Schneider Electric veut attirer les jeunes talents grâce à la VR — Edtech Actu
Le groupe Schneider Electric s’est associé à Uptale, spécialiste des formations en réalité virtuelle, pour développer un projet immersif à destination des jeunes. L’objectif ? Leur donner envie de s’intéresser aux métiers industriels grâce à la VR et la gamification. Des visites virtuelles pour faire découvrir aux collégiens et aux lycéens les métiers et les enjeux du monde industriel : c’est le défi que Schneider Electric et Uptale ont décidé de relever. Les deux entreprises, qui collaborent depuis 2018 autour de la création de contenus immersifs pour les collaborateurs de Schneider Electric, misent ainsi de nouveau sur la réalité virtuelle, la [...]
La magie de l’IA transporte vos apprenants n’importe où !
CenarioVR a développé une nouvelle fonctionnalité : l’Assistant d’Intelligence Artificielle (IA) ! Avec AI Wizard, CenarioVR révolutionne la création de contenus en Réalité Virtuelle ! Créez une image à 360° sans avoir à réaliser vous-même vos captations 360° avec n'importe quel type d’environnement Découvrez l'article d'E-learning Touch' pour vous guider dans l’utilisation de ce nouvel assistant. Facile à utiliser et rapide, il vous permet de créer des expériences immersives en quelques clics. En savoir plus Vous êtes convaincus par cette nouvelle fonctionnalité ? Testez-la dès maintenant dans la version d’essai de 30 jours de CenarioVR.
Webinar CenarioVR – Utilisez la VR pour votre onboarding
Qu'est ce que CenarioVR ? CenarioVR est un outil auteur en mode SaaS qui permet de réaliser simplement des modules immersifs. Le coût est maîtrisé grâce à l’import de vos contenus 360 personnels, photo ou vidéo. Les contenus de formation développés dans CenarioVR peuvent être consultés sur un smartphone, un navigateur web ou via un casque VR. Une expérience unique pour l’apprenant ! De nombreuses options de publication sont disponibles pour l’implémentation dans votre plateforme. Ce webinar gratuit (40' environ) vous permettra de découvrir un outil simple d'utilisation et à coûts maitrisés pour la création de modules en réalité virtuelle. [...]
[📣Newsletter] 24/03/2023 La formation mérite mieux que de la réclame
Vous y croyez vous, aux 5 astuces qui vont faire cartonner votre formation ? Aux techniques qui vont rendre accros vos apprenants ? Aux outils magiques ? Nous non. Laissons au marketing les mauvaises pratiques, et faisons un point sur les fondamentaux de la formation qui sont parfois oubliés, par calcul ou par facilité. N'en déplaise aux annonces parfois fantaisistes qui promettent de diminuer le temps de formation par deux, de maximiser la mémorisation en un rien de temps, d'obtenir des taux d'engagement supérieurs à 80%, il n'y a pas de recette miracle, mais 3 principes intangibles. Apprendre, c’est agir [...]
[📣Newsletter] 24/02/2023 Les 4 tendances du Digital Learning en 2023
2023 semble être une année charnière pour le Digital Learning avec 4 ruptures : l’IA, le métavers, l'accompagnement, l’évaluation. Concrètement, qu'est-ce que cela va changer ? 🤖l’Intelligence artificielle ChatGPT nous a mis une bonne claque, et nous faire prendre conscience que les IA tambourinent à la porte. Il y a fort à parier que les IA génératives de texte vont rapidement être intégrées aux outils auteurs pour aider les concepteurs pédagogiques, mais aussi dans les LMS pour faciliter le travail des tuteurs. Quand aux IA génératives d’images et de vidéos, elles vont rapidement être mises à contribution pour produire des [...]
Se former aux nouveaux enjeux de la formation — L’atelier du formateur
Où trouver des cours pour comprendre et apprendre ? L’évolution de la culture numérique, des usages et des nouvelles technologies mettent les formateurs au défi d’adapter leurs pratiques pédagogiques de plus en plus rapidement. Voici une liste de quelques offres de formations, de MOOC et cours en ligne gratuits pour approfondir ces thématiques : Modalités pédagogiques et apprentissage (liste sur le site) Accessibilité numérique (liste sur le site) Intelligence Artificielle (IA) (liste sur le site) Numérique responsable (liste sur le site) Réalité virtuelle et Métavers (liste sur le site) … ————— Repéré depuis https://latelierduformateur.fr/se-former-aux-nouveaux-enjeux-de-la-formation/ Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
Le buzzword ‘métavers’ a ancré le sujet dans l’agenda politique — Nicolas DUPAIN (France Immersive Learning)
Comment est né France Immersive Learning ? Quel est son objectif ? Quand j’étais prof, je faisais partie des pionniers d’Internet, puisque j’ai commencé à enseigner en 1993. Je connectais des salles informatiques à Internet et j’apprenais à l’utiliser avec mes élèves de lycée professionnel. C’est à partir de là que toute ma carrière s’est mise à tourner autour de l’apprentissage – au sens large – par le numérique. En 2016, je mets un casque de réalité virtuelle et c’est la révélation. Je me dis : “Oh là là, c’est incroyable cette technologie !” On a là un vecteur de renouveau du [...]
Marché de l’e-learning 2022 : rétrospective — Rise Up
Le succès de la formation à distance ne se dément pas. Les chiffres du marché de l’e-learning 2022 confirment la montée en puissance de la formation en ligne. Les entreprises ont bien compris qu’elles pouvaient en tirer d’incomparables bénéfices. La France semble avoir une marge de progression encore importante. Ainsi, le baromètre 2022 du digital learning publié par l’ISTF (l’institut des métiers du digital learning) révèle que 44 % des entreprises proposent majoritairement une offre de formation en présentiel. Un chiffre toutefois en baisse (- 5 points par rapport à 2021). Dans le même temps, le blended learning séduit un nombre croissant d’organisations : ces dispositifs mixtes, [...]
Comment concevoir des formations immersives ? — Edtech Actu
Afin de réaliser des modules d’apprentissage basés sur des expériences immersives, il est recommandé de mettre en pratique le modèle de référence ADDIE (analyse, design, développement, implémentation, évaluation), selon les auteurs de l’ouvrage « Concevoir et diffuser une expérience de formation immersive ». Développer les soft skills des apprenants En proposant des scénarios pédagogiques faisant intervenir différents apprenants dans un environnement dynamique d’échanges, les expériences immersives peuvent permettre de développer des soft skills (empathie, esprit collaboratif…). En effet, la réalité virtuelle offre la possibilité de vivre « l’expérience de l’altérité, d’être virtuellement d’un autre genre, d’une autre couleur de peau, ou d’une condition [...]
Un Metaverse, deux visions, trois possibilités — Grégory Maubon
Si vous suivez l’actualité des technologies immersives il ne vous a pas échappé que le mot « Metaverse » est à la mode. Utilisé pour tout et n’importe quoi comme beaucoup de concepts « hype« , il devient difficile de s’y retrouver au point que le moindre jeu en ligne devient un Metaverse (dans la bouche de celui ou celle qui veut le vendre). La vision RV du Metaverse est la plus partagée aujourd’hui, pour ne pas dire la plus bruyante. Elle ressemble au concept original de Neal Stephenson et il est déjà possible de tester de nombreuses expériences de ce type. Nous devons [...]
Learning data : détour par le futur
1. Lever les freins 2. Du constat a posteriori à l’analyse prédictive 3. Vers un Internet de l’apprentissage ? CONCLUSION L’intermédiation digitale des activités humaines (professionnelles autant que personnelles) et la mondialisation de l’économie numérique concourent à alimenter une nappe de datas, souterraines pour la plupart, dont l’extraction se structure au regard des enjeux économiques mais dont l’exploitation et la valorisation restent encore balbutiantes et partielles. Côté formation, le développement du digital learning et la co-existence des temps et des activités formels et informels participent à l’alimentation de [...]
[📨 Newsletter] du 02/12/2022 : Digital Learning : la vidéo n’a pas fini de faire son show
Elle est captivante, elle est passe-partout, elle devient abordable, elle va être interactive, la vidéo a-t-elle toutes les qualités requises pour devenir la vedette du Digital Learning ? C’est ce qu’on pourrait croire tant elle envahit les écrans. Elle a certes beaucoup d’atouts, mais encore quelques faiblesses, quoi que… Coup de projecteur sur la vidéo en formation. La vidéo se démocratise « Ah non ! pas de vidéo dans les modules de formation, cela va saturer les réseaux, et puis les accès aux plateformes de diffusion sont bloqués par les DSI ». Voilà les arguments massue entendus il y [...]
