Le blended-learning s’impose dans la formation — ExclusiveRH
Bye-bye les formations en salle ! Poussé par de nombreux outils tels que la vidéo et la réalité virtuelle, le blended-learning était la modalité pédagogique la plus plébiscitée par les professionnels de la formation en 2018, d’après une enquête réalisée par l’ISTF entre octobre et décembre derniers, auprès de 400 experts. 64 % des modalités en blended-learning La formation mixte, mélangeant les dispositifs présentiels et distanciels, prend de l’ampleur. En 2018, elle a représenté 64 % des modalités mises en œuvre, soit 8 % de plus qu’en 2017. La poussée du blended-learning se fait au détriment du présentiel, qui continue sa [...]
Le blended-learning s’impose dans la formation
Bye-bye les formations en salle ! Poussé par de nombreux outils tels que la vidéo et la réalité virtuelle, le blended-learning était la modalité pédagogique la plus plébiscitée par les professionnels de la formation en 2018, d’après une enquête réalisée par l’ISTF entre octobre et décembre derniers, auprès de 400 experts. 64 % des modalités en blended-learning La formation mixte, mélangeant les dispositifs présentiels et distanciels, prend de l’ampleur. En 2018, elle a représenté 64 % des modalités mises en œuvre, soit 8 % de plus qu’en 2017. La poussée du blended-learning se fait au détriment du présentiel, qui continue sa chute [...]
[Newsletter 177] e-Learning, Blended-Learning, Digital Learning, et après ?
Ce ne sont pas les anglicismes qui manquent quand on scrute la formation, ni les nouveaux concepts, ni les effets de mode. Plus qu’un nom, la formation cherche à répondre efficacement aux besoins, mais surtout à séduire une cible de moins en moins disponible. A-t-elle enfin trouvé les bonnes réponses ? e-Learning Né en 2000, le e-learning portait la promesse de la démultiplication simple, rapide et peu coûteuse de la formation. Principalement centré sur les contenus, le e-learning a tenté de mécaniser les processus de formation (de l’inscription, de l’accès, du déroulement et de l’évaluation) en oubliant un petit détail : l’humain ! [...]
B – Blended Learning
https://youtu.be/rQJyKiDIvnI Dispositif pédagogique combinant présentiel et distanciel et/ou synchrone et asynchrone Blended learning, formation mixte digitale, formation multi-modale... les mots ne manquent pas pour désigner ces dispositifs pédagogiques. Combiner synchrone et asynchrone, distanciel et présentiel dans une alchimie pédagogique au service de l'apprenant est le défi de l'ingénieur de formation 2.0. Tirer le meilleur des deux mondes, physique et numérique, afin de créer une expérience unique et pertinente pour l'apprenant telle est la promesse du blended learning. Le distanciel est en train de prouver qu’il fonction et il challenge donc le présentiel qui doit prouver sa valeur et peut-être se [...]
[Newsletter 167] Attractif, Bienveillant, Cohérent, Diversifié : l’ABCD du Blended Learning
Vanté depuis de nombreuses années comme la meilleure formule de formation, le Blended Learning n’est pas une simple alternance de modalités distancielles, présentielles, synchrones, asynchrones, suivies seul ou en groupe, mais surtout une ingénierie globale spécifique. Attractif Pour se former, bien souvent, ce n’est ni le besoin, ni l’envie qui manque, mais le temps. Au moment du choix des activités à placer dans les maigres interstices disponibles dans nos agendas, c’est à maintes reprises le plaisir qui l’emporte sur la raison. Pour avoir une petite chance de se voir attribuer les miettes de notre précieux temps, la formation doit savoir [...]
[Newsletter #127] Les clés d’un parcours Blended Learning réussi
Le blended learning a souvent été présenté comme le Graal de la formation : un parcours mixte, riche, qui combine et assemble des modalités présentielles, distancielles, individuelles et de groupe. Le meilleur des mondes. Et si c’était vrai ? Les atouts d’un parcours blended Une formation réussie repose sur 3 actions fondamentales : la transmission de connaissances, des échanges entre les participants et avec le formateur, l’accompagnement à la compréhension et à la transposition des connaissances. Dans les formations traditionnelles (en salle ou e-learning), faute de temps, seule la transmission de connaissance est traitée, le peu de temps restant est consacré aux [...]
Quel dispositif pour mon module de formation blended learning ? · Le blog beekast
Le blended-learning est un dispositif d’#apprentissage mixte, qui intègre à la fois des outils digitaux et de l’apprentissage en autonomie ainsi que des phases d’apprentissage en présentielle, accompagné par un #formateur professionnel et bien réel. Selon la manière dont on mixe les éléments et le type d’#outil utilisé, on peut créer différents types de blended learning ! le dispositif de #e-learning flexible, la majorité des modules est dispensée en ligne et les formateurs dispensent des sessions de support en face à face à de petits groupes en fonction des besoins. La #méthode flexible se différentie des méthodes en ligne et [...]
Stéphane Molinaro – LearnPerfect : “La visio-formation ou le blended learning 100% à distance” – Le blog de C-Campus
Depuis près de 15 ans, LearnPerfect est un opérateur de la 1ièreheure et de tout premier plan dans le domaine de la #formation en ligne. A ce titre les équipes de LearnPerfect sont les concepteurs de la visioformation en France. Stéphane Molinaro, son PDG, nous explique les avantages de la visioformation dans les dispositifs pédagogiques actuels ainsi que les facteurs clefs de succès pour intégrer cette modalité dans les dispositifs de formation en ligne. Pouvez-vous nous présenter LearnPerfect ? LearnPerfect, est un opérateur de formation multimodal, spécialisé dans les formations transversales ( bureautique/applications logiciels, langues etrangères et compétences professionnelles (Softskills). [...]
Formation professionnelle : quelles nouvelles opportunités pour le blended learning ? – Focus RH
Les formations professionnelles connaissent, depuis quelques années, une transformation fulgurante, notamment grâce au blended learning. Ce type d’approche permet d’allier les atouts de l’#e-learning et ceux du présentiel pour une #formation optimisée. Cependant, le blended learning doit aussi s’adapter à l’évolution rapide du marché pour rester pertinent. Dans ce contexte, comment les responsables formation doivent-ils le réinventer afin de s’adapter aux besoins actuels de leur entreprise ? En optimisant le ratio coût/efficacité de la formation Le blended learning ou formation mixte offre de nombreuses possibilités. Les responsables formation doivent donc définir un programme incluant le choix des modalités (les ingrédients [...]
Le guide ultime sur le Blended Learning! – e-learning Bretagne
Ce nouveau guide disponible en ligne est intitulé "Le dispositif hybride ou Blended Learning en formation continue". Par une présentation claire et s'appuyant sur de nombreuses études, sa lecture saura convaincre les plus réfractaires à passer rapidement à un dispositif de type blended learning. accès direct au guide : https://www.formation-continue-unil-epfl.ch/wp-content/uploads/2017/02/BlendedLearning_byFCUE_201606.pdf Repéré depuis Le guide ultime sur le Blended Learning! - e-learning BretagneUn guide qui permettra à beaucoup de comprendre pourquoi le dispositif Blended Learning est un dispositif qui fonctionne !
Blended Learning : Captivez l’attention
Difficile de garder l’attention d’apprenants lors d’une session de cours en salle. Au lieu d’un cours rébarbatif et plat, optez pour le Blended Learning ! Il a cet avantage qu’il permet de tirer ce qu’il y a de mieux dans la #formation en ligne et la formation présentielle. Mais concrètement, quelles pratiques mettre en place pour garder l’attention de votre public ? Le Blended Learning ou la variation des plaisirs Par Blended, on comprend évidemment mélangé. Et c’est là le point fort de cette #méthode : La variété des outils d’#apprentissage. En effet, un apprenant aura plus de facilité et [...]
Le blended learning avec MySkillCamp.
La notion de digital learning désigne la présence du numérique dans les contenus de formation, que cette dernière soit présentielle en salle ou e-learning en ligne. Elle est directement liée à l’omniprésence des nouvelles technologies dans la société, aussi bien dans la vie personnelle que dans la vie professionnelle. Ce phénomène influence les comportements de l’ensemble des acteurs de la chaîne d’apprentissage : en amont, les équipes de professionnels spécialisés dans la création, la gestion et la diffusion de formations ; en aval, les salariés et autres partenaires qui sont les apprenants. Le digital learning apporte avec la numérisation des [...]
