Nous sommes heureux d’avoir partagé cette année avec vous. Retrospective. #27 : Le jeu en formation #28 : L’hypnose et les émotions en formation #29 : Le présentiel numérique, pour quoi faire ? #30 : L’immersive Learning, comment passer à la pratique ? #31 : La vidéo dessinée #32 : Les réseaux sociaux en formation #33 : Le marketing de la formation #34 : [...]
Le tutorat condition de réussite de votre projet Digital Learning | Le Formateur du Web
L’un des facteurs clés de votre projet Digital Learning est l’accompagnement de vos apprenants et celui-ci doit-être prévu dès le début de votre projet. En effet si dans un dispositif hybride l’accompagnement est négligé alors le taux d’abandon des apprenants n’en sera que plus élevé. La qualité du tutorat est bien l’une des conditions de réussite de vos apprenants. Il faut en tenir compte dans la mise en place de votre dispositif blended learning. Sur cette thématique Jacques Rodet nous présente une conférence sur la notion de l’ingénierie tutorale et sur la conception des services tutoraux. Repéré depuis [...]
Digitalisation de la formation : où en êtes-vous ?
La 3ème révolution : Après le charbon, puis l’électricité, nous vivons depuis quelques années une troisième révolution : celle de l’informatique et des réseaux. Facebook compte plus de 1,3 milliard d’utilisateurs dans le monde, Twitter plus de 280 millions, et en France, 82% des ménages sont connectés à internet. Dans un tel contexte, la digitalisation de l’entreprise est devenue incontournable : le Cloud computing, les réseaux sociaux, les technologies mobiles, les objets connectés, le Big data sont autant d’outils innovants qui questionnent son business model. Pour s’adapter au changement et rester compétitive, l’entreprise d'aujourd’hui se veut plus collaborative et anticipatrice. [...]
Le rêve de la formation omnicanale | Les startups de l’éducation
Apprendre tout le temps, partout : le rêve de la pédagogie omnicanale Comme souvent avec le numérique, les clients sont souvent bien mieux traités que les salariés des entreprises. Le client-roi bénéficie d’une expérience de plus en plus complète : on parle de parcours client sans couture. Les prospects peuvent maintenant commencer leur parcours sur le web, le prolonger en agence et finaliser le devis sur mobile par exemple. Les abonnés à Netflix peuvent reprendre leur série préférée exactement là où ils s’étaient arrêtés, sans avoir à effectuer aucune action.Pourquoi l’omnicanal ne serait-il pas également de rigueur en formation ? [...]
Organismes de formation, intégrez du digital learning dans vos formations
Le Gymnase du Management a récemment annoncé sa nouvelle offre d'abonnement, donnant la possiblité à l'utilisateur d'accéder à l'ensemble du catalogue des contenus. Ceci est une première étape dans la stratégie du Gymnase du Management qui prépare son développement international, en particulier en Europe. Pour cela, la société met en place une politique de partenariat à plusieurs niveaux ; être présent sur les marketplaces de contenus mais également rechercher des partenaires commerciaux, organismes de formation, formateurs qui souhaitent intégrer des moments d’elearning dans leurs parcours de formation. Le programme de partenariat comprend la mise à disposition de la plateforme de contenus, [...]
