Cognition et Communication

D’où vient l’idée de génération Y ? Depuis 20 ans que les médias se sont emparés de l’expression, la « génération Y » s’invite dans les colloques. Mais qui sont donc ces Ypsiloniens ? Car l’origine grecque de notre 25éme lettre de l’alphabet permet de les désigner ainsi. Souvenons-nous qu’il fut un temps ou le psychologue Douglas Mac Gregor divisait le camp des hommes en deux. Ceux obéissant à la théorie X avaient besoin d’être stimulés, ne faisaient rien sans [...]

Le jeu de rôle permet à un enfant, un adolescent, un adulte, toute personne y participant, de se projeter dans une situation imaginaire, non réelle donc. On pourrait penser que ce type de jeu est régressif, et pourtant. Le jeu de rôle n’est bien entendu pas vécu de la même façon chez tout le monde, mais l’expérimenter permet d’améliorer sa compétence à se projeter et concevoir ce qui ne nous concerne pas en temps normal, ce qui n’est pas nous. [...]

Une communauté de pratique est un groupe de personnes qui partagent un domaine d’expertise, une passion, un hobby, etc., et qui échangent autour de leurs savoir-faire et savoir-être, en transmettant leurs expériences et leurs connaissances au sein de cette communauté. Les communautés de pratique sont présentes un peu partout. Quel que soit le domaine dans lequel vous exercez, vous appartenez à une ou à plusieurs communautés de pratique (informelles ou formelles). Une communauté de pratique… toujours en entreprise ? Il [...]

L'être humain a fondamentalement besoin de liberté pour se développer. Il change d'opinion sur la valeur d'une même action selon qu'elle est vécue comme une prescription extérieure à soi-même ou au contraire selon qu'elle est vécue comme issue de son désir propre. Ordonner à des bagnards de pousser une charge pour construire un mur ou observer un groupe d'amis en train de soulever des parpaings pour bâtir une maison. Dans les deux cas il s'agit d'édifier. Mais dans le premier [...]

Chaque fois que vous apprenez quelque chose, de nouveaux câblages se développent entre vos neurones. Saurez-vous améliorer l'efficacité de ces connexions toutes neuves ? Les neurosciences peuvent vous aider, voici comment. “La science ne prétend pas dicter au formateur ce qu'il doit faire, mais elle enrichit ses pratiques”, avance le docteur Nadia Medjad dans Le Neurolearning, paru en décembre 2016. Les neurosciences ont confirmé certaines pratiques que connaissent bien les pédagogues, mais elles ont aussi invalidé quelques-unes de leurs croyances, désormais [...]

Quand on parle d’ingénierie pédagogique, je pense que la devise devrait plutôt être “Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme” (vous avez reconnu Lavoisier). L’e-learning est un bon exemple de cette recréation perpétuelle : il se réinvente sans cesse, s’ouvrant à de nouvelles perspectives en même temps qu’il réutilise des modalités plus anciennes. Le Social learning… Et c’est précisément sur ce point que le social Learning a des choses à apporter à la formation à distance [...]

The Reuters Institute dévoile son étude sur les tendances 2018 des actualités digitales. Plus de 74 000 personnes réparties dans 37 pays différents ont répondu à cette enquête, concernant leurs habitudes de consommation de l’actualité en ligne. La lecture d’informations sur Facebook décline Le changement d’algorithme de Facebook a résolument eu un effet sur la lecture d’actualités sur la plateforme. Reuters Institute note une baisse générale de la consultation des informations. L’utilisation des médias sociaux pour les informations a commencé à [...]

On s’inquiète des nouvelles technologies. On tape, on n’écrit plus. On zappe, on n’écoute plus. Notre attention s’en ressent. Notre capacité de concentration s’en trouve affecté. Et que dire maintenant du risque que posent ces technologies sur les enfants. Réalité augmentée et récits d’élèves Des chercheurs se sont penchés sur l’impact de la réalité augmentée sur la création de récits chez les élèves du primaire. Est-ce que le fait de recourir à la réalité augmentée favorise les talents narratifs et augmente la [...]

De nos jours, le monde s’organise de plus en plus sous forme de réseaux. Réseaux sociaux mais également routiers, téléphoniques… Qu’en est-il en biologie ? Et plus précisement, pour notre organisme et pour notre cerveau ? La question est de savoir si chaque région de notre cerveau fonctionne de façon isolée ou au contraire forme un réseau cérébral. On a longtemps pensé que ces zones avaient des fonctions distinctes (vision, audition, olfaction…), et œuvraient de manière isolée pour produire des [...]

La plasticité de nos comportements est fondamentale pour nous adapter, mais qu’est-ce qui gouverne cette plasticité dans notre cerveau ? Pour casser une habitude et la remplacer par une autre, il faut que nous puissions faire preuve de plasticité comportementale Ce qu’il faut éviter : Se complaire dans nos anciennes habitudes et se contenter de réagir comme nous en avions l’habitude. Refuser d’explorer de nouvelles pistes, de nouvelles manières de faire. Ce qu’il faut encourager : Réduire notre dépendance par [...]

Semaine de la QVT ou journée de la lenteur [1], la société et les entreprises mettent l’accent sur le bien-être au travail. Néanmoins, entre la prise de conscience et la mise en œuvre d’actions appropriées, l’écart peut être grand. Et si un véritable changement de paradigme était nécessaire, dans la gestion du temps notamment ? Ilona Boniwell, directrice du cabinet de conseil Positran [2] et docteur en psychologie, nous donne des points de repère. EXPERTE EN PSYCHOLOGIE POSITIVE, VOUS ACCOMPAGNEZ [...]

Pôle emploi présente les nouvelles tendances du recrutement dans son infographie et se concentre sur les nouvelles attentes des recruteurs. Quelles sont les compétences de demain ? Faut-il dire adieu à l’expertise métier et accueillir les compétences comportementales comme le nouveau critère du recrutement ? Quelles entreprises favorisent les soft skills et ne prêtent pas trop d’attention au diplôme des candidats ? Les PME sont les organisations les plus attentives aux compétences socio-émotionnelles et comportementales des candidats. 63 % des [...]

« Un esprit sain dans un corps sain », là encore, les Latins avaient compris l’importance d’une bonne hygiène de vie pour assurer les performances du cerveau. Désormais, les neurosciences viennent appuyer ce principe de vie, en démontrant l’importance de la nutrition, du sport ou encore du sommeil vis-à-vis de la capacité de notre cerveau à mémoriser. Finalement, pour avoir une bonne mémoire, il faut aussi savoir prendre soin de soi, tout simplement. On vous dit comment. Une bonne alimentation [...]