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Formation & numérique [2/5] : Et les jeunes retrouvent le goût des maths et du français…
En s’appuyant sur des outils comme Scratch, ou même les blogs, de nouvelles pédagogies émergent qui correspondent mieux à la logique de certains enfants. Au point de leur redonner le goût des maths ou du français. RETROUVER LA CONFIANCE ET LA MOTIVATION D’APPRENDRE "Ceux qui ont perdu la confiance dans les matières classiques la retrouvent au travers de ces autres "possibles", insiste Kat Legendre. Mieux encore, selon elle, cela redore un peu leur blason terni par l’exclusion du système scolaire classique ou les difficultés éprouvées dans ce dernier. "Dès qu’ils sont en présence d’outils qui leur conviennent bien, qui correspondent [...]
Le taux d’engagement de nos MOOC est de 70 %
Il y a trois ans, Jean-Marc Tassetto a quitté son poste de directeur général de Google France pour se lancer dans une nouvelle aventure entrepreneuriale. En juillet 2013, avec comme ambition de révolutionner l’apprentissage en ligne, il lance, avec deux associés, Coorpacademy, une plateforme de MOOC payante dédiée au digital. Elle est aujourd’hui plébiscitée par une soixantaine de multinationales dont Chanel, Renault et Nestlé. Comment se caractérise votre plateforme de MOOC ? Notre plateforme repose sur quatre piliers. Le premier est la flexibilité, qui est incarné par des modules de formations courts, visibles depuis tous les terminaux. Le second est l’individualisation [...]
Newsletter #62 L’apprentissage sur mobile/tablette : qu’est-ce que ça change ?
Avec l’arrivée des mobiles et des tablettes, il n’y a pas que la taille de nos écrans qui a été réduite, le temps aussi… La perte du clavier et de la souris est presque secondaire. Mais ces changements physiques et temporels nous donnent des facultés presque magiques. Nous pouvons être en tête à tête au restaurant tout en partageant avec nos amis les moments de plaisir de la dégustation d’un vin, ou encore terminer le niveau 12 du dernier jeu à la mode entre 2 stations de métro… Nous avons maintenant le super pouvoir de faire presque tout ce qu’on veut, [...]
Formation gamifiée et engagement apprenant.
Pour satisfaire à ces nouvelles exigences #CrossKnowledge intègre aujourd’hui ces mécaniques d’engagement au sein de sa plateforme de formation. Plus qu’une simple juxtaposition de règles d’un univers à un autre, le développement natif de l’expérience de gamification au sein de la CrossKnowledge Learning Suite bénéficie de toute l’expérience pédagogique acquise par CrossKnowledge pour faire de la #gamification un réel levier d’implication des apprenants. Les équipes R&D de CrossKnowledge ont développé un système complet de gamification basé sur un ensemble de règles qui mettent en relation capacités d’action sur la plateforme et profil de chaque utilisateur. Gamification sur la plateforme de [...]
L’e-learning : comment motiver l’apprenant ? | The Tocosk Blog
Une formation en e-learning laisse une liberté importante à l’apprenant. Les contraintes de temps et de lieu n’existent plus. Il suit son apprentissage à son rythme. Le seul hic : c’est que bosser seul n’est pas toujours synonyme de motivation. Alors comment pallier l’absentéisme et au manque d’implication sur une plateforme d’#e-learning ? Donner une dead line Des visuels attrayants Une aide permanente sur la plateforme Un parcours personnalisé Prendre en compte les remarques Vers une gamification de l’e-learning L’importance du classement En conclusion, la plateforme se doit d’être : Accessible et facile d’utilisation Visuellement attractive En accord avec les [...]
The Neuroscience of Learner Engagement Infographic – e-Learning Infographics
The Neuroscience of Learner Engagement Infographic Needless to say, if you want to launch a successful learning platform, you need to make sure your employees will actually use it. As far as we’re concerned, if an LMS is going to keep your employees returning, it needs three things: gamification, social functionality and personalisation options. The brain is an amazing and complex machine, but like anything other piece of hardware, there are always ways to improve it, make it work more efficiently and get the most out of it. Find out how to get the most out of the brains in [...]
![Illustration de l'article : [Dossier]Le Transmedia Storytelling pour un environnement d'apprentissage plus immersif - 4/4 - le blog de Solerni - plateforme](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2016/06/transmédia_learning_Solerni-1024x683-320x202.jpg)
[Dossier]Le Transmedia Storytelling pour un environnement d’apprentissage plus immersif – 4/4 – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs
Faut-il repenser le cycle de vie des programmes d’apprentissage numérique ? Deux « écoles » coexistent dans l’univers d’#apprentissage #numérique : celles proposant des programmes d’apprentissage disponibles 24/7 et celles dont les programmes présentent une temporalité (date de début du programme, date limite de clôture des inscriptions, date de fin de programme avec certification). L’approche la plus compatible avec la définition du « transmédia learning » invalide de fait la mise en œuvre de programmes d’apprentissages disponibles en permanence puisque l’un des 5 piliers de l’engagement définis par Jenkins, la logique de divertissement, repose sur la mise en œuvre d’une [...]
Digital : Quels impacts sur la formation professionnelle ? – JDN
La digitalisation constante des entreprises et de leurs collaborateurs oblige la formation professionnelle à se transformer. L'heure est plus que jamais aux Mooc, Cooc, serious games... La société moderne, bien qu’hyperconnectée, sait replacer l’humain au cœur de la relation client digitale. Le constat est identique dans le domaine de la #formation, qui veut s’affranchir d’un format commun à tout le monde. Le but ? Proposer une expérience nouvelle, attractive, interactive, adaptée et... efficace. Des besoins de souplesse et de personnalisation auxquels répond précisément le digital learning. Un mix attrayant : le blended learning 80% des entreprises considèrent avec sérieux la [...]
ARFTLV : Formation : quand le digital change la donne
La DigitalAcademy a mené une enquête de terrain sur 6 tendances de la formation professionnelle impactées par le digital. La personnalisation de la #formation apparaît comme la première tendance saillante. Le #digital permet de dresser des parcours de formation sur-mesure en fonction du profil du collaborateur, du temps dont il dispose, etc. La digitalisation de l'offre de formation professionnelle (MOOC, blended learning, etc.) est reconnue comme une tendance de fond par 84 % des entreprises. Sur ce point, de son côté, l'AFINEF, qui présente son Baromètre 2015 du E-learning en France, confirme que si l'optimisation des coûts de formation et [...]
Les nuggets de formation, un format pour la génération millenium, Formation & Elearning – Les Echos Business
Tendance Accessibles via smartphones et tablettes, les « #nuggets » de formation répondent aux contraintes de mobilité et d’agilité des collaborateurs. Certains parlent de « mobiquitié », terme fusionnant les mots mobilité et ubiquité (dont Xavier Dalloz porte la paternité),d’autres anglicisent le phénomène en préférant l’expression « atawadac » (« any time, any where, any device, any content » : tout le temps, partout, sur tous les supports, tous les contenus). « Cette réalité, qui a gagné depuis quelques années le quotidien professionnel, s’applique également à l’apprentissage et à l’acquisition des compétences. La #formation continue n’a jamais aussi bien porté [...]
Les dix dernières tendances en matière de formation – Tissot Formation
Digital, management, ou encore le mentorat sont les dernières tendances en matière de formation. En effet, depuis quelques années, les thématiques se multiplient et pour pouvoir rester dans la course et compétitives, les entreprises doivent impérativement suivre les nouvelles technologies. Voici les dix grandes dernières tendances émergentes de ces dernières années ! Des grandes tendances impulsées par les nouvelles technologies et l'arrivée de la génération Y voient le jour progressivement et s'imposent dorénavant sur le marché de la #formation professionnelle : L'agilité Le #digital Les Millenials L'assessment L'apprentissage en réseau Le leadership Le mentorat Le Return On Investment (ROI) de [...]
Pourquoi gamifier les apprentissages ? | The D.L.N.
Gamification par-ci, #gamification par là… Apparemment, après les MOOC, le terme en vogue du moment, au delà de simple marché de la formation, c’est la gamification ! Blogs, conférences, débats, TV, marketing… On parle gamification PARTOUT ! Tout comme les #MOOC, je ne peux plus entendre ce mot : GAMIFICATION. A l’inverse des MOOC, ce n’est pas pour ce qu’il représente, mais plutôt pour l’utilisation que l’on en fait. A vrai dire, c’est une excellente chose de gamifier les apprentissages, de les ludifier, pour divertir les apprenants et surtout rendre plus attrayants les parcours de #formation ! GAMIFICATION… Elodie, sur [...]
