[📨 Newsletter] du 20/01/2023 : Le Quiz du Digital Learning
Vous pensez tout savoir sur le Digital Learning ? Prêts à faire le test en 10 questions ? A combien de questions savez-vous répondre ? Blended-Learning, Digital-Learning, formation hybride, quelles différences ? QUALIOPI est-il obligatoire pour les organismes de formation ? Quel est le meilleur LMS ? Quel est le meilleur outil auteur ? L'avenir de la formation se jouera-t-il dans le Métavers ? L'IA sera-t-elle incontournable en formation ? Comment obtenir l'engagement des apprenants ? Comment renforcer la mémorisation durable ? Qu'est-ce que le Rapid Instructional Design ? Qu'est-ce que l'apprentissage par l'action ? Vous n'avez pas 10 sur [...]
Baromètre : les chiffres 2023 du digital learning — ISTF
Consultez notre enquête annuelle menée auprès de 450 professionnels de la formation . Ce baromètre offre une cartographie pertinente du marché et de l’évolution des usages et pratiques du blended learning. Nous vous invitons à télécharger gratuitement les résultats de ce sondage à travers notre baromètre : les chiffres 2023 du digital learning. Télécharger l'enquête … ————— Repéré depuis https://www.istf-formation.fr/blog/barometre-les-chiffres-2023-du-digital-learning/ Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
Marché de l’e-learning 2022 : rétrospective — Rise Up
Le succès de la formation à distance ne se dément pas. Les chiffres du marché de l’e-learning 2022 confirment la montée en puissance de la formation en ligne. Les entreprises ont bien compris qu’elles pouvaient en tirer d’incomparables bénéfices. La France semble avoir une marge de progression encore importante. Ainsi, le baromètre 2022 du digital learning publié par l’ISTF (l’institut des métiers du digital learning) révèle que 44 % des entreprises proposent majoritairement une offre de formation en présentiel. Un chiffre toutefois en baisse (- 5 points par rapport à 2021). Dans le même temps, le blended learning séduit un nombre croissant d’organisations : ces dispositifs mixtes, [...]
[📨 Newsletter] du 16/12/2022 : Comment adapter sa conception pédagogique au Digital Learning ?
La conception pédagogique de formation de Digital Learning apporte son lot de particularités : parcours mixte, dimension sociale, mobilité. Autant de bonnes raisons de revoir ses gammes pédagogiques. Prendre en compte la notion de parcours mixte et libre Un parcours de formation Digital Learning est bien souvent un parcours mixte (blended), et pas obligatoirement linéaire. Bien souvent, l’apprenant est libre et autonome pour choisir les modules qu’il souhaite suivre et l’ordre dans lequel il veut y accéder. Ceci a pour conséquences en conception pédagogique : de préciser les prérequis nécessaires à chaque module ; de suggérer les modules complémentaires à [...]
ExperQuiz vous donne rendez-vous à Lyon❗
Nous vous donnons rendez-vous stand A11 les 21 & 22 novembre au salon Solutions Ressources Humaines, au Centre des Congrès à Lyon ! Venez nous rencontrer pour découvrir tous les usages de la plateforme LMS ExperQuiz : ✔️ Évaluation de formation ✔️ Évaluation et certification ✔️ Module e-learning ✔️ Parcours de formation ✔️ Gestion des compétences ✔️ Blended Learning ✔️ Adaptive Learning ✔️ Micro Learning 2 ateliers sont proposés par notre équipe : L’évaluation au service de la gestion des compétences avec le LMS ExperQuiz. L'évaluation de formation pour prolonger la formation et ancrer les acquis. Prenez votre badge gratuitement : inscription
ORGANISER LA FORMATION INTERNE — Learning By Doing
Pour commencer, il faut définir ce qu’est la formation interne : « … est un parcours pédagogique à but professionnel organisé par et au sein d’une entreprise en vue de former tout ou partie des collaborateurs. Il s’agit donc d’une action de formation visant le développement des compétences, telle que définie par l’article L6313-1 du Code du Travail. » LES COMPÉTENCES QUE LE FORMATEUR DOIT DÉVELOPPER D’abord, toutes les activités de conception, qui vont de l’analyse du besoin, jusqu’à la production des supports d’animation, en passant par la définition des objectifs, la recherche des contenus et la scénarisation, sont indispensables pour mettre le [...]
[📨 Newsletter] du 14/10/2022 : La formation à distance : le nouveau standard ?
Bien avant de s’appeler Digital Learning, la formation a exploré des formes alternatives à la formation en salle (le Général de Gaulle lui-même a été préparé aux concours militaires par les cours à distance de la Revue d’Études). Nos nouvelles habitudes nous forcent à réexaminer avec attention la formation à distance, souvent mise en opposition à la formation dite « traditionnelle ». Et si la formation à distance devenait le nouveau standard ? En complément du présentiel Utiliser la formation à distance en complément de la formation en salle est la pente la plus naturelle : placer des activités distancielles [...]
Massive Immersive forme à l’apprentissage en réalité virtuelle — Le Monde Informatique
Les formations créées par le cabinet de conseil Massive Immersive ont pour objectif d'accompagner les entreprises dans la conception et le déploiement de programmes d'apprentissage en réalité virtuelle et augmentée. Elles sont proposées aux formateurs et aux dirigeants d'entreprise en formats présentiels, distanciels ou mixtes. Plusieurs formats sont possibles : présentiels, distanciels ou hybrides (blended learning) quelles que soient les sessions. Au menu, des parcours d’initiation à la réalité virtuelle, des ateliers de sensibilisation au Métavers et des workshops sur les technologies immersives dans leur ensemble permettront, en amont de bien cadrer les enjeux de ces procédés dans les méthodes [...]
Consultant.e Project Manager (Lyon ou Paris)
Qui sont-ils ? Chez Very Up, nous sommes l’un des principaux acteurs français du Blended Learning sur-mesure. Nous réinventons la formation pour la rendre plus efficiente et plus engageante, de la conception au déploiement ! Depuis 2016, grâce à nos méthodes et à nos technologies en rupture, nous rapprochons la formation du terrain en concevant des parcours sur-mesure en lien avec les équipes opérationnelles et les experts métiers chez nos clients. Nous faisons vivre aux salariés des expériences d’apprentissage uniques, engageantes et connectées. Nos clients sont plus de 200 grands groupes présents en France et à l’étranger. Nous produisons pour [...]
ExperQuiz sera présent au Salon RH de Genève les 5 et 6 octobre !
Rendez-vous les 5 et 6 octobre au Salon RH à Palexpo à Genève ! Retrouvez nous au ✨ stand C21-B ✨ Palexpo à Genève pour échanger sur vos projets et découvrir toutes les possibilités offertes par les nombreuses fonctionnalités du LMS/LAS ExperQuiz : Gestion des compétences Évaluations de formation Modules elearning Parcours de formation Évaluations et certifications Micro learnig Adaptive learning Blended learning Réservez dès à présent votre billet et découvrez le programme du salon➡️https://www.salonrh.com/tickets/#salonrh2022
Newsletter du 09/09/2022 : Comment choisir son LMS (LCMS, LEP, LXP…) ?
Choisir son LMS n’a jamais été simple, les cahiers des charges ressemblent souvent à un inventaire à la Prévert. Les nouveaux besoins apparus dernièrement ne facilitent pas la tâche. Alors, faut-il encore ajouter des besoins à une liste déjà longue, ou bien revoir son approche pour choisir son LMS (LXP, LEP) ? Besoins utilisateurs VS administrateurs : qui pèse le plus dans la balance ? Un LMS doit satisfaire deux populations : les administrateurs : qui organisent le back-office : son bon fonctionnement et la liaison avec les autres outils du SI-RH l’interfaçage avec d’autres outils de formation la désignation [...]
Vas-tu enfin me lâcher l’hybride ?
1. Trois temps 2. Trois « U » 3. Trois grands modèles 4. Quelques conseils avant de se lancer… On associe généralement la formation hybride à une succession de moments à distance et de rassemblements en présentiel. Or, concevoir un parcours de formation hybride ne se limite pas à additionner ou à juxtaposer des modules à distance et des séquences en présentiel. Le dispositif hybride est un exercice combinatoire avec autant de possibilités que d’objectifs visés ou de typologies de publics cibles. L’ingénierie du dispositif est clé [...]
