Cognition et Communication

21 07, 2020

QUE SONT LES SCIENCES COGNITIVES DE L’APPRENTISSAGE ? — Sciences cognitives

2020-07-19T17:18:14+02:00mar 21 juillet 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

En 1 minute 24, découvrez et présentez à tout public d’élèves, enseignants et parents les principaux champs thématiques des sciences cognitives de l’apprentissage qui font l’objet d’un travail par notre équipe. Vous pouvez utiliser cette courte vidéo en préambule d’une présentation plus large et générale, afin de clarifier les axes de la cognition concernés dans les cogni’classes. https://youtu.be/FK1hhFHLgiI ————— Repéré [...]

21 07, 2020

Dites-le avec une métaphore : comment les raccourcis mentaux facilitent l’apprentissage — Didask

2020-07-19T17:09:17+02:00mar 21 juillet 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

“Mais où est donc Or-ni-car ?” Si vous vous souvenez encore aujourd’hui de la liste des conjonctions de coordination, vous le devez probablement à cette question aussi étrange qu’inoubliable. Les moyens mnémotechniques sont une méthode bien connue pour aider vos apprenants à mieux mobiliser ce qu’ils ont appris, mais il en existe plusieurs autres similaires. L’efficacité des raccourcis mentaux dans [...]

20 07, 2020

APPRENDRE À MIEUX MÉMORISER — Sciences-cognitives

2020-07-19T17:15:59+02:00lun 20 juillet 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

UN GUIDE COMPLET ORGANISÉ EN 4 PARTIES : Connaître la mémoire pour mieux apprendre: les enjeux de la mémorisation dans l’apprentissage, les systèmes de mémoire, le cheminement de l’information. Les trois règles fondamentales de la mémorisation: savoir et comprendre, se questionner, consolider et réactiver. L’attention au service de la mémorisation: la capture de l’attention, les procédures a service de l’exécution. Les [...]

20 07, 2020

Le testing effect : se former en se testant pour apprendre durablement — Didask

2020-07-19T17:08:59+02:00lun 20 juillet 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Se former en se testant pour apprendre durablement De nombreuses études en psychologie cognitive ont systématiquement démontré que nous nous souvenons mieux d’une information après avoir été testés dessus, plutôt qu’après une simple relecture : c’est ce qu’on appelle le testing effect. Mais comment expliquer cet effet ? Lorsque nous devons répondre à une question, il faut que notre cerveau fasse l’effort [...]

9 07, 2020

Illustrer soi-même ses supports pédagogiques : c’est possible ! — Sydologie

2020-07-08T10:44:30+02:00jeu 09 juillet 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La sélection des visuels pour un support pédagogique n’est pas toujours évidente. Au contraire, cela peut devenir un vrai casse-tête. Où trouver les images ? Comment choisir celles qui correspondent à mon projet ? Est-ce qu’elles sont pertinentes pour mon contenu ? etc. Voici quelques conseils qui vous aideront à construire un support pédagogique visuellement réussi ! N’oubliez pas votre public [...]

1 07, 2020

[Sus aux neuromythes !] Episode 7 : Buvez de l’eau et musclez votre cerveau ! (partie 2/2) — Sydologie

2020-06-30T16:34:12+02:00mer 01 juillet 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Faux dans la théorie… D’après ses créateurs, la Brain Gym®, grâce à ses quatre étapes constitutives (les étapes ECAP : énergie, clair, actif, positif ), permettrait de coordonner les parties du cerveau afin de le rendre apte à apprendre et à mémoriser. La Brain Gym® viserait à toucher les « trois grandes dimensions » du cerveau. Nous allons les passer en [...]

30 06, 2020

Réalité augmentée et formation — Sydologie

2020-06-29T12:31:46+02:00mar 30 juin 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Beaucoup d’entre vous connaissent le fonctionnement de la réalité augmentée (RA) grâce à des applications de médias sociaux comme Snapchat et des jeux mobiles comme Pokémon Go. Mais la magie de la RA est également utilisée dans d’autres domaines, y compris l’éducation et la formation professionnelle. Qu’est-ce que la réalité augmentée et comment-elle fonctionne ? La réalité augmentée est la superposition d’éléments [...]

18 06, 2020

Comment les assistants vocaux défient-ils la pédagogie ? — The Conversation

2020-06-17T18:03:13+02:00jeu 18 juin 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

« C’est difficile à croire mais les écrans vont très probablement prendre moins d’importance dans nos vies dans les années qui viennent, du fait du développement d’autres technologies, et notamment des technologies vocales », précisait Serge Tisseron dans une interview qu’il nous a accordée en ce printemps 2020. Parole et transmission La parole est cette « faculté d’expression » qui nous permet de partager « une pensée [...]

17 06, 2020

Simplifier son serious game — Sydologie

2020-06-17T11:06:23+02:00mer 17 juin 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La compréhension du jeu Il faut se mettre en tête que votre apprenant découvre le jeu pour la première fois, alors que vous avez travaillé dessus depuis des mois. Ce qui vous semble clair et limpide peut ne pas l’être pour quelqu’un qui doit assimiler toutes les informations d’un coup. Votre objectif sera donc de lui simplifier la tâche en créant des [...]

16 06, 2020

Qu’est-ce que le social Learning ? — Beedeez

2020-06-16T08:29:37+02:00mar 16 juin 2020|Catégories : Cognition et Communication|0 commentaire

De plus en plus plébiscité, le « social learning » désigne une méthode d’apprentissage diamétralement opposée à ces habitudes pédagogiques traditionnelles. Il s’agit au contraire de s’appuyer sur un partage des connaissances horizontal et une co-construction du savoir à double-sens, enrichis en permanence par les interactions entre les différents membres d’un groupe d’apprenants. De l’être social à l’apprentissage social Si l’on songe que [...]

15 06, 2020

MasterClass : le Palais de Mémoire — Formation 3.0

2020-06-14T16:03:35+02:00lun 15 juin 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Un atelier pour maîtriser votre mémoire Vous avez « la mémoire qui flanche » ? Vous avez de la peine à mémoriser des listes ? Vous voulez mémoriser de nombreux éléments pour vos examens ? Ou vous avez simplement envie de découvrir la méthode et de l’utiliser ? Participez à notre MasterClass le Palais de Mémoire ! Cet atelier aura lieu en ligne, [...]

12 06, 2020

Les sciences cognitives au service des apprentissages : actions menées dans l’académie de Versailles — Ludomag

2020-06-11T12:58:51+02:00ven 12 juin 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

https://youtu.be/SrhZ1SUM5rQ Adeline André a travaillé à la fondation La Main à la pâte où elle a pu rencontrer Elena Pasquinelli avec laquelle elle a mis en place les premières formations de formateurs sur le cerveau qui apprend et « cela a été, pour moi, une découverte d’un champ complètement nouveau », explique-t-elle. « Cette démarche est très intéressante car elle va chercher dans tout ce [...]

4 06, 2020

Le monde a définitivement changé, c’est l’heure du 3e écran — Nicolas Dupain (Linkedin)

2020-06-04T16:33:03+02:00jeu 04 juin 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

1986 Michel Jonasz ouvre les concerts de sortie de son nouvel album par une chanson originale et inoubliable : “Il n'y a rien qui dure toujours" ; un son de synthétiseur venu d'ailleurs (le Yamaha DX7 de Jean-Yves D'Angelo), une rythmique délicate (Manu Katché, le futur batteur de Peter Gabriel), la voix mélancolique de Michel émergeant d'un noir qui se dissipe doucement [...]

22 05, 2020

Collaborer à distance en formation – Modèles — Thot Cursus

2020-05-19T09:35:16+02:00ven 22 mai 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La démarche pédagogique adoptée dans l’apprentissage à distance laisse  une part de plus en plus importante au travail collaboratif. Apprentissage collaboratif à distance Dans l’apprentissage collaboratif, le niveau d’autonomie déterminera le niveau de collaboration ou de coopération. L’engagement actif de l’apprenant est une condition sine qua non dans l’apprentissage et ceci l’est d’autant plus pour la réussite d’un travail collaboratif. Ici, [...]

19 05, 2020

Comment penser et travailler de manière divergente – 4 méthodes d’idéation — Lotin corp

2020-05-19T09:17:32+02:00mar 19 mai 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Nous pouvons tous nous retrouver coincés lorsque nous devons penser différemment et proposer de nombreuses idées nouvelles et fraîches. Peut-être que vous connaissez si bien votre région qu’il est difficile de la voir sous un nouvel angle, ou peut-être que l’idéation ne vous vient pas naturellement. Dans cette vidéo, vous apprendrez quatre méthodes qui vous permettront d’exceller en tant que penseur [...]

19 05, 2020

La présence sociale à distance : un des leviers pour la persévérance aux études — WebTV Lille

2020-05-19T08:41:18+02:00mar 19 mai 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La persévérance aux études en enseignement à distance : Questions de chercheurs et interrogations de praticiens. Voir la vidéo ————— Repéré depuis https://webtv.univ-lille.fr/video/10252/la-presence-sociale-a-distance-un-des-leviers-pour-la-perseverance-aux-etudes-

18 05, 2020

Le Podcast serait-il le meilleur format pour apprendre ? — Numa

2020-05-18T10:44:48+02:00lun 18 mai 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Selon Médiamétrie, chaque mois, 4 millions de Français écoutent un podcast radio, soit 8,5% des internautes (1) ! Aux Etats-Unis, le marché publicitaire généré par le podcast devrait atteindre 1 milliard de dollarsd’ici à 2021 (2). Dans ce contexte, de nouveaux acteurs de la production naissent et se structurent : Binge, Louie Media, Arte Radio, Majelan… L’audio permettrait-il une meilleure [...]

15 05, 2020

Mapping visuel – Les éléments de la visualisation de l’information — Lotin corp

2020-05-10T16:16:13+02:00ven 15 mai 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La visualisation de l’information nécessite de mapper les données dans un format visuel ou parfois auditif pour l’utilisateur de la visualisation. Cela peut être difficile car, bien que certaines données aient une relation spatiale intégrée (par exemple, les températures dans les villes d’un pays), de nombreux ensembles de données n’ont pas de relation spatiale traditionnelle (par exemple, les salaires au [...]

24 04, 2020

Comment utiliser la Gamification dans la formation ? — MySkillCamp

2020-04-19T16:09:50+02:00ven 24 avril 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

L'usage de la Gamification lors des séances en présentiel La formation en présentiel doit être divisée en deux parties distinctes : 80% du temps alloué à la pédagogie et 20% à la mise en situation. L'intégration du Serious Game dans le parcours de formation Le Serious Game doit respecter certaines règles pour susciter l’intérêt chez l’apprenant. Tout d’abord, les règles [...]

17 04, 2020

LE CONFINEMENT, UNE CHANCE POUR LA FORMATION ? PAR STÉPHANE DIEBOLD — Focus RH

2020-04-17T12:02:04+02:00ven 17 avril 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le confinement de chacun est entré en vigueur le mardi 17 mars 2020 à 12 heures. Toutes les formations présentielles ont donc été annulées. Il s’agit d’un choc économique et social pour les organismes de formation qui en avaient déjà connu un fin 2019, avec les grèves des transports publics. Si la crise s’impose à tous, reste à chacun à [...]

14 04, 2020

Neurosciences et formation à distance en 6 repères — Management de la formation

2020-04-12T15:53:58+02:00mar 14 avril 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Depuis la mi-mars et jusqu’à une date inconnue, les sessions de formation se feront à distance, par la force des choses. Au-delà des solutions techniques mises en œuvre dans l’urgence, la recherche en pédagogie nous livre certains enseignements qui peuvent s’appliquer à la plupart des situations de formation et nous permettent d’adapter nos méthodes pour en accroître l’efficacité. Quelques repères.  [...]

6 04, 2020

QUE PEUT-ON DIRE DE L’IDÉE « D’INTELLIGENCES MULTIPLES » ET DE SON APPLICATION EN CLASSE ? — la main à la pâte

2020-04-06T10:44:26+02:00lun 06 avril 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

L’idée d’intelligences multiples a été développée par Howard Gardner, professeur à la Harvard Graduate School of Education. Cet auteur identifie 8 formes d’intelligence : 1. Intrapersonnelle : la capacité à reconnaître et comprendre ses propres humeurs, désirs, motivations, intentions ; 2. Interpersonnelle : l’habileté à reconnaître et comprendre les humeurs, désirs, motivations, intentions des autres ; 3. Logico-mathématique : l’habileté à résoudre des problèmes abstraits, [...]

3 04, 2020

INFOX#1 : “Le e-learning et la formation à distance ne conviennent qu’à un type d’étudiant en particulier” ou… l’art de rejeter la faute sur les autres ! — unifr.ch

2020-04-01T11:59:08+02:00ven 03 avril 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Une problématique douteuse : ce n’est pas nous, c’est les autres… Que veut-on dire lorsqu’on affirme que le e-learning et la formation à distance ne conviennent qu’à un type d’étudiant en particulier ? Veut-on dire que le taux élevé d’abandons en formation à distance démontre de manière convaincante que seul un type d’étudiant privilégié est apte à étudier à distance et [...]

31 03, 2020

INFOX#1 : “Le e-learning et la formation à distance ne conviennent qu’à un type d’étudiant en particulier” ou… l’art de rejeter la faute sur les autres ! — unifr.ch

2020-03-31T08:35:30+02:00mar 31 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Une problématique douteuse : ce n’est pas nous, c’est les autres… Que veut-on dire lorsqu’on affirme que le e-learning et la formation à distance ne conviennent qu’à un type d’étudiant en particulier ? Veut-on dire que le taux élevé d’abandons en formation à distance démontre de manière convaincante que seul un type d’étudiant privilégié est apte à étudier à distance et [...]

30 03, 2020

Formation professionnelle : un facteur de bien-être — IT social

2020-03-29T19:55:39+02:00lun 30 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le rapport annuel « Workplace Learning » de LinkedIn Learning s’intitule « La formation professionnelle : nouvelle décennie, nouveaux challenges, nouvelles perspectives. Principaux constats : les budgets consacrés à la formation devraient continuer de croître et aller, de plus en plus vers le digital learning, au détriment des cours en présentiel. Le rôle des responsables formation a fortement évolué. La formation est devenue un [...]

26 03, 2020

CLASSÉS’CAPE, les escape games au service de la pédagogie et de l’intelligence collective — Ludomag

2020-03-22T22:05:04+01:00jeu 26 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le jeu sérieux, ou ludification, est une modalité d’apprentissage qui permet d’exploiter le plaisir de jouer pour fixer les apprentissages notionnels et développer de nombreuses compétences. Le jeu d’évasion pédagogique, ou serious escape game, est apparu dans le monde éducatif il y a peu de temps, dans l’enchaînement du succès des escape games grand public. Les éléments particuliers qui constituent [...]

17 03, 2020

RÉINVENTER LA FORMATION AVEC LE NUMÉRIQUE

2020-03-16T17:18:46+01:00mar 17 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Tout change ! nouveaux usages, nouveaux besoins, nouvelles exigences et attentes et nouveaux outils à notre disposition. C’est l’occasion de réinventer la formation ! Pourquoi ce livre ? Le digital aujourd’hui nous offre une multitude d’opportunités pour former et se former. Il a aussi transformé nos manières de produire et déployer les solutions de formation.  Comment en tirer parti ? Comment s’y prendre ? [...]

16 03, 2020

L’engouement pour les soft skills : rêve ou réalité ? — MySkillCamp

2020-03-14T12:46:14+01:00lun 16 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée, Le veille de IL&DI|0 commentaire

"L’individu avant les compétences", c'est ce qui, selon nous, caractérise le mieux la notion de soft skills dans le milieu professionnel. S'intéresser à la personnalité, à l'intelligence émotionnelle ou collective qui se cache derrière tous les (futurs) collaborateurs. Une définition s'impose...hard skills VS soft skills Tout d’abord, on désigne par “hard skills” les compétences propres à l’exercice d’un métier (ou [...]

13 03, 2020

La gamification dans la formation professionnelle — Tips’n Learn

2020-03-09T13:23:11+01:00ven 13 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Tut-tut, ne croyez donc pas que toutes vos formations vont désormais se transformer en escape game ou en jeu vidéo (bien que vous en rêviez), car gamification (certes tiré de l'anglais game) ne veut pourtant pas dire jeu ! Elle consiste plutôt à mettre en place “des apprentissages intégrant des mécanismes et des éléments de jeu”. Avouez, la nuance est [...]

12 03, 2020

Comment les sciences cognitives questionnent-elles les pratiques d’apprentissage ? — Cahiers pédagogiques

2020-03-09T13:21:25+01:00jeu 12 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le mercredi 18 mars de 16h à 18h, salle Jean Painlevé, cité des Sciences et de l’industrie, 30 avenue Corentin-Cariou - Paris XIXe  Avec la participation de :  Elena Pasquinelli, philosophe des sciences cognitives, rattachée à la Fondation La main à la pâte, associée à l’Institut Jean Nicod.  Jean-Luc Berthier, spécialiste en sciences cognitives de l’apprentissage et de la formation.  Daniel Gaonac’h : [...]

12 03, 2020

L’essentiel des soft skills pour le développement personnel — Performanse

2020-03-09T13:22:04+01:00jeu 12 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Cela ne fait plus l’ombre d’un doute, les soft skills sont primordiales pour progresser sur le lieu de travail. Seulement, avez-vous déjà identifié les vôtres ? On a longtemps entendu un discours, nous expliquant à quel point c’était un « atout » de connaître l’analyse des données, de pouvoir coder en C ++ et de parler couramment l’anglais et l’espagnol pour être [...]

11 03, 2020

Podcast : Comment arrivons-nous à créer des images mentales ? — The Conversation

2020-03-09T13:20:51+01:00mer 11 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Pensez à une fleur. Une marguerite, avec sa longue tige verte, un beau cœur jaune et des pétales blancs. Maintenant, imaginez une licorne. Oui, une licorne. Un cheval au pelage blanc immaculé portant une corne d’une vingtaine de centimètres en plein milieu du front. Si vous avez réussi à visualiser ces éléments – presque comme s’ils étaient réellement devant vos [...]

11 03, 2020

La réalité virtuelle est-elle vraiment au service des apprentissages ? — L’usine Nouvelle

2020-03-09T13:19:06+01:00mer 11 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Aujourd’hui, des casques de réalité virtuelle sont mis à disposition dans des salles de formation, des écoles, des bibliothèques et des musées pour favoriser l’apprentissage et l’enrichissement culturel. La réalité virtuelle a donc, à premières vues, de bonnes raisons de séduire de plus en plus de formateurs et de directions de formations. Mais rend-elle réellement les apprentissages plus efficaces par [...]

10 03, 2020

IA : Revisiter Le Contenu Des Formations — Forbes

2020-03-09T13:17:16+01:00mar 10 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Face à l’évolution des compétences requises, la mise en place de plans de formation IA adaptés se révèle une urgence. D’autant que, selon une récente étude d’Accenture, seulement 3 % des dirigeants déclarent avoir l’intention d’augmenter leurs investissements en formation dans les trois prochaines années. Ce formidable chantier pose cependant un certain nombre de questions préalables : Comment définir ces compétences transversales [...]

9 03, 2020

Les biais cognitifs #4 : Le biais de complexité — Sydologie

2020-03-06T17:07:18+01:00lun 09 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée, Le veille de IL&DI|0 commentaire

La vérité, c’est que votre cerveau, comme celui de tout être humain, ne peut s’empêcher de chercher des explications aux situations qui lui échappent. Face à l’inexplicable/l’inexpliqué, face à la complexité, il cherche à tout prix à trouver un fil conducteur pour relier les évènements entre eux et recréer un semblant de logique. Et en la matière, il peut être très créatif [...]

5 03, 2020

L’intelligence artificielle et le tutorat — Jacques RODET

2020-03-05T09:11:08+01:00jeu 05 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Sommaire :  Des robots parmi nous Intelligence artificielle et accompagnement des apprenants d’un digital learning Jacques Rodet Entretien avec Olivier Ezratty Entretien avec Vanda Luengo Bibliographie Des robots parmi nous Les robots sont développés dans des domaines très variés. Ceux qui ont le plus défrayé la chronique sont les intelligences artificielles spécialisées dans un domaine spécifique et qui se sont [...]

3 03, 2020

Les années 2020 vont être chahutées ! Etes-vous préparés ? — Jean-Michel BILLAUT

2020-03-03T10:40:33+01:00mar 03 mars 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

L’Humanité prépare sa troisième grande Révolution. La 3ème de notre Histoire ! Pourquoi ? Comment ? Il est toujours utile d’avoir une vue d’ensemble : petit récapitulatif historique. Notre espèce, à savoir nous les Homo Sapiens, a émergé selon les scientifiques, il y a environ 200.000 ans en Afrique de l’Est. Cela à la suite d’un cataclysme géologique et d’un changement climatique majeur [...]

28 02, 2020

4 méthodes pour booster sa mémoire et sa concentration – l’ADN

2020-02-27T15:43:57+01:00ven 28 février 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Vous voulez retrouver votre capacité à mémoriser ? Suivez ces quelques conseils inspirés par les ouvrages de Sébastien Martinez. Efficacité garantie. La mémoire, c'est le SEL de la vie Votre mémoire à court terme est une traîtresse. Elle encapsule 30 secondes max et puis laisse tout filer. Donc, si vous voulez mémoriser quelque chose, il va falloir miser sur votre mémoire à long terme, qui, [...]

27 02, 2020

Le User Generated Content : une idée à prendre avec des pincettes ? – EdFlex

2020-02-26T18:01:12+01:00jeu 27 février 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

En français, la définition de l’UGC est « le contenu créé par les utilisateurs ». Si on regarde ce qu’il se passe sur internet, on peut constater que de nombreuses marques ont déjà adopté cette méthode dans divers cas de figure. GoPro, par exemple, est clairement le maître incontesté de l’UGC notament dans sa communication. Si vous jetez un œil à leur instagram, [...]

19 02, 2020

Les neurosciences en éducation — RIRE

2020-02-18T18:39:50+01:00mer 19 février 2020|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La bibliothèque virtuelle du RIRE compte plus de 15 000 articles, guides et ressources web qui peuvent être consultés gratuitement par les internautes. Son contenu est mis à jour quotidiennement, ce qui permet à tous ceux qui le désirent de demeurer à l’affut de nouvelles connaissances issues de la recherche en éducation. Cette importante banque de références en ligne permet [...]

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