EdTech : que peut-on attendre de 2022 ? — La Tribune
De grands principes éducatifs apparaissent ou se confirment 2022 devrait aussi permettre d'entériner des usages déjà bien adoptés pour certains ou jusqu'alors balbutiants pour d'autres : Le pair à pair Le développement émotionnel La personnalisation des apprentissages grâce à l'Intelligence Artificielle La gamification L'approche sans écran ou une réduction du temps d'écran Une réserve : la réalité virtuelle pour les enfants Bref, les EdTech ont de beaux jours devant elles en France. Puisse 2022 être l'année de leur entrée massive dans les écoles ! Le système éducatif français pourrait y trouver là une source de renouveau, favorable aux élèves, aux [...]
Outils auteur et UGC : oubliez le marteau !
1. KEZACO ? 2. C’est QUI QUI et c’est QUI QU’ON ? 3. QUI fait QUOI et QUI fait QUAND ? 4. C’est fait POUR donc c’est fait DE… 5. Ça vient d’OÙ et ça va OÙ ? 6. C’est pour QUAND et c’est COMBIEN ? La check list « Je suppose qu'il est tentant, si le seul outil dont vous disposez est un marteau, de tout traiter comme s'il s'agissait d'un clou ». Avant de choisir un outil auteur en digital learning [...]
COMMENT BIEN PENSER LA CONCEPTION DE SA FORMATION BLENDED LEARNING ? — RiseUp
Les étapes de conception d'une formation blended learningPour concevoir une formation mixte cohérente et efficace, il faut avant tout respecter un ensemble d'étapes de conception.Le cahier des charges.Le fil conducteur, également appelé le “storytelling” de la formation.Le storyboard.L’étape de validation.Concevoir un parcours blended learningLors de l’étape de conception, le concepteur-formateur ou l’ingénieur pédagogique va devoir mixer les modalités d’apprentissage sur l’ensemble du parcours de formation. Si la formation est majoritairement composée de modules e-learning, il faudra également varier les formats pour maintenir l’engagement des apprenants.Mixer plusieurs modalités pédagogiquese-learningprésentielclasse virtuellemobile learningsocial learningfast learning.gamification.…—————Repéré depuis https://blog.riseup.ai/concevoir-formation-blended-learningAbonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
LMS, LEP/LXP, LRS : faut-il vraiment choisir ?
1. Au-delà de l’alphabet 2. C’est vous qui le dites… 3. Propriétaire ou locataire ? C’est votre dernier mot ? Longtemps les décideurs (service RH, responsables formation) ont considéré que l’important était d’administrer le plus simplement possible la plateforme de formation pour délivrer des contenus à des utilisateurs qui, de toute façon, n’avaient d’autre choix que de s’en accommoder. Mais ça c’était avant… Avant d’entrer dans une économie de l’expérience, de voir les apprenants devenir des internautes et mobinautes accoutumés à fréquenter des sites et des applis où l’utilisateur est roi, avant de [...]
Moiki – Une incroyable plateforme de création d’histoires interactives — Thot Cursus
Moiki, kézako ? Moiki est une plateforme internet qui permet de créer des histoires dont vous êtes le héros, de manière intuitive et en y ajoutant des leviers de gamification. Il permet de créer des embranchements, de mettre une musique et même de créer des fonctionnalités supplémentaires comme le sac d'inventaire et la barre de vie. Les fonctionnalités récentes comme le digicode ou bien le coffre permettent de mettre au goût du jour ces histoires. Celles-ci peuvent se rapprocher des jeux d'évasion tant convoités par les enseignants de nos jours. En effet, la possibilité de prendre différents chemins, de partir à [...]
Formation, eLearning et LMS en Suisse romande — MindOnSite
E-learning ou Digital Learning ? Le e-learning apparût au début des années 2000 est une méthode de formation en ligne. Avec l’avancée des technologies, naîtra une version améliorée : le Digital Learning ! En effet, le Digital Learning se concentre lui, non seulement sur la formation mais aussi sur toutes les méthodes et outils pédagogiques qui permettent la montée en compétences des apprenants. Les formations sont adaptées aux besoins de chacun et parfois même personnalisées et individualisées. Un dispositif Digital Learning est mis en place selon des objectifs bien définis et inclut des méthodes d’apprentissage en ligne, en salle, synchrones [...]
E-Learning : Ce Que La Crise Sanitaire A Changé — Change the work
Confinements, télétravail, travail hybride, la crise sanitaire a boosté l’essor du e-learning. Imposée par les confinements de 2020, la formation à distance a réussi à lever les résistances de ceux qui lui étaient réfractaires. Selon le baromètre 2021 de l’Observatoire Cegos, 65 % des entreprises ont eu recours à la formation en distanciel entre 2019 et 2020. Le blended learning plébiscité La crise sanitaire a fait office de catalyseur d’une tendance existante. Beaucoup d’entreprises ont dû trouver des moyens pour continuer à former leurs équipes pendant les périodes de confinement. Communiquer avec ses collaborateurs en remote étant rapidement devenu la norme, se former à distance, continuer [...]
De l’entertainment à l’edutainment, CANAL+ réinvente les codes de sa formation en ligne !
La performance commerciale du groupe CANAL+ est en lien avec celle de ses réseaux partenaires, qui dépend entre autres de la valeur de la formation reçue. C’est tout le challenge porté par la CANAL ACADEMY, département formation du groupe CANAL+, qui a récemment mis en place un dispositif de formation pour l’intégration des nouveaux collaborateurs-partenaires. Dans ce tout nouveau webinaire, sous forme de table ronde en ligne, nous verrons ensemble : Comment la CANAL ACADEMY réussit-elle à engager les apprenants partenaires dans la promotion de la marque et de ses offres ? Comment le portail de formation parvient-il à exprimer l'ADN de CANAL+ [...]
Mobilisez-moi !
1. SUR MOBILE, JE SUIS… 2. SUR MOBILE, JE FUIS… Avant de vous mobiliser… Depuis mars 2020, je ne vais plus au boulot, je travaille… tour à tour dans mon salon, dans un openspace clairsemé, dans une maison de campagne ou chez des amis. Ma vie est durablement passée sous le signe de la mobiquité, connectée partout tout le temps, sans contrainte de lieu ni de temps mais généralement derrière un écran. Ça faisait déjà un moment que je n’allais plus en formation, mais que j’apprenais, « on the [...]
Le jeu en formation : un champ des possibles de plus en plus vaste — Profil d’info
Jouer pour apprendre est devenu une pratique courante en formation. Cela concerne tous les domaines d’apprentissage et peut prendre toutes les formes : jeux virtuels, jeux d’évasion (escape games), jeux de cartes, jeux de plateau, jeux de rôles… Les intérêts du jeu pédagogique sont multiples et concernent tous les niveaux d’apprentissage. Le développement du jeu numérique offre également un potentiel non négligeable et d’autres usages. La ludification dans les apprentissages La gamification agit sur l’engagement des apprenants, peut développer des compétences et donc renforcer l’effet des actions de formation. Mais il ne suffit pas de jouer pour apprendre et l’intérêt [...]
Du 21 au 25 juin, Teach on Mars organise la 1ère édition de la Learning Week !
Comment créer de l’engagement autour de la formation digitale ? C’est la question fondamentale à laquelle répond la Learning Week avec plusieurs ingrédients : la gamification, l’émotion, la communauté, le format blended ! La Learning Week, c’est chaque jour un expert martien qui anime une conférence d’une heure, ponctuée de retours d’expérience et de partages de bonnes pratiques, complétée l’après-midi par Anissa, notre Cosmic Trainer qui vous donnera rendez-vous dans l’application Teach on Mars pour faire vivre le débat et apporter des regards complémentaires. PROGRAMME : Lundi 21 juin - 9H30 à 10H30 - ÉPISODE #1 : L’émotion comme facteur [...]
Top 6 des méthodes de formation innovante — MoovOne
Les 6 tendances actuelles : Université d’entreprise digitalisée Blended learning Mobile learning Gamification Micro-learning Social learning … ————— Repéré depuis https://moovone.eu/talent-management/developpement-professionnel/formation-innovante/
