Veille Cognition et Communication de ILDI

Aimeriez-vous savoir ce qui se produit dans le cerveau de vos élèves lorsqu’ils apprennent ? Aimeriez-vous connaître les effets qu’ont vos interventions pédagogiques sur le cerveau de vos élèves ? […]

Les formations en ligne sont souvent vues comme rébarbatives par les employés. Les entreprises se rendent alors compte que la ludification de leur formation e-learning est indispensable. Les chiffres l’attestent, […]

Les dispositifs d’apprentissage numériques portent avec eux la promesse d’un accès à des contenus éducatifs pour tous. Si le nombre d’inscrits croit d’année en année dans le monde, les concepteurs […]

Apprendre en continu pour suivre l’évolution permanente des métiers Avec la révolution numérique, on assiste simultanément à la destruction d’un certain nombre d’emplois et à la création de nouveaux métiers […]

L’objectif ultime du social learning c’est de rendre l’entreprise apprenante en y construisant des réseaux sociaux d’apprenants dans lesquels les apprentissages se produisent naturellement et s’enrichissent des apports de chacun. […]

Comment bien comprendre et utiliser la société numérique actuelle et à venir ? IonisX, la plateforme d’enseignement supérieure propose un mooc stratégique qui a retenu l’attention d’INfluencia. Décryptage par un […]

Dans la société de l’image et de l’instantané, les jeunes générations ont les pensées « kaléidoscopes ». Ils peuvent tout faire en même temps… regarder un film sur YouTube, parler […]

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Reconnu comme l’un des plus grands neuroscientifiques de notre époque, John Medina démystifie certaines de nos idées reçues concernant le fonctionnement du cerveau et nous livre de nombreux conseils, non […]

Le mythe du « natif du numérique » (digital native) émerge en 2001 sous la plume du chercheur américain Marc Prensky dans un article publié en deux volets intitulé« Digital […]

…et voilà, terminé le Dictionnaire de la Formation, que vous pourrez retrouver en version complète ci-dessous. Pour une bonne visualisation, la double page est conseillée. Retour donc à l’actualité, même […]

Jamais l’homme n’a autant communiqué et écrit : courriels, textos, messages instantanés, tweets, statuts Facebook, échanges sur les forums, etc. Une langue nouvelle, exponentielle s’installe : elle agrège des paramètres […]

Le laboratoire Recherche & Développement d’Icademie présente son dernier article de recherche. Dans ce travail, nous avons cherché à comprendre comment déceler les besoins en accompagnement des apprenants grâce à […]

Les émotions décrivent des réactions complexes qui affectent le corps et l’esprit d’un individu lorsque ce dernier est confronté à des stimuli internes ou externes. Les réactions incluent à la […]

En 2000, la #mémoire immédiate permettait de capter un message durant douze secondes. En 2013, cette durée chute à huit secondes. L’attention d’un poisson rouge est estimée, elle, à neuf […]

La pédagogie perceptive s’intéresse au corps, aux gestes, à leur mémoire et à leurs traces. A force d’habitudes de réalisation corporelles nous emmagasinons des gammes d’action, des pensées et croyances […]

Comprendre le conditionnement de la pensée Il est temps de se libérer de l’emprise de ce conditionnement qui contrôle les gens à être les esclaves de ceux qui contrôlent votre […]

Contrairement à l’idée dominante qui assimile l’apprenant à une cruche vide qu’il suffirait de remplir, la recherche de pointe en éducation a depuis longtemps démontré que la participation active de […]

Les forums sont très fréquemment utilisés dans les formations en ligne bien qu’il soit remarquable qu’ils n’aient plus vraiment la côte auprès des adolescents et des jeunes adultes. Ces derniers […]

1 Parce que nous naviguons dans un océan d’incertitude Lire : sérendipité posture nécessaire et Edgar Morin : Les Sept savoirs nécessaire à l’éducation du futur 2 Parce que, selon […]

L’appropriation des savoirs est un processus de longue haleine tout au long duquel le rôle de l’enseignant en lui-même se voit parfois limité. Si, comme l’a dit Philippe MEIRIEU : […]

Le 26 novembre 2015, un colloque organisé par Apprendre & Réussir, fonds de dotation créé par le Foyer de Cachan, a réuni des spécialistes (historiens, enseignants, philosophes, chercheurs….) sur le […]

La gamification, ou ludification, est un procédé éducatif qui a fait ses preuves. Pourtant, il est encore rarement utilisé en France. De manière générale, la #gamification se définit comme le […]

Le 26 novembre 2015, un colloque organisé par Apprendre & Réussir*, fonds de dotation créé par le Foyer de Cachan, a réuni des spécialistes (historiens, enseignants, philosophes, chercheurs….) sur le […]

Sans «engagement» de vos utilisateurs, tous vos efforts et toutes vos nuits derrière votre écran, n’auront servi à rien. Triste, n’est pas? Il existe certaines techniques redoutables pour augmenter considérablement […]

Cela ressemble à une partie de colin-maillard, mais c’est un cours de lecture. A tâtons, ces élèves de maternelle apprennent à lire avec leurs doigts. En plus de leurs oreilles […]

Un laboratoire américain a testé une méthode impliquant du courant à faible tension pour accélérer l’entraînement de pilotes d’avion. Et les résultats sont étonnants. Même si le laboratoire HRL de […]

Comment les jeux vidéo rapides affectent le cerveau ? Mettez les pieds au labo avec la chercheuse en sciences cognitives Daphné Bavelier pour entendre des informations surprenantes sur comment les […]

Comment innover ? 5 secrets qu’un anthropologue ne vous révélera jamais from Petit Web Repéré depuis Comment innover ? 5 secrets qu’un anthropologue ne vous révélera jama…

De nos jours, même si nous dormons suffisamment la nuit, notre attention et notre vigilance se dégradent. Même si cela peut être un inconvénient mineur à l’époque moderne, ça aurait […]

J’entends et j’oublie, je vois et je me souviens, je fais et je comprends Confucius Près de 2500 ans après, la citation de Confucius, les études confirment que nous apprenons […]

Méfiez-vous neuromythes : notre cerveau se trompe sur lui-même ! L’évolution rapide des neurosciences cognitives de ces dernières décennies a suscité un enthousiasme marqué dans le monde de l’éducation et […]

C’est avec plaisir que la Faculté des arts et des sciences ainsi que le Département de psychologie annoncent qu’il est maintenant possible de faire une demande d’admission au tout nouveau […]

La neuro-pédagogie nous permettra-t-elle de mieux apprendre ? Dans nos précédents articles, nous insistions sur le caractère fondamental de la plasticité cérébrale qui permet à notre cerveau de remodeler constamment […]

L’imagerie cérébrale par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) permet de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau, et en particulier d’identifier les bases cérébrales de notre motivation pour obtenir un gain monétaire, […]

Dans les premières parties de ce dossier, nous avons vu qu’en moyenne, le cerveau humain possède dès la naissance un capital de cent milliards de neurones qui restera relativement constant […]

Retrouvez les conférences de cette première édition du colloque Pédagogies, Neurosciences et Numériques : « Révolution 3.0 et progrès des neurosciences, quelles conséquences sur les pratiques pédagogiques ? »

Margarida ROMERO et Thérèse LAFERRIÈRE du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) de l’Université Laval analysent les limites des approches techno-centrées. L’intégration des technologies de l’information […]

Pourquoi la science permet de renforcer l’impact du storytelling ? Savoir raconter des histoires, c’est avant tout faire vivre des émotions à son destinataire. Après une étude scientifique, Psychology Today […]

De la découverte du neurone aux neurosciences cognitives La semaine dernière, nous abordions avec vous les grands courants théoriques qui ont marqué l’histoire de l’apprentissage et de la transmission du […]

Trois ans après son lancement, la société Unow vient de clôturer une première levée de fonds de 800 000 euros auprès de News Invest, Bpifrance et de business angels. Un tour […]

Le design d’interface sur le web est quelque chose qui évolue avec le temps, avec les usages, la mode aussi parfois, les technologies, les supports et habitudes de lecture… Bref, […]

Deux chercheurs ont essayé d’intégrer du présentiel en plus des cours en ligne pour un groupe d’étudiants. Leur conclusion ? Pour un meilleur apprentissage, les élèves ont besoin d’un sens […]

Les grands courants théoriques de l’enseignement et de l’apprentissage : du conditionnement au réseau social d’#apprentissage S’appuyant sur les avancées scientifiques, un certain nombre de théories se sont succédées autour […]

Pierre-Paul Delvaux exlique qu’au contraire de la métaphore poétique qui vise à rendre le familier insolite, la métaphore pédagogique vise à rendre l’insolite familier. “

Qu’est-ce que les concerts de rap, les conversations de salons de coiffure et le service dominical ont en commun ? Comme le dit Christopher Emdin, ils ont tous la magie […]

Les nouvelles technologies constituent indéniablement un progrès dans notre manière de communiquer, de travailler et de se cultiver. Mais un étude menée par Microsoft laisse entendre que ces inventions diminuent […]

Aimeriez-vous savoir ce qui se produit dans le #cerveau de vos élèves lorsqu’ils apprennent ? Aimeriez-vous connaître les effets qu’ont vos interventions pédagogiques sur le cerveau de vos élèves ? […]

Le succès possède une qualité formidable pour ceux qui le partagent: il entraîne tout le monde à sa suite, sans effort. De ce fait, il a tendance à déranger ceux […]

#TEDux est la première conférence #TEDx autour de l’éducation organisée en partenariat par l’IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance) et Sup’Com […]

Depuis juillet, à la suite du limogeage d’Olivier Poivre d’Arvor, Sandrine Treiner dirige France Culture. Après avoir redressé les audiences, affectées au printemps par la grève de Radio France, et […]

Mark Zuckerberg, le fondateur de Facebook, mise sur l’enseignement personnalisé pour répondre aux principales difficultés auxquelles le système éducatif est actuellement confronté. C’est l’un des quatre principaux secteurs que financera […]