ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.
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12, 2017
Communications unifiées, collaboration en temps réel, chatbots internes et assistants personnels… Les grandes tendances technologiques du moment donnent un avant-goût de ce que sera notre environnement de travail dans un […]
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12, 2017
DANS LE CADRE DE L’ACCOMPAGNEMENT DE LA MISE EN PLACE DE LA RÉFORME DU COLLÈGE, L’ÉQUIPE DE FORMATEURS DE LA DANE (DÉLÉGATION ACADÉMIQUE AU #NUMÉRIQUE ÉDUCATIF) DE BESANÇON A ÉLABORÉ […]
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12, 2017
Neurolearning : les neurosciences au service de la formation. Nadia Medjad, Philippe Gil, Philippe Lacroix. Eyrolles 2017 – APPRENDRE AUTREMENT
Voici un ouvrage écrit par des spécialistes de la #formation qui s’intéresse au fonctionnement du cerveau dans le but d’améliorer l’#apprentissage. Le parti pris est de tordre le coup aux […]
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12, 2017
Même si lire est un acte fondateur dans l’#apprentissage et pour stimuler sa créativité, pour plusieurs, le fait d’être sollicités par les réseaux sociaux, les jeux vidéos et autres distractions, […]
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12, 2017
Comment développer une super-mémoire ? Et comment l’entretenir au fil des années ? C’est ce que je vous propose de découvrir dans une nouvelle #formation en ligne. Une formation que […]
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12, 2017
S’inspirant de la conférence CLAIR au Nouveau-Brunswick et d’une pratique appuyée par la recherche de l’école laboratoire Jackman à Toronto, cette journée de perfectionnement et de ressourcement s’est déroulée dans […]
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12, 2017
Cet ouvrage collectif se place à l’interface entre différentes interrogations et méthodologies concernant la #formation professionnelle, les manières de l’envisager et de la gérer. Il adosse son propos au modèle […]
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12, 2017
Les différents sens du coaching aujourd’hui Le coaching n’est pas « une sagesse en kit ». C’est un métier de maïeuticien. Il s’agit de poser de bonnes questions. Avec le […]
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12, 2017
Anne Lechene est une précurseure dans une vision des communs de la connaissance et de #l’éducation. Son court article particulièrement éclairant – “L”histoire méconnue des communs” – ouvre la question […]
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Pourquoi faire un effort alors qu’on pourrait rester sans rien faire ? Ou procrastiner ? En fait, les circuits cérébraux impliqués dans la motivation nous permettent d’anticiper la valeur des […]
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Une question que se pose souvent un responsable de #formation est celle de l’adaptation des intervenants au nouveau monde pédagogique #numérique. Les intervenants professionnels comme les intervenants occasionnels sont de […]
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Encore un autre mensonge de l’industrie de la #technologie et de nos politiques qui juraient que tout ceci était très bon pour l’intelligence de l’humanité. Ils ont offert aux élèves […]
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11, 2017
On a déjà parlé plusieurs fois de l’art de la mémoire dans nos colonnes : ne s’agit-il pas de la première technique d’amélioration mentale ? Officiellement, l’art de la mémoire […]
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11, 2017
#Mooc, serious games, classes virtuelles … Les solutions de #formation à distance se sont diversifiées ces dernières années. Chaque mode se diffusant dans l’entreprise à vitesse variable. Le responsable de […]
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11, 2017
Il est assez étonnant de constater que dans de nombreux propos sur l’#apprentissage il semble qu’une synthèse ou tout au moins une approche englobante ait du mal à émerger. Le […]
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11, 2017
La formation professionnelle et l’intelligence artificielle : ce qui change – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
Ce que les artistes avaient vu il y a quelques dizaines d’années survient : nous pouvons discuter avec des robots. Et les robots peuvent discuter entre eux. La recherche en […]
