Dorothée Fortier, professeur de Biotechnologies au lycée Polyvalent Paul Emile Victor de Champagnole (39), a réalisé un mémoire préparé dans le cadre du Master MEEF 2ième année.

Son mémoire porte sur la relation entre l’attention et la mémorisation en classe de seconde : ou comment améliorer la mémorisation en cours à partir d’exercices attentionnels.

Les résultats obtenus méritent d’être connus.

Nous vous invitons à sa lecture.

Lire le mémoire

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