Digital Learning : les 3 tendances 2020 à retenir — Le Blog du Digital Learning
Le digital learning évolue vite. Quelles en sont les tendances actuelles ? Les 24 dossiers qui ont concouru pour la 10e édition des Digital Learning Excellence Awards nous ont permis de faire un benchmark et d’en tirer des enseignements qui pourront vous servir pour la conception de vos prochains dispositifs. 1. Toujours plus d’efficacité d’apprentissage grâce à la technologie L’Adaptive learning renforcé par une IA forte Nous avions déjà enregistré le développement soutenu du micro-learning lors des précédentes éditions. Il permet de répartir l’apprentissage dans la durée, de fragmenter l’acquisition de connaissances au sein d’emplois du temps parfois chargés, et offre plus d’opportunités [...]
e-Tipi Learning : du LMS au LXP, Le grand virage du Digital Learning
http://e-tipi.com Il était temps ! Pendant de longues années, la plateforme de formation (LMS) a été limitée à un rôle logiciel, performante de par son avancée technologique et économique. Son principal objectif : assurer la traçabilité de la bonne exécution des formations réglementaires ; simplement, rapidement, à moindre coûts. Que tirer de cette expérience en tant qu’apprenant ? Nous cherchons encore. Puis, le Social Learning a fait une timide apparition. Suivi des premiers portails de formation collaborative et adaptive, les Learning Engagement plateformes. Pour la première fois, le contenant (la plateforme) se devait d'être ergonomique, agréable à utiliser au même titre que [...]
ILDI : Si je vous dit LMS…
https://il-di.com Dans le monde d’Avant, l’acculturation digitale, le taux d’équipement en ordinateurs portables et smartphones, les avancées législatives et réglementaires, l’apport des neurosciences, consacraient le digital learning comme une modalité de formation à part entière. Dans le monde d’Après, la distanciation sociale, le télétravail, la responsabilisation individuelle et collective dans le maintien de l’employabilité rendent la digitalisation de la formation incontournable. Organismes de formation, structures de l’enseignement supérieur traditionnellement présentiels et entreprises ont dû se rendre à l’évidence : dématérialiser les lieux et les ressources de l’apprentissage n’est plus une option. 2020 restera donc sans doute [...]
[Newsletter 240] Formation et technologie, je t’aime… moi non plus
Depuis l’apparition des premiers PC (en 1981), la formation n’a eu de cesse d’utiliser la technologie pour se moderniser. Le e-learning dans les années 2000 et le Digital Learning depuis 2010 ont mis en avant bon nombre de technologies : les plateformes, les outils auteur, la classe virtuelle, le mobile-learning, l’immersive-learning… mais beaucoup affirment encore que ce n’est pas de la formation. Alors formation et technologie, mariage de raison ou de passion ? Mariage de passion La formation a toujours eu ses précurseurs constamment à l’affût des trouvailles technologiques permettant d’esquisser des « machines à former ». L’histoire a été marquée par des acronymes [...]
OUTIL DU LUNDI #38 – QUIZALIZE — Sydologie
Quizalize est un outil de création de quiz en présentiel ou à distance. Il permet au formateur d’analyser les réponses des apprenants et de suivre leur progression. C’est un outil d’adaptive Learning , car il analyse les résultats de chaque apprenant, repère ses points d’amélioration et lui propose un contenu adapté à ses besoins (contenu préalablement mis en ligne par le formateur). Par ailleurs, le site en ligne met gratuitement à disposition un grand nombre de quiz créés par la communauté d’utilisateurs. Lien vers Quizalize : https://www.quizalize.com/ ————— Repéré depuis https://sydologie.com/2020/06/outil-du-lundi-38-quizalize/
RESPONSIVE DESIGN ET DIGITAL LEARNING
Depuis plusieurs années, le Responsive Design s’est imposé comme un important facteur décisionnel dans le choix d’une formation e-learning. Aujourd’hui, Franck, co-fondateur et responsable technique chez Elearnis, va nous éclairer sur le fonctionnement et les enjeux du Responsive Design en s’appuyant sur son expertise dans le domaine du Digital Learning. Bonjour Franck, ces derniers temps nous entendons beaucoup parler de modules e-learning responsive, mais qu’est-ce que c’est exactement le Responsive Design ? La notion de Responsive Web Design (RWD) a été introduite par Ethan Marcotte en mai 2010 dans un article pour A List Apart dans lequel il décrit une mise en page fluide, qui « répond » aux [...]
[Newsletter 237] Digital Learning : quelle stratégie adopter pour ses contenus ?
Un parcours de Digital Learning n’est pas la somme de ses contenus, c’est une expérience de formation qui nécessite des contenus. Cependant, un parcours sans contenu a peu de chance d’être efficace :) Alors, comment concevoir, produire et diffuser les contenus d’un parcours Digital Learning ? Stratégie de conception Avant toute chose, il faut savoir de quels contenus le parcours Digital Learning va avoir besoin. En effet, le Digital Learning n’est pas 100 % e-Learning, c’est un parcours mixte fait d’activités à la fois distancielles et présentielles, synchrones et asynchrones. Chacune des activités du parcours se détermine en fonction de sa [...]
Le monde a définitivement changé, c’est l’heure du 3e écran — Nicolas Dupain (Linkedin)
1986 Michel Jonasz ouvre les concerts de sortie de son nouvel album par une chanson originale et inoubliable : “Il n'y a rien qui dure toujours" ; un son de synthétiseur venu d'ailleurs (le Yamaha DX7 de Jean-Yves D'Angelo), une rythmique délicate (Manu Katché, le futur batteur de Peter Gabriel), la voix mélancolique de Michel émergeant d'un noir qui se dissipe doucement à l'apparition de grandes sphères bleue. Immersion magique. J'ai 20 ans. Le Web n'existe pas, les téléphone sans fil hi-end sont des bagphone de 8kg (Technophone BC-901), Thatcher et Reagan installent l'économie capitaliste contemporaine, le sida commence ses ravages. 34 ans plus tard, [...]
[Newsletter 233] L’intelligence artificielle au service de la formation
IA par-ci, IA par-là, au-delà des applications actuelles plutôt amusantes, comme l’amélioration de la qualité des photos de nos smartphones ou plutôt effrayantes, comme la reconnaissance faciale, que faut-il attendre de l’IA en formation : faut-il se réjouir de son arrivée, ou s’en méfier ? L’IA et ses promesses Depuis les années 60, l’intelligence artificielle promet monts et merveilles et trouve écho chez ceux qui rêvent que la machine leur offrira un résultat sans effort : demander à Julie de gérer votre agenda, dire à Google Assistant de prendre rendez-vous chez le coiffeur, battre Garry Kasparov aux échecs ou encore de « résoudre [...]
Les open badges vont-ils « disrupter » la certification académique ?
1. IL ÉTAIT UNE FOIS… 2. S’IL TE PLAIT, DESSINE-MOI UN OPEN BADGE 3. ÉMETTRE, RECONNAITRE & ENDOSSER : UNE NOUVELLE « ERE » 4. PRODUIRE, HÉBERGER, GÉRER : SUR QUELLES PLATEFORMES ? EN RÉSUMÉ Il arpente les trottoirs de la ville jour et nuit. Il pose un regard tout à fait particulier sur les rues, les habitants, les monuments. Ses trajets sont dictés par des impératifs qui nous échappent pour la plupart : trouver un abri, récupérer un peu de nourriture, rencontrer quelqu’un à qui parler… Quel que [...]
[Newsletter 222] La formation réenchantée
Les bonnes nouvelles et les annonces optimistes sont nombreuses depuis quelques mois dans le paysage de la formation : l’application CPF cartonne, les startups attirent les investisseurs, les rachats se multiplient, les offres se bonifient. L’avenir de la formation sera-t-il radieux ? La formation tout feu tout flamme L’année 2019 a vu de belles levées de fonds pour les startups de la formation : TalentSoft : 45 M€ 360 Learning : 36 M€ EduServices : 25 M€ My-Serious-Game : 3 M€ Wooclap : 1,4 M€ … et l’année 2020 semble bien partie pour battre tous les records. Les regroupements sont tout aussi encourageants : Cornerstone fait l’acquisition de Clustree pour 18,5 M$ et s’offre [...]
3 TENDANCES FORTES DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN 2020 — Cursus Pro
Après une année de réforme profonde de la formation professionnelle, 2020 devrait permettre de temporiser pour assimiler les transformations apportées par la Loi Avenir professionnel. Temporiser, mais pas s’endormir ! Des tendances fortes se dessinent en effet, que les services formation devront accompagner pour ne pas se laisser distancer dans leur quête de performance du développement des compétences. Vers plus de mobilité : le mobile learning L’année 2019 a confirmé l’attente, chez les apprenants, pour des formations accessibles par tous types de devices. Tout contenu doit aujourd’hui pouvoir être lu sur n’importe quel appareil et via n’importe quel système d’exploitation. Cette [...]
