ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.
19
01, 2026
Dans un contexte de surcharge informationnelle, la fatigue cognitive s’impose aujourd’hui comme un enjeu central dans la formation. Comment éviter d’épuiser inutilement les apprenants sans pour autant appauvrir les contenus [...]
07
01, 2026
Ce que la formation fait déjà depuis bien avant l’IA Avant même que la neuroéducation ne se popularise, la formation professionnelle s’appuyait déjà sur des principes cognitifs essentiels : l’attention, [...]



