Cet ouvrage est un dispositif clés en main pour faire vivre les sciences cognitives à l’école et les intégrer aux apprentissages. Conçu sous la forme de parcours de formation, il répond à 3 problématiques :
  1. Enjeux : pourquoi faire vivre les sciences cognitives à travers des projets pédagogiques ?
  2. Modalités : quels projets pédagogiques sont possibles, et comment les mettre en place ?
  3. Conditions de réussite du projet : comment faire vivre les projets sur un temps long ?

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