Cognition et Communication

15 10, 2019

La cognition, du neurone à la société — L’usine nouvelle

2019-10-14T21:07:27+02:00mar 15 octobre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Thérèse Collins est chercheuse au laboratoire INCC (Integrative Neuroesience and Cognition Center), enseignante au Cogmaster de l’Université de Paris – Ecole Normale Supérieure – Ecoles des Hautes Etudes en Sciences Sociales, et auteur de "Cognition, du neurone à la Société", paru chez Gallimard. Thérèse a accepté de nous partager sa vision des sciences cognitives. Vous êtes auteur, et initiatrice, de [...]

14 10, 2019

Les types de joueur de Bartle pour la gamification — LotinCorp

2019-10-14T10:58:55+02:00lun 14 octobre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La gamification n’est pas équivalente au design de jeux, car elle ajoute des éléments de jeu aux environnements autres que les jeux. Cependant, il y a un certain chevauchement entre le design de jeu et le design de gamification, un domaine dans lequel c’est le cas est celui des types de joueurs. Mieux vous comprenez vos joueurs, mieux vous pourrez répondre [...]

8 10, 2019

Pourquoi l’UX design, seul, ne peut rien ? — l’ADN

2019-10-07T16:55:12+02:00mar 08 octobre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Mettre une organisation dans un nouvel état d’esprit en étant centré à la fois sur l'utilisateur et sur le contexte d’usage, voilà les objectifs de l’UX Design. D’ailleurs, l’expérience utilisateur est aujourd’hui la clé pour se réinventer et s’adapter en permanence à son marché. L’UX design permet d’être plus agile, plus performant et plus attirant sur le marché. Seulement, il [...]

7 10, 2019

Comment la neuroscience peut vous aider à mettre en place des formations plus efficaces ? — Pierre LEROUX / Linkedin

2019-10-06T17:46:01+02:00lun 07 octobre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

1% d’une journée de travail. C’est le temps qu’un collaborateur peut consacrer à sa montée en compétences d’après l’étude “Meet The Modern Learner” de Bersin by Deloitte. Plus que la disponibilité des collaborateurs, c’est la disponibilité de leur attention qui est en jeu.  Comment capter l'attention des collaborateurs, hyper-sollicitée à l'ère digitale, et faire en sorte que leurs acquis et [...]

27 09, 2019

Social learning : les moyens à associer à une communauté apprenante ? — Blog de la formation continue

2019-09-26T15:19:07+02:00ven 27 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Des temps et des lieux de dialogues dans une communauté apprenante L’échange entre les membres d’une communauté apprenante est finalement le premier « livrable » d’une communauté. En effet, c’est en discutant, expliquant, observant, échangeant des points de vue que chaque membre peut formaliser ses savoirs. Il peut également observer des pratiques, les « analyser », les enrichir ou non, apprendre et les utiliser [...]

25 09, 2019

Ne vous empêchez pas de rêvasser ! — The conversation

2019-09-24T21:58:38+02:00mer 25 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La définition que donne le dictionnaire du terme « rêvasser » est quelque peu péjorative : « laisser la pensée, l’imagination se perdre en des rêveries vagues, changeantes et souvent chimériques ». En réalité, en l’absence de stimuli externes (sonneries de téléphone, bruits de conversation), il est vrai que le cerveau glisse dans la rêverie, mais il est faux de prétendre que cette activité soit [...]

24 09, 2019

Êtes vous plutôt littératie numérique ou compétences numériques ? — Techniques innovantes

2019-09-24T14:36:34+02:00mar 24 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

D’aucuns pourraient penser qu’il s’agit de la même chose, mais au fait de quelle « chose » parle-t-on ? Un article de 2018 « Digital competence and digital literacy in higher education research: Systematic review of concept use » se pose la question de quelles définitions sont retenues dans la littérature. Il en ressort différentes conclusions intéressantes. D’après cette revue systématique de littérature, un certain [...]

23 09, 2019

Introduction aux open badges, l’outil de reconnaissance des soft skills et des apprentissages informels — Tactileo

2019-09-23T10:08:00+02:00lun 23 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Un open badge permet à un tiers de se définir aussi bien : par l’obtention d’un diplôme que par la participation à un événement ou par un intérêt pour les chevaux ou encore par sa capacité à monter un meuble en kit. Anatomie d’un open badge ? Un open badge c’est d’abord une image numérique qui sert d’enveloppe à des informations [...]

20 09, 2019

L’apprenance, le nouveau mantra — Magazine Décideurs

2019-09-19T16:35:09+02:00ven 20 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le terme est désormais passé dans le vocabulaire courant des DRH. Au-delà de l’effet de mode, que revêt cette notion ? Le professeur Jean-Marie Peretti, auteur de « L’apprenance au service de la performance » livre quelques clés. Entre une concurrence accrue, le bouleversement des business models et l’accélération digitale, les entreprises vivent des phases de transformations marquées et rapprochées. [...]

18 09, 2019

La formidable mécanique du cerveau — France Inter

2019-09-18T10:57:20+02:00mer 18 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Une plongée dans les méandres de notre cerveau avec le neurologue Laurent Cohen. https://media.radiofrance-podcast.net/podcast09/18929-31.08.2019-ITEMA_22136310-1.mp3 L'entretien scientifique : « Comment fonctionne le cerveau ? Il faut s’accoutumer à l’idée que c’est un assemblage de petites machines, chacune ayant un rôle particulier, collaborant en communiquant avec les autres selon des règles strictes. Nous ne sommes rien d’autre que cet agrégat de petites machines, de [...]

13 09, 2019

Soft skills : à quelles compétences-clés peut-on vraiment se former ? — L’usine nouvelle

2019-09-12T18:49:23+02:00ven 13 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Les compétences transverses sont un des nouveaux enjeux de la formation. Depuis quelques temps, ces compétences prennent de plus en plus de place dans les objectifs de formation des entreprises. Mais il n'est pas toujours facile de savoir comment les développer chez ses collaborateurs.  Être créatif, au-delà des méthodes C’est sûrement une des compétences les plus en vogue actuellement : [...]

11 09, 2019

UN LIVRE BLANC SE PENCHE SUR LE RÔLE DES NEUROSCIENCES EN FORMATION — FocusRH

2019-09-11T11:48:47+02:00mer 11 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

D'après les auteurs de ce Livre Blanc, "combinées à l’intelligence artificielle, les neurosciences procurent une formidable efficacité aux formations professionnelles". L'un des principaux enjeux est la mémorisation. En effet, 80 % des informations délivrées lors d’une formation risquent d'être oubliées dans les 7 jours. L’usage de l’intelligence artificielle et les apports des neurosciences peuvent rendre la mémorisation et la mise en œuvre effective [...]

10 09, 2019

LES NEUROMYTHES SONT PARMI NOUS : COMMENT LES DÉTECTER ET ARRÊTER DE CROIRE AUX CONTES DE FÉES — David VELUT

2019-09-09T22:28:08+02:00mar 10 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Les recherches en neurosciences ont connu un développement fulgurant au cours des dernières années. Pour le meilleur… et malheureusement aussi pour le pire. Car si ces recherches permettent de mieux comprendre l’être humain, leur propos peut être détourné et déformé, à tort et à travers. C’est ce que nous allons voir dans le cas des neuromythes. Mais avant de plonger directement [...]

6 09, 2019

L’expérience Digital Learning COOC&BOOST — Transformons.fr

2019-09-05T17:40:35+02:00ven 06 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

  Quel est l’impact du digital dans les parcours de formation pour les apprenants ? et pour l’organisation ? Apprenants, Équipes RH et Directions ont été impliqués dans des parcours 100% digitaux ou blended et nous livrent leur retour d’expérience ! Préparation en amont des séances, familiarisation avec les modules, connaissance des nouvelles méthodes d’apprentissage, l’ensemble des collaborateurs ont pu renforcer leurs compétences et se [...]

5 09, 2019

User Centric : la solution miracle ? — Formation et nouvelles technologies

2019-09-03T14:48:20+02:00jeu 05 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Pourquoi mettre l’utilisateur au centre ? Cette approche permet de développer un produit ou service d’une plus grande qualité, en se basant sur les attentes et les usages réels et son utilisateur : plus vous prendrez l’utilisateur en compte plus votre projet aura de chance de le convaincre ! Comment le mettre au cœur de vos projets ? Le Design Thinking Cette méthodologie permet [...]

4 09, 2019

IA : « il n’y a pas une once d’intelligence dans ce que font les machines » — BDM

2019-09-03T14:09:31+02:00mer 04 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

On en parle partout, tout le temps. Mais au fait, l'intelligence artificielle, c'est quoi ? L’intelligence artificielle est sur toutes les lèvres. Avant elle, le big data faisait les gros titres de la presse généraliste et spécialisée. Mais où en est-on vraiment de ces révolutions annoncées ? Entre portée marketing, effets d’annonce et réelles avancées, l’IA reste une notion floue [...]

3 09, 2019

LES NEUROSCIENCES DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE — Change the Work

2019-09-02T15:08:21+02:00mar 03 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Avec les transformations dues à la révolution du numérique, la formation professionnelle prend le devant de la scène pour devenir l’un des enjeux centraux des entreprises. Les salariés doivent désormais apprendre tout le long de leur vie professionnelle et acquérir de nouvelles compétences. De nos jours, les entreprises et les professionnels de formation accordent de plus en plus d’intérêt aux recherches neuroscientifiques. Et pour [...]

2 09, 2019

Apprentissage de stratégies métacognitives et d’autorégulation — RIRE

2019-09-01T17:44:05+02:00lun 02 septembre 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

« Il est prouvé que l’utilisation de « stratégies métacognitives » – qui incitent les élèves à réfléchir à leur propre apprentissage – peut valoir l’équivalent de +7 mois de progrès supplémentaires si elles sont bien utilisées. Cependant, si l’impact potentiel de ces approches est très élevé, en particulier pour les élèves défavorisés, on en sait moins sur la manière [...]

26 07, 2019

L’ADAPTABILITÉ PROFESSIONNELLE, SOFT SKILL N°1 DANS UN MONDE QUI CHANGE — Docendi

2019-07-22T12:15:47+02:00ven 26 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le 21e siècle est celui de l’accélération digitale et de l’innovation technologique en continu. Celui de la diversification des missions pour une même fonction et des environnements professionnels en mutation. Pour relever ces défis, une compétence s’avère clé : l’adaptabilité professionnelle. Sur quoi repose-t-elle et comment la développer ? Peut-on s’adapter au changement sans douleur ? docendi lance l’exploration. ADAPTABILITÉ PROFESSIONNELLE : DE QUOI [...]

24 07, 2019

10 idées pour doper la créativité de votre équipe ! — Formation Nouvelles Technologies

2019-07-22T12:11:09+02:00mer 24 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le brainstorming c’est bien beau mais quand ça ne fonctionne pas on fait quoi ? Hé oui ces séances n’aboutissent malheureusement pas toujours… Alors quand la créativité de votre équipe est en panne sèche amorcez la pompe à idées et stimulez vos équipes en piochant parmi ces 10 propositions ! Idée#1 – Interviews croisées Idée#2 – Energizers & icebreaker Idée#3 – Le brainwriting Idée#4 – [...]

22 07, 2019

[Sus aux neuromythes ! ] Episode 2 : Vous êtes plutôt « cerveau gauche » ou « cerveau droit » ? — Sydologie

2019-07-22T12:00:22+02:00lun 22 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Vous avez déjà croisé une femme en train d’expliquer qu’elle était plutôt « cerveau droit » car elle avait vaguement peint une croûte durant un été trop long ou pour justifier son niveau lamentable en arithmétique ? Ou encore un homme se pavaner d’être « cerveau gauche » car il a réussi à terminer un escape game (hors du temps imparti, ça va de soi) ? Un [...]

17 07, 2019

Les 7 compétences clés du travail de demain — blog de la formation professionnelle et continue

2019-07-16T08:10:09+02:00mer 17 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Quelles sont les évolutions dans les [...]

15 07, 2019

Ne vous empêchez pas de rêvasser ! — The Conversation

2019-07-16T08:43:21+02:00lun 15 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Cette chronique se nourrit des recherches et rencontres publiées sur mon site Les cahiers de l’imaginaire. La définition que donne le dictionnaire du terme « rêvasser » est quelque peu péjorative : « laisser la pensée, l’imagination se perdre en des rêveries vagues, changeantes et souvent chimériques ». En réalité, en l’absence de stimuli externes (sonneries de téléphone, bruits de conversation), il est vrai que le cerveau [...]

5 07, 2019

Social learning : intérêts et clés de succès des communautés apprenantes

2019-07-03T20:28:20+02:00ven 05 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le social learning est un apprentissage qui s’effectue grâce aux autres. En effet, l’interaction et l’observation entre des personnes regroupées dans un espace partagé qui peut être en ligne (classe virtuelle, forum, réseau social, webinar…) stimule l’apprentissage. Ces personnes souhaitent sur un intérêt commun apprendre ensemble. Des communautés peuvent aussi exister pour d’autres intentions que celles d’apprendre ensemble (exemple : [...]

2 07, 2019

Réseaux de neurones, Psychologie et Apprentissage — Matthieu THOMAS (Linkedin)

2019-07-02T13:34:20+02:00mar 02 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Comment savez-vous tous ce que vous avez appris jusqu’à présent ? Depuis quelques mois, je m’intéresse au fonctionnement de la mémoire et à l’impact de la psychologie dans l’apprentissage. Un livre trouvé par pur hasard dans une chouette librairie lyonnaise du 7ème, a guidé ma réflexion : Psychologik (de Grady KLEIN & Dr Danny OPPENHEIMER) avec pour sous-titre : “toute la psychologie expliquée en [...]

1 07, 2019

Seize biais qui empêchent de se connaître et de faire les bons choix — Le Monde

2019-06-30T18:09:16+02:00lun 01 juillet 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

La méthode japonaise de l’« ikigai » aide à décoder les mécanismes de la pensée. Elle peut être utile pour prendre des décisions en harmonie avec ses envies profondes. Conçu pour « Le Monde » par Véronique Bourgogne-Sayad et Emilie Chapuis, de l’agence Strategy Scenarists, l’atelier « ikigai » (littéralement, « raison d’être », en japonais) aide à déjouer les biais cognitifs, ces mécanismes de pensée [...]

25 06, 2019

Podcast : Mémoire plutôt visuelle ou auditive ? Surtout, (neuro)mythe ! — The Conversation

2019-06-23T18:25:47+02:00mar 25 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Vous avez peut-être la ferme conviction que vous apprenez mieux si une information vous est présentée de manière visuelle ou à l’inverse si cette information est à écouter. Cette idée s’inscrit dans la théorie des styles d’apprentissages qui sous-tend que chacun de nous a un canal sensoriel préférentiel. Ainsi, une fois ce sens préférentiel identifié, il suffit de faire passer [...]

24 06, 2019

Prise de notes : faut-il privilégier le stylo ou le clavier ? — The Conversation

2019-06-23T18:23:31+02:00lun 24 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Lorsqu’il s’agit de lire ou de prendre des notes, papier et écran ne logent pas à la même enseigne. Lorsque nous lisons, si la longueur du texte ne dépasse pas une page ou, en d’autres termes, si le texte n’a pas besoin d’être déroulé à l’écran, il n’y a aucune différence de compréhension entre les deux supports. Toutefois lorsque le [...]

17 06, 2019

Utiliser sa voix à distance — Blog de t@d

2019-06-16T17:19:19+02:00lun 17 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Dans de nombreux digital learning, la voix et plus généralement les sons ne font pas l’objet de la même attention que les éléments graphiques et d’animation. De même, en situation d’accompagnement, la voix est soit absente lors des interventions écrites soit de qualité plus ou moins bonne à travers les classes virtuelles et autres outils permettant une communication orale. Pourtant, [...]

14 06, 2019

Pourquoi est-ce si important de prendre des notes ? — The Conversation

2019-06-12T15:47:43+02:00ven 14 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Écoliers, lycéens, étudiants ou salariés en formation, nous devons tous faire face à la même situation : assimiler un volume conséquent d’informations en un temps restreint. Au-delà de la mémorisation des données, prendre des notes aide à classer et à synthétiser l’information. Une étude néerlandaise a passé en revue les travaux en question et révèle que plusieurs facteurs influencent l’efficacité de la mémorisation [...]

12 06, 2019

DIGITAL ET SOCIAL LEARNING : APPRENDRE, COLLABORER, PARTAGER SES SAVOIRS — HR One

2019-06-12T15:02:02+02:00mer 12 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Deux tendances fortes rendent désormais les bénéfices du Social Learning tout à fait accessibles : Un besoin naturel pour les nouvelles générations de collaborateurs de partager leurs savoirs avec une communauté physique ou virtuelle mais réelle, et d’être reconnu pour cela. Des outils de partage de connaissances de plus en plus matures et intégrés à l’environnement de travail. Face à une nouvelle [...]

11 06, 2019

Design Thinking : Une méthode de création de Serious Escape Game — SCAPE.enepe.fr

2019-06-11T13:03:12+02:00mar 11 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le paysage des escape games pédagogiques s’enrichit aujourd’hui d’une nouvelle publication. Le site FTR formation a sorti en ce mois de juin son Livre blanc titré Design thinking : Une méthode de création d’un Serious Escape Game. Le livret d’une cinquantaine de pages propose une méthode de conception originale d’un défi-évasion pédagogique, consistant à appliquer la même démarche qu’aurait un designer. [...]

5 06, 2019

La pédagogie, c’est quand mème sérieux ! — Sydologie

2019-06-05T10:43:13+02:00mer 05 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Peut-on rire de tout sérieusement (ou être sérieux en rigolant de tout) ? Revenons-en à notre propre expérience : un client nous sollicite pour animer des ateliers dans le cadre d’un séminaire d’intégration. Il souhaite, à la manière d’un rapport d’étonnement, récolter les ressentis des nouveaux collaborateurs quant à leur entreprise, sa stratégie et le secteur d’activité dans lequel ils travaillent. Initiative plutôt [...]

3 06, 2019

« Le vrai secret de la mémoire, c’est d’apprendre plusieurs fois la même information » — Le Monde

2019-06-02T22:44:54+02:00lun 03 juin 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le neurologue Bernard Croisile a répondu aux questions des internautes sur le fonctionnement de nos mémoires à chaque âge et sur les processus d’apprentissage. Compte rendu. De combien de « types » de mémoires disposons-nous (à court terme, moyen-long terme) ? Bernard Croisile : Il y a plusieurs stocks : la mémoire des souvenirs personnels, dite « la mémoire épisodique » ; la mémoire des savoirs ou mémoire [...]

29 05, 2019

Plongée au cœur de la mémoire, notre GPS de 0 à 110 ans

2019-05-28T20:07:22+02:00mer 29 mai 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

A l’occasion du lancement de l’application « Mémorable » par « Le Monde », enquête sur le fonctionnement de la mémoire. La science donne des pistes pour la nourrir et la préserver, à l’heure où le numérique transforme le rapport aux savoirs. La mémoire est notre identité. Elle nous permet de nous situer dans le temps, mais aussi dans l’espace et les relations sociales, [...]

24 05, 2019

L’ADAPTIVE LEARNING — Edu-performance

2019-05-24T12:23:17+02:00ven 24 mai 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

Le milieu de l’éducation ne cesse de voir apparaître des solutions pour allier technologie et éducation dans l’objectif de transformer l’apprentissage afin de le rendre toujours plus efficace. Toutes sortes de tendances sont apparues ces dernières années, dont certains liés au eLearning. Il en est une qui alimente les débats et devrait se confirmer dans les années à venir : l’adaptive [...]

22 05, 2019

Plongée au cœur de la mémoire, notre GPS de 0 à 110 ans — Le Monde

2019-05-21T18:51:28+02:00mer 22 mai 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

A l’occasion du lancement de l’application « Mémorable » par « Le Monde », enquête sur le fonctionnement de la mémoire. La science donne des pistes pour la nourrir et la préserver, à l’heure où le numérique transforme le rapport aux savoirs. La mémoire est notre identité. Elle nous permet de nous situer dans le temps, mais aussi dans l’espace et les relations sociales, [...]

20 05, 2019

Quelle est votre intelligence prismatique ? — L’ADN

2019-05-19T16:44:50+02:00lun 20 mai 2019|Catégories : Cognition et Communication, Curation triée|0 commentaire

L’intelligence prismatique ne se base pas sur les critères mesurés traditionnellement par les tests de Q.I. Magali Norrito propose dans son livre de découvrir celle qui vous est propre – et de dévoiler votre talent par la même occasion.   Comprendre son talent Le questionnaire repose sur une auto-évaluation plutôt que par une approche scientifique de la personnalité. Cette méthode se justifie par [...]