ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

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06, 2021

capsule-video-quest-ce-que-comprendre-sciences-cognitives

Dans cette capsule vidéo, deux joueurs jouent aux échecs et échangent sur le fonctionnement de leur cognition. Des idées clefs apparaissent sur le concept de compréhension, la place de la mémorisation […]

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06, 2021

ameliorer-la-memorisation-en-cours-a-partir-dexercices-attentionnels-sicences-cognitives

Dorothée Fortier, professeur de Biotechnologies au lycée Polyvalent Paul Emile Victor de Champagnole (39), a réalisé un mémoire préparé dans le cadre du Master MEEF 2ième année. Son mémoire porte […]

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06, 2021

et-si-la-formation-etait-source-de-bien-etre-le-phenomene-du-flow-ifcam

Le flow est une expérience de bien-être optimal Le flow est une expérience de bien-être optimal que l’on vit uniquement pour elle-même, c’est-à-dire sans autre but que sa réalisation et le plaisir […]

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06, 2021

innover-avec-les-sciences-cognitives-sciences-cognitives

Cet ouvrage est un dispositif clés en main pour faire vivre les sciences cognitives à l’école et les intégrer aux apprentissages. Conçu sous la forme de parcours de formation, il […]

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06, 2021

le-jeu-en-formation-un-champ-des-possibles-de-plus-en-plus-vaste-profil-dinfo

Jouer pour apprendre est devenu une pratique courante en formation. Cela concerne tous les domaines d’apprentissage et peut prendre toutes les formes : jeux virtuels, jeux d’évasion (escape games), jeux […]

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05, 2021

comment-prendre-soin-de-votre-cerveau-formation-3-0

Comment prendre soin de votre cerveau en toute circonstance Cet organe, comme tout autre, a besoin d’être soigné, entretenu. Et le confinement de ces derniers mois a mis à rude […]

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05, 2021

memoire-ou-memoires-les-differents-types-formation-3-0

La mémoire consiste en un système de mémoires Et ces mémoires ne fonctionnent pas de manière isolée. Elles forment un système complexe. Les mémoires individuelles 1er type de mémoire : […]

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05, 2021

memoire-7-cles-pour-lameliorer-ou-lentretenir-formation-3-0

Quelles sont les clés pour améliorer et entretenir sa mémoire ? Voici une carte mentale qui résume 7 moyens d’entretenir, voire d’améliorer votre mémorisation. Télécharger … ————— Repéré depuis https://format30.com/download/memoire-7-cles-pour-lameliorer-ou-lentretenir/

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05, 2021

quest-ce-que-la-metacognition-sciences-cognitives

Comment aider les élèves à mieux piloter leur apprentissage et à construire une confiance en soi ? Cette capsule de l’association AFSC sur la métacognition vous apporte quelques éclairages. Un grand merci […]

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05, 2021

le-presentiel-bientot-de-retour-thot-cursus

Le présentiel dans ses plus beaux atours Ça y est. Vous en aviez rêvé : le présentiel est de retour ! On goûte toute la saveur d’une rencontre quand on […]

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05, 2021

imaginer-et-creer-un-recit-dont-vous-etes-le-heros-formation-en-ligne-canope

Dans les livres « dont vous êtes le héros », appelés aussi « livres-jeux », le lecteur va de page en page pour vivre une histoire dont la trame est […]

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05, 2021

lintelligence-artificielle-est-elle-prete-a-comprendre-les-emotions-humaines-the-conversation

L’intelligence artificielle (IA) regroupe toutes les techniques informatiques complexes capables de simuler certains traits de l’intelligence humaine (calcul, raisonnement, reconnaissance d’objets…). L’IA réussit à décoder certaines émotions, dans certaines conditions […]

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04, 2021

activer-la-memoire-en-ecrivant-sur-papier-a-laide-dune-tablette-ou-dun-telephone-rire

Des chercheurs en neurosciences s’affairent à l’heure actuelle à déterminer l’impact de l’utilisation des appareils électroniques (ordinateurs, téléphones, tablettes, etc.) sur nos capacités à activer notre mémoire. À cet effet, […]

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04, 2021

activite-interactivite-action-interaction-innovation-pedagogique

L’AGIR : UNE REFERENCE OMNIPRESENTE « Au commencement était l’action » : fait dire Goethe à son personnage de Faust dans un propos inversé du célèbre prologue de l’Evangile de Jean : « Au commencement était […]

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04, 2021

une-solution-digitale-danalyse-des-soft-skills-focusrh

La mission n’est peut-être pas impossible. Mais elle n’est pas banale. Difficile en effet d’imaginer que le nouveau serious game développé par la start-up Skilder en partenariat avec BPI group […]

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04, 2021

comment-lia-revolutionne-la-formation-le-monde-informatique

Pressées par la nécessité de combler les lacunes en matière de compétences, les entreprises se tournent vers l’intelligence artificielle pour faire évoluer les approches de formation obsolètes vers des stratégies […]

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04, 2021

les-biais-cognitifs-6-le-biais-de-negativite-sydologie

N’avez-vous pas l’impression que vous avez retenue facilement la fois où vous étiez dans cet hôtel calamiteux, alors que vous ne pourriez pas aisément vous rappeler tous les bons ou […]

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04, 2021

attention-et-e-learning-partie-2-2-sydologie

Quelques bonnes pratiques pour garder l’attention de vos apprenants La première chose est d’éviter de diviser l’attention de vos apprenants. Ensuite, il faut limiter le nombre d’informations (et surtout les informations […]

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04, 2021

evaluer-avec-lintelligence-artificielle-les-cahiers-pedagogiques

IA-EVAL est un logiciel d’intelligence artificielle conçu pour accompagner l’évaluation par compétences en mathématiques et en sciences. Il propose des pistes pour une analyse des processus mis en œuvre lors […]

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04, 2021

le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-the-conversation

En dehors de quelques tentatives de retour en présentiel qui restent minoritaires, voilà un an déjà que, dans le contexte universitaire français, nous enseignons à distance. La majorité des enseignants […]

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04, 2021

attention-et-e-learning-partie-1-2-sydologie

Pensez-vous être assez doué pour être multi-tâche ? Généralement la réponse est oui. Conduire en écoutant de la musique : facile. Raconter sa journée de travail tout en cuisinant : facile. […]

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03, 2021

apprendre-plus-efficacement-et-eviter-les-distractions-rire

Consulter ses courriels, les réseaux sociaux, diverses sources d’information et de divertissement tout en faisant ses devoirs, en rédigeant un article, en étudiant ou même pendant un cours est devenu […]

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03, 2021

grace-a-lintelligence-artificielle-les-formations-deviennent-plus-personnalisees-techniques-de-lingenieur

Différentes études ont mis en évidence depuis plusieurs années une augmentation régulière du volume des formations à distance, avec des formations plus courtes (de 5 à 10 minutes), plus modulaires […]

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03, 2021

vous-connaissiez-le-circuit-cerebral-de-la-recompense-voici-celui-de-leffort-the-conversation

« Allez, encore un effort, tu y es presque ». Nous avons tous entendu cette phrase, et vécu cette sensation d’effort. Quand il est question de serrer les dents et de trouver […]

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03, 2021

nos-trois-cerveaux-le-cerveau-rationnel-lotin-corp

Le modèle de cerveau trinitaire n’est peut-être pas une représentation tout à fait exacte du cerveau humain et de son développement, mais le concept de nos trois cerveaux (reptilien, paléomammalien et néomammalien) […]

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03, 2021

nos-trois-cerveaux-le-cerveau-emotionnel-lotin-corp

Dans le modèle de cerveau trinitaire de MacLean, le système limbique est considéré comme le cerveau « émotionnel », car il a été démontré que les structures des composants affichent des niveaux […]

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03, 2021

les-biais-cognitifs-5-la-malediction-de-la-connaissance-sydologie

Mais allons faire un tour du côté de vos souvenirs : vous avez sûrement déjà suivi un cours par un professeur, un expert dans son domaine ! Dès qu’il ouvrait […]

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03, 2021

nos-trois-cerveaux-le-cerveau-reptilien-lotin-corp

La neuroscience a offert de nombreuses informations importantes sur la structure et la fonction du cerveau humain. L’un des modèles les plus connus de la structure cérébrale et de son […]

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03, 2021

boite-a-outils-ux-design-thinking-trello

A voir sur Trello : https://trello.com/b/Pqle3O1g/boite-à-outils-ux-design-thinking

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03, 2021

lenjeu-relationnel-de-la-presence-en-formation-a-distance-uquebec

CINQ RAISONS DE S’INTÉRESSER À LA PRÉSENCE EN FORMATION À DISTANCE (FAD) L’usage pédagogique du numérique transforme les relations interpersonnelles (Lameul, 2017). Certaines raisons de l’abandon en FAD sont notamment […]

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02, 2021

apocalypse-cognitive-les-cahiers-pedagogiques

Si l’école est peu présente en tant que telle dans cet ouvrage, l’éducation en revanche est pour l’auteur au premier rang de la lutte contre « la déraison ». L’auteur a d’ailleurs participé […]

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02, 2021

comment-limiter-leffet-depuisement-des-visioconferences-madyness

Mesures sanitaires obliges, nous passons de plus en plus de temps sur Zoom, Google Meet et WhatsApp pour le travail ou notre vie personnelle . Mais ces habitudes ne sont […]

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02, 2021

formation-a-lia-episode-3-classcode-inria-iai-lemonde

Nous vous l’avions annoncé ici, Victor Storchan termine la série d’articles sur les initiatives de formation à l’intelligence artificielle (IA). Après « Elements Of AI« , et « Objectif IA« , il donne la parole à Frédéric Alexandre, Marie-Hélène […]

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02, 2021

formation-a-lia-episode-2-objectif-ia-lemonde

Nous vous l’avions annoncé ici, Victor Storchan va nous présenter trois initiatives de formation à l’intelligence artificielle (IA). Après « Elements Of AI« , c’est au tour de Théophile Lenoir, Responsable du programme Numérique et Milo Rignell, […]

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02, 2021

formation-a-lia-episode-1-elements-of-ai-le-monde

Nous vous l’avions annoncé ici, Victor Storchan va nous présenter trois initiatives de formation à l’intelligence artificielle (IA). Il s’entretient aujourd’hui avec Temuu Roos, Professeur d’IA et de Data Science à l’Université d’Helsinki, sur […]

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02, 2021

neuroeducation-78-ressources-dsden-des-yvelines

Ressources pour formateurs et enseignants ————— Repéré depuis https://padlet.com/MarieGOETZGEORGES/zxmipu3j1i35

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02, 2021

sus-aux-neuromythes-episode-8-trouve-ton-style-dapprentissage-pour-booster-celui-ci-partie-1-2-sydologie

Aujourd’hui, nous allons faire appel à vos souvenirs de collège ou de lycée (sauf si, bien évidemment, vous êtes encore au collège ou au lycée, vous chipotez là). Avez-vous déjà entendu un […]

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02, 2021

marketing-et-psychologie-sont-lies-comprendre-comment-fonctionne-les-decisions-dun-consommateur-est-aujourdhui-essentiel-siecle-digital

Une base de données d’inspirations pour tester de nouvelles actions ! Brainiac propose une base de données de 150 biais cognitifs, principes et modèles permettant de créer des produits plus pertinents […]

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02, 2021

les-22-regles-du-storytelling-chez-pixar-faire-un-film

Emma Coasts, ancienne scénariste chez Pixar, a récemment partagé sur Twitter quelques règles et conseils qu’elle a reçu au fil des ans en travaillant auprès du studio. Un véritable mine d’or […]

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02, 2021

modes-daction-et-processus-cognitifs-dans-le-monde-social-et-professionnel-didier-naud

Quatre formes principales d’action sont présentes dans les communautés sociales et professionnelles. Elles peuvent être apparentés à des schèmes ou à des modes mentaux et comportementaux selon leur degré d’incorporation […]

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02, 2021

la-gamification-juste-un-jeu-ou-un-reel-enjeu-the-conversation

La gamification (ou ludification), l’utilisation de mécanismes de jeu hors de son contexte originel, est devenue une pratique de plus en plus répandue et ce, dans de multiples secteurs comme […]

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02, 2021

lessentiel-du-livre-flow-de-mihaly-csikszentmihalyi-guillaume-servos

Qui est Mihaly Csikszentmihalyi ? Après avoir quitté sa Hongrie natale au début des années 1950, Mihaly Csikszentmihalyi est devenu progressivement l’une des figures les plus éminentes de la psychologie […]

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01, 2021

les-styles-dapprentissage-un-concept-qui-perdure-rire

Depuis le début des années 2000, plusieurs recherches s’intéressent aux styles d’apprentissage et à l’efficacité des techniques d’enseignement qui s’alignent sur les styles d’apprentissage des élèves. Or, des données révèlent que […]

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01, 2021

le-cerveau-predictif-sciences-cognitives

Cette capsule vidéo, qui fait également partie des ressources du M@gistère “Pédagogie efficace de la mémoire”, aborde en 3m30 le cerveau prédictif. ————— Repéré depuis https://sciences-cognitives.fr/6603-2/

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01, 2021

les-competences-non-cognitives-contribuent-autant-a-la-reussite-que-les-competences-cognitives

De nouvelles recherches évaluant l’influence des compétences cognitives et non cognitives sur notre vie ont récemment déterminé que celles-ci contribuaient à parts égales à notre réussite personnelle. L’INFLUENCE INSOUPÇONNÉE DES […]

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01, 2021

voix-off-quel-interet-dans-vos-videos-siecle-digital

Pas facile de créer une vidéo informative de toutes pièces. Que celle-ci soit corporate, pédagogique ou institutionnelle, le cœur de votre problématique demeure inchangé : retenir l’attention de votre audience. […]