[đŁNewsletter] 30/06/2023 La recette pĂ©dagogique gagante
Il y a deux façons de se former : De façon empirique (autonome) en mobilisant ses capacitĂ©s dâautodidaxie : dĂ©couverte, expĂ©rimentation et analyse rĂ©flexive des rĂ©sultats. Elle est propre Ă chacun, prend du temps mais permet dâobtenir un rĂ©sultat utile et durable De façon guidĂ©e (traditionnelle) : apport thĂ©orique, exercices, Ă©valuation. Elle permet d'harmoniser les rĂ©sultats et de maĂźtriser le temps La posture du concepteur de formation est de se mettre Ă la place de lâapprenant pour concevoir un parcours permettant Ă la fois de mobiliser ses capacitĂ©s dâautodidaxie tout en le guidant VIS MA VIE DâAPPRENANT Avec un exemple [...]
LibĂ©rer la puissance de lâIA dans la formation : Drillster aux « Genius du Digital Learning Day » â Drillster
Cet Ă©vĂ©nement aura pour toile de fond lâIA et lâImmersive Learning dans la formation. Drillster prĂ©sentera comment son Intelligence Artificielle accompagne chaque apprenant pour lui permettre dâacquĂ©rir les connaissances et compĂ©tences requises et garantit le bon niveau de maĂźtrise tout au long de lâannĂ©e. LâIA au service de lâapprenant Imaginez un environnement dâapprentissage qui sâadapte aux besoins et au niveau de vos apprenants, garantissant quâils atteignent leurs objectifs en toute confiance. Câest prĂ©cisĂ©ment ce que lâIA de Drillster permet dâatteindre. Lâalgorithme intelligent de Drillster identifie les lacunes en matiĂšre de connaissances, ajuste lâordre, la frĂ©quence et le rythme des exercices [...]
L’Ă©valuation objective des soft skills
Les soft skills sont maintenant un enjeu important pour n'importe quelle organisation. Les soft skills sont : đ Les qualitĂ©s et les aptitudes đ Les savoirs ĂȘtre đ Les traits de personnalitĂ© đ L'intelligence sociale Mais l'Ă©valuation objective des soft skills peut sembler compliquĂ©e. Alors comment faire ? đĄ đ GrĂące Ă des tests sans mauvaise ou bonne rĂ©ponse đ Avec des mises en situation imaginaires ExperQuiz permet d'Ă©valuer les soft skills grĂące aux questions de types soft skills uniques et soft skills multiples qui permettent d'apprĂ©cier les compĂ©tences douces des apprenants en attribuant des tags pondĂ©rĂ©s Ă la place des scores. [...]
[đŁNewsletter] 2/6/2023 Dâune formation pour la vie Ă la formation toute la vie : vers une formation agile
En 30 ans, la durĂ©e moyenne (en France) des Ă©tudes supĂ©rieures a doublĂ© (de 16 Ă 35 mois). Durant la mĂȘme pĂ©riode, la durĂ©e moyenne des heures de formation professionnelle a Ă©galement doublĂ©. Bigre ! Non seulement, lâaccĂšs Ă lâemploi demande des Ă©tudes plus longues, mais pour conserver son employabilitĂ© il faut se former rĂ©guliĂšrement. La formation tout au long de la vie est donc une rĂ©alitĂ©. Mais alors, comment gĂ©rer et financer ce besoin de formation permanent ? CASSE-TĂTE ! De la formation de masse Ă lâindividualisation Pendant de nombreuses annĂ©es, le plan de formation Ă©tait dĂ©cidĂ© âdâen hautâ, [...]
IA génératives épisode 1 Voulez-vous causer avec moi ?
Le digital learning a considérablement évolué ces derniÚres années, et de nombreuses entreprises et organisations cherchent à améliorer la qualité de leur formation en utilisant des technologies de pointe.Dans ce contexte, l'intelligence artificielle (IA) a pris une place prépondérante, offrant des solutions innovantes pour la formation en ligne. ChatGPT est l'un des derniers développements de l'IA dans le domaine de la formation pour adulte, et il offre de nombreux avantages pour les professionnels de la formation.ChatGPT est un modÚle de traitement de langage naturel (NLP) créé par OpenAI. Ce modÚle est capable de générer des réponses en langage naturel à [...]
Les formations par ExperQuiz !
ExperQuiz propose plusieurs niveaux de formation pour les administrateurs qui utilisent la solution et qui veulent exploiter tout son potentiel pour crĂ©er des parcours de formations et d'Ă©valuations riches et performants. Ces formations permettent de maĂźtriser l'ensemble des fonctionnalitĂ©s de notre plateforme LAS : Ăvaluation et certification Modules elearning Blended learning Adaptive learning Micro learning Gestion des compĂ©tences Ăvaluation de formation Ămargement numĂ©rique & bien d'autres ! Rendez-vous sur experquiz.com pour en savoir plus sur nos formations ou cliquez ici !
Les bonnes pratiques pour concevoir un module elearning performant
âš DĂ©couvrez quelques bonnes pratiques essentielles pour crĂ©er des modules elearning efficaces qui favorisent l'apprentissage : đ DĂ©finir un objectif pĂ©dagogique clair pour mettre l'apprenant au centre du processus de formation. đ Faire varier les formats pour faire appel Ă diffĂ©rents canaux sensoriels et favoriser la mĂ©morisation des informations. đ Utiliser les quiz d'entraĂźnement pour stimuler lâapprentissage. đ Permettre aux apprenants de revenir en arriĂšre pour revoir des notions moins bien assimilĂ©es. đ Faire tester le parcours pour valider le bon fonctionnement des modules elearning. đ Dans une dĂ©marche d'amĂ©lioration continue, demander un retour aux participants grĂące Ă un processus [...]
đŹWebinaire | Visite guidĂ©e de la plateforme ExperQuiz
Nous sommes heureux de vous inviter aÌ notre webinaire gratuit qui aura lieu le 26 mai 11h ! Dans ce webinaire, nous vous preÌsenterons lâensemble des fonctionnaliteÌs du LAS ExperQuiz et nous vous ferons deÌcouvrir de nouvelles fonctionnaliteÌs innovantes qui sâappuient sur lâintelligence artificielle ! EÌvaluation et certification Modules elearning Parcours de formation Blended learning Adaptive learning Micro learning EÌvaluation de formation EÌmargement numeÌrique Et bien dâautres ! đïž 26 mai 2023 | 11h |âïž45 min đ Inscriptions gratuites đ
Et si vous passiez notre test de logiqueâ
Et si vous passiez notre test de logique pour connaĂźtre votre niveau et avoir un aperçu des nombreuses possibilitĂ©s offertes par ExperQuiz en terme d'Ă©valuation ? Pour passer le questionnaire cliquez ici. Le questionnaire est en accĂšs libre et est composĂ© de 10 questions. Il peut ĂȘtre complĂ©tĂ© en moins de 5 minutes. Les questionnaires et Ă©valuations peuvent avoir plusieurs usages et permettent d'enrichir les formations : đ L'auto-formation : l'Ă©valuation en accĂšs libre, avec les corrections et les explications des rĂ©ponses, permet Ă l'apprenant de s'entrainer et d'Ă©valuer son niveau. đ Le positionnement en amont d'une formation : l'Ă©valuation permet de dĂ©finir [...]
[đŁNewsletter] 31/03/2023 Less is More !
LâinteractivitĂ©, lâanimation multimĂ©dia, lâhabillage graphique sont des Ă©lĂ©ments prĂ©sentĂ©s comme nĂ©cessaires Ă la performance du Digital Learning : plus dâengagement, plus dâattention, plus de mĂ©morisation. Et si Ă lâinverse on tentait le minimalisme en formation ? Moins de forme, plus de fond Il est courant dâavoir envie de provoquer un effet « waouh! » dans les premiĂšres secondes dâune formation digitale sans se demander : « pourquoi ? ». Les raisons sont souvent : la peur de ne pas avoir de retours positifs sur la formation ; la croyance que la forme lâemporte sur le fond. Malheureusement pour ceux qui [...]
Micro-formation, micro-action, mobile-learning : la formation au bout des doigts
1. Les ingrĂ©dients : ne pas confondre « court » et « rĂ©chauffĂ© » 2. La recette : le tout est supĂ©rieur Ă la somme des parties 3. DĂ©gustation : la faim justifie les moyens PrĂȘt(e) Ă e-mobiliser vos formations ? OĂč je veux quand je veux⊠Telle est la promesse du mobile learning, celle de se former en toute libertĂ©, partout, tout le temps. « OĂč je veux ? » Promesse tenue tant il est vrai que notre smartphone est devenu un prolongement de nous-mĂȘme. Greffon dâune main augmentĂ©e, il [...]
[đŁNewsletter] 24/02/2023 Les 4 tendances du Digital Learning en 2023
2023 semble ĂȘtre une annĂ©e charniĂšre pour le Digital Learning avec 4 ruptures : lâIA, le mĂ©tavers, l'accompagnement, lâĂ©valuation. ConcrĂštement, qu'est-ce que cela va changer ?  đ€lâIntelligence artificielle ChatGPT nous a mis une bonne claque, et nous faire prendre conscience que les IA tambourinent Ă la porte. Il y a fort Ă Â parier que les IA gĂ©nĂ©ratives de texte vont rapidement ĂȘtre intĂ©grĂ©es aux outils auteurs pour aider les concepteurs pĂ©dagogiques, mais aussi dans les LMS pour faciliter le travail des tuteurs. Quand aux IA gĂ©nĂ©ratives dâimages et de vidĂ©os, elles vont rapidement ĂȘtre mises Ă contribution pour produire des [...]
