Résultats de recherche pour: blended

706, 2022

RISE UP RENFORCE SON LEADERSHIP EN LEARNING AVEC SA CERTIFICATION QUALIOPI

mar 07 juin 2022|

RISE UP RENFORCE SON LEADERSHIP EN LEARNING AVEC SA CERTIFICATION QUALIOPI Rise Up, la solution logicielle de formation professionnelle européenne qui connaît une croissance rapide, renforce son rôle de leader de l'industrie Learning & Development avec l’obtention de sa certification Qualiopi. Désormais les professionnels de la formation peuvent se former sur toutes les problématiques et les enjeux de leur métier, financé par les fonds publics.   L’organisme de formation de Rise Up certifié Qualiopi, Rise Up Academy, offre des formations gratuites en ligne et d’autres en blended learning payantes. Elles couvrent les thèmes de déploiement et de maintien de la [...]

106, 2022

Maskott lève 7 millions d’euros entre éducation numérique et formation professionnelle — RH matin

mer 01 juin 2022|

Des sociétés technologiques de la catégorie EdTech creusent le sillon de la continuité pédagogique entre le cursus scolaire et la formation professionnelle. C’est le cas de Maskott qui vient de décrocher son premier véritable financement de 7 millions d’euros auprès d’un pool d’investisseurs : La Banque des Territoires, Crédit Mutuel Arkéa (via son fonds d’innovation sociétale We Positive Invest), UI Investissement, 12 business angels, Jérôme Pascal, en qualité de directeur du Business Development de Maskott, Banque Populaire Auvergne Rhône Alpes et BNP Paribas qui interviennent en qualité de partenaires bancaires. Tactileo : la plateforme qui combine LMS et CMS • C’est en 2016 que Maskott lance [...]

2305, 2022

SOIGNEZ VOTRE AVANT ! — Tips n’Learn

lun 23 mai 2022|

Avouez que vous seriez prêt.e à vous damner pour obtenir la formule magique qui permettrait à vos formations de flirter à coup sûr avec des taux de complétion (allez, soyons fous !) de 75%. Vous ne la découvrirez pas dans cet article (et échappez du même coup à la damnation 😊). Il est donc temps de mettre en lumière le premier membre de ce joli trio avant-pendant-après.  Com', échantillon, recyclage, kit manager, etc., les idées ne manquent pas pour soigner votre « avant » ! MAIS QU’EST-CE QUI COINCE CÔTÉ FORMATIONS DIGITALES ET BLENDED ? Nous pouvons entendre les uns et les autres dire ou penser : « Je n’ai [...]

505, 2022

ExperQuiz vous donne rendez-vous stand A21 au salon Learning Technologies !

jeu 05 mai 2022|

L’équipe du LMS / LAS made in France ExperQuiz sera présente stand A21 lors du salon Learning Technologies à Paris, porte de Versailles.   Venez donc nous rencontrer pour découvrir les nombreux usages de la plateforme LMS ExperQuiz : ✔️ Formation en elearning ou blended learning ✔️ Recrutement ✔️ Tests de positionnement ✔️ Évaluations formatives et sommatives ✔️ Gestion des compétences (GPEC) ✔️ Enquêtes de satisfaction ✔️ Qualiopi   Cet évènement sera l’occasion d’échanger sur vos projets et vos besoins autour du digital learning. À cette occasion nous animons 1 live session : L'évaluation de formation pour prolonger la formation [...]

2004, 2022

Pourquoi choisir un LAS plutôt qu’un LMS dans le cadre d’une démarche qualité ?

mer 20 avril 2022|

Le marché du digital learning a vu apparaître au fil des années de nouveaux types de solutions avec un focus porté sur les modules e-learning et l'expérience des apprenants. La mesure de la connaissance est l’un des fondements de toutes les démarches d‘apprentissage. Qualiopi et la recherche d’un ROI de la formation quantifiable ont remis l'évaluation au cœur des processus de formation.  Le LAS est donc l'outil qui permet de répondre à ce nouvel enjeu dans la digitalisation des parcours de formations.  Qu'est-ce qu'un LAS ? Une solution LAS (Learning Assessment Solution) est un outil qui réunit les fonctionnalités d’apprentissage du [...]

1404, 2022

Mobile learning : se former où que l’on soit — Thot Cursus

jeu 14 avril 2022|

Qu'est-ce que le mobile learning ? Le mobile learning correspond à l'apprentissage mobile. En raison de sa flexibilité, les apprenants ont accès à une formation dès qu'ils le souhaitent et d'où qu'ils se trouvent. Il suffit d'avoir un smartphone et un accès à Internet. Les contenus proposés par ce genre d'applications sont personnalisés et ludiques à la fois, ce qui motive les personnes se lançant dans un nouvel apprentissage. Avec le développement d'Internet, plusieurs tendances en matière de mobile learning apparaissent : L'adaptative learning. Ce type de formation est totalement personnalisé. Le blended learning. En plus des supports fournis via [...]

1304, 2022

Les REX du Digital Learning : Comment s’assurer d’un taux de rétention de ses formations de 80% minimum grâce au renforcement espacé — l’exemple de Dassault Systèmes

mer 13 avril 2022|

Voir le REPLAY (sur Youtube, Linkedin, Facebook) Découvrez comment Dassault Systèmes et Halifax Consulting ont réussi à accroitre la performance de la formation au niveau mondial. Une démarche qui s’est d’abord appuyée sur une première réalisation visant à former les équipes commerciales internationales dans un dispositif blended 100% distanciel. Puis, fort de ce premier succès, vous comprendrez comment cette solution de renforcement mémoriel a été étendue à toutes les formations et ce quel que soit l’intervenant interne ou externe, afin de considérablement augmenter le ROI des formations. Dassault Systèmes, "The 3DExperience Company", propose [...]

804, 2022

Dokki, ou la révolution Cloud Learning : un succès français désormais tourné vers l’international — Forbes

ven 08 avril 2022|

Situé en Normandie, le groupe Futur Composé développe la plateforme Cloud Learning Dokki, une solution de formation nouvelle génération intégrant une technologie de pointe au service des meilleures pratiques pédagogiques. Après 2 ans de R&D et les premiers déploiements en France, le groupe Futur Composé souhaite aujourd’hui proposer aux entreprises et groupes étrangers cette solution innovante, comme nous l’explique lors de cette interview, Willy Leloutre-Got, Président du groupe.  En quelques mots, pouvez-vous nous présenter la plateforme Cloud Learning Dokki ?  Dokki combine à la fois des produits et des services EdTech, dédiés à la formation continue des collaborateurs et des nouvelles recrues. La plateforme a fait [...]

104, 2022

Newsletter du 1 avril 2022 : Former, être, ou ne pas être…

ven 01 avril 2022|

Former peut prendre deux formes très différentes : SE former, ou ÊTRE formé. Dans le premier cas, c’est bien souvent d’auto-formation dont on parle, dans l’autre, c’est être pris en charge par un formateur. Choisir la bonne expression (et ne pas faire de fausses promesses) est lourd de conséquences. Alors, vous êtes plutôt “forme-toi” ou “forme-moi” ? Se former Se former, c’est prendre la décision personnelle d’investir du temps et des efforts pour étudier une nouvelle discipline, creuser un sujet, améliorer ses pratiques… pour satisfaire un besoin ou atteindre un objectif personnel. Cela ne peut conduire au succès qu’avec volonté [...]

1103, 2022

Newsletter du 11 mars 2022 : Désolé, mais les parcours hybrides n’existent pas (encore)

ven 11 mars 2022|

Quand le e-learning a eu du mal à percer (dans les années 2000) on vantait les mérites du blended-learning (une combinaison de présentiel et de distanciel), quand le Digital Learning rencontre lui aussi des difficultés, on promet que tout ira mieux avec les parcours hybrides. Mais qu'est-ce qui distingue les parcours hybrides du blended learning, et existent-ils vraiment ? Les parcours hybrides sont bien plus qu'un simple parcours blended. Les parcours blended Learning ou mix-learning ont été présentés comme "le meilleur des deux mondes". Ce sont des parcours qui enchevêtrent des activités présentielles et distancielles. L'hybridation de parcours dépasse ce [...]

103, 2022

Perfectionner l’apprentissage : les défis de la neuropédagogie — Gérard PECCOUX

mar 01 mars 2022|

La #neuropédagogie est une discipline relativement récente et un terme amené en France par le psychologue et enseignant-chercheur Olivier Houdé en 2010. S’inscrivant dans l’#andragogie et la science de l’apprentissage, elle consiste à lier science et éducation pour optimiser les formations grâce aux recherches en neurosciences et en psychologie cognitive. Les origines de la neuropédagogie John Locke établissait déjà en 1693 dans ses Pensées sur l’Éducation le lien entre la psychologie développementale et le développement humain. Il appelait à réformer l’éducation en prenant en compte les connaissances existantes sur les processus d’apprentissage. Il cherchait alors à éduquer les apprenants sur leurs processus de pensées, autrement dit, il mettait l’accent sur l’importance « d’apprendre à [...]

2802, 2022

Le mobile learning, une nouvelle façon de se former en entreprise — La Vie Eco

lun 28 février 2022|

APPRENDRE N’IMPORTE OÙ ET N’IMPORTE QUAND ! AVEC LE MOBILE LEARNING, LES APPRENANTS ONT LA POSSIBILITÉ DE SE FORMER DE MANIÈRE PERMANENTE. LES CONTENUS PLUS VARIÉS ET PLUS LUDIQUES PERMETTENT DE DONNER ENCORE PLUS L’ENVIE DE SUIVRE LA FORMATION. Depuis le début de la crise sanitaire, le digital learning ne cesse de se développer. On a eu droit au blended learning qui fonctionne très bien actuellement, l’immersive learning, le phygital learning et bien d’autres. Ainsi, le contenu peut être bien plus diversifié et plus ludique. De nouveaux modes d’apprentissage comme la gamification, qui intègre la formation dans l’univers d’un jeu [...]

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