![[Newsletter 196] Révisions de vacances](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2019/07/giphy-1-1.gif "giphy (1)")
Soleil, ciel bleu et rosé, oh oui, c’est les vacances !
Et aussi quelques révisions en une trentaine de Newsletters avec de la technologie, de la pédagogie, des tendances, de l’innovation, des coups de gueule et de dent…
Hhhhhmmmm à consommer sans modération !
Rendez-vous à la rentrée, avec une petite surprise :)
22-07-2019
[Newsletter 195] Les facteurs d’évolution de la formation
La formation d’aujourd’hui, gonflée au franglais et aux nouveaux concepts, est bien différente des modèles historiques qui ont façonné année après année la représentation que nous en avons. Bousculée par […]
15-07-2019
[Newsletter 194] Comment se lancer dans le #MobileLearning ?
La question de l’utilité ou de la pertinence d’intégrer le mobile dans sa stratégie formation ne se pose plus. Mais de l’intention à l’action, quelques questions clés sont à traiter […]
8-07-2019
[Newsletter 193] Comment apprendre sans oublier
Apprendre à apprendre, oui, mais apprendre sans oublier, c’est encore mieux ! Notre mémoire est parfois surprenante, intrigante, mais n’est plus inconnue. Bien apprivoisée, elle peut devenir moins capricieuse. Ouverture […]
1-07-2019
[Newsletter 192] Adaptive learning : la prochaine révolution de la formation ?
S’adapter au profil de l’apprenant, à ses préférences, ses connaissances déjà acquises, son rythme d’apprentissage… en résumé à ce qu’il est intrinsèquement, c’est à dire unique. Le psychologue américain Skinner […]
24-06-2019
[Newsletter 191] Les petits secrets de l’apprenance
Avant que Wikipédia, Google et l’ensemble d’internet ne soient accessible d’une caresse d’index, tout ce que vous ne saviez pas avait beaucoup de valeur. Aujourd’hui, tout ce que vous ne […]
17-06-2019
[Newsletter 190] Les 3 grandes valeurs du Digital Learning
Si le Digital Learning n’était qu’introduire des activités numériques dans la formation, il aurait été plus raisonnable de continuer à utiliser les termes « Blended Learning (formation mixte) » ou « e-Learning (formation […]
11- 06-2019
[Newsletter 189] La bonne recette du Digital Learning
Réussir une recette est certes affaire de “tour de main”, mais aussi de dosage, d’équilibre, de choix. Le Digital Learning pour le réussir, nécessite, lui aussi, de savants mélanges. Trop […]
3-06-2019
[Newsletter 188] Faut-il vraiment innover en formation ?
Innovez qu’ils disent ! J’innove, ils innovent, nous innovons… certes la formation n’a jamais été autant incitée à évoluer, mais qu’est-ce vraiment que l’innovation ? Est-ce que suivre le mouvement […]
27-05-2019
[Newsletter 187] Chérie, j’ai rétréci la formation !
Notre temps est un temps court, et notre capacité d’attention n’a jamais été aussi réduite. Pour réussir à répondre au plus vite aux besoins croissants de formation, ce sont tous […]
20-05-2019
[Newsletter 186] Les 3 grands défis de la formation
La formation a beaucoup évolué depuis 20 ans, et plutôt dans la bonne direction : elle s’est largement démocratisée et modernisée. Pour s’adapter aux contexte et attentes d’aujourd’hui, mais surtout se […]
13-05-2019
[Newsletter 185] Les 7 péchés capitaux du Digital Learning
Une fois n’est pas coutume, nous ne ferons pas l’éloge de nouvelles pratiques, de nouveaux formats, de nouveaux outils qu’apporte le Digital Learning, mais de ses petits ou grands défauts. […]
6-05-2019
[Newsletter 184] Mais à quoi peuvent bien servir France Compétences et les OPCOs ?
Il faut bien avouer que CNEFOP, COPANEF CNCP et FPSPP, ça ne parlait pas à grand monde dans le milieu de la formation professionnelle. Le grand coup de balai de […]
29-04-2019
[Newsletter 183] Et si la formation s’inspirait de Netflix ?
Il y a quelques années bon nombre de sociétés se sont autoproclamées le « Uber » de quelque chose. C’est maintenant au tour de Netflix d’être le nouveau modèle à la mode […]
23-04-2019
[Newsletter 182] La formation en pleine mutation
“Formation”, un seul mot pour une activité aussi complexe, aussi convoitée, cela ne pouvait pas durer. De nouveaux termes ont fleuri pour tenter de la redéfinir : FOAD, e-Learning, Digital […]
15-04-2019
[Newsletter 181] Le mobile en formation : le petit objet aux grands effets
Décidément, le Smartphone n’en finit pas de gagner du terrain sur toutes nos activités. De simple outil de communication, il est devenu outil de captation, de divertissement, de rapprochement… il […]
8-04-2019
[Newsletter 180] Digital Learning : la vidéo n’a pas fini de faire son show
Elle est captivante, elle est passe-partout, elle devient abordable, elle va être interactive, la vidéo a-t-elle toutes les qualités requises pour devenir la vedette du Digital Learning ? C’est ce qu’on […]
1-04-2019
[Newsletter 179] Formation : s’y prendre enfin dans le bon sens ?
Partir en formation pour mieux revenir, ou revenir meilleur. Si on part en formation depuis si longtemps, c’est bien que c’était la meilleure façon de faire, non ? Euh… pas si […]
25-03-2019
[Newsletter 178] Digital Learning et LMS : je t’aime… moi non plus
Le Digital Learning a largement bousculé le marché des outils de création de contenus bien implantés (Flash, Captivate, Storyline, …) en imposant la contrainte d’une consultation confortable sur tablette ou […]
18-03-2019
[Newsletter 177] e-Learning, Blended-Learning, Digital Learning, et après ?
Ce ne sont pas les anglicismes qui manquent quand on scrute la formation, ni les nouveaux concepts, ni les effets de mode. Plus qu’un nom, la formation cherche à répondre […]
11-03-2019
[Newsletter 176] Formation, et si on ouvrait la boîte crânienne ?
Le Digital Learning nous invite à utiliser de nouveaux outils dans nos dispositifs de formation, et nous conduit également à repenser nos approches pédagogiques. Et si on en profitait pour […]
Mettre en place le Digital Learning implique de nombreux changements. Pour les conduire avec méthode, il est préférable de fonctionner en mode projet. Et pour que celui-ci se déroule dans […]
25-02-2019
[Newsletter 174] Apprendre à distance, ça s’apprend ?
Pour ceux qui pratiquent, ou qui envisagent de pratiquer le télétravail, il est assez évident que même si les activités et les tâches sont les mêmes, la façon de les […]
18-02-2019
[Newsletter 173] Transformer une formation présentielle en Digital Learning : mode d’emploi
Les tendances digitales, les besoins croissants de formation, et les contraintes réglementaires de la nouvelle réforme incitent fortement à digitaliser les formations. La tentation est forte de rénover les formations […]
11-02-2019
[Newsletter 172] RF et DLM, en 2019 la veille Digital Learning sera essentielle
En 2019, faire une veille efficace sera une activité à ne pas négliger pour les Responsables formation et les Digital Learning Managers. La formation professionnelle n’a jamais autant évolué, tant […]
4-02-2019
[Newsletter 171] Réforme de la formation : le réveil va être difficile pour les autruches !
La loi « Avenir professionnel » a été votée le 5 septembre 2018, depuis, les décrets d’application ont été publiés. Hormis le montant des cotisations qui reste identique (1 % pour la contribution […]
28-01-2019
[Newsletter 170] Évaluation de la formation, prendre la mesure avec mesure
Notre temps est devenu une denrée précieuse. Non pas que les jours comptent désormais moins de 24 h, mais nous cherchons désespérément à y faire entrer bien plus d’activités qu’ils ne […]
21-01-2019
[Newsletter 169] Comment adapter la conception pédagogique d’une formation au Digital Learning ?
La conception pédagogique de formation a dû s’adapter dans les années 2000 avec l’arrivée du e-learning, et cela n’a pas été simple. Le Digital Learning apporte lui aussi son lot de […]
14-01-2019
[Newsletter 168] Le digital et la formation peuvent-ils faire bon ménage ?
Digital (di.ʒi.tal) : baguette magique numérique capable de tout transformer. Les évangélistes du digital disent qu’il décloisonne, qu’il rassemble, qu’il simplifie, qu’il enrichit. Mais « en même temps » © il interroge, il agite, il […]
7-01-2019
[Newsletter 167] Attractif, Bienveillant, Cohérent, Diversifié : l’ABCD du Blended Learning
Vanté depuis de nombreuses années comme la meilleure formule de formation, le Blended Learning n’est pas une simple alternance de modalités distancielles, présentielles, synchrones, asynchrones, suivies seul ou en groupe, […]
« J’adore ré-écouter les classiques » — Eddie Barclay
