Curation triée

Le monde de l’éducation est lui aussi impacté par les technologies numériques. Une véritable révolution qui remet en question les méthodes pédagogiques traditionnelles. Pour le pire ou pour le meilleur? Le débat reste entier. Développer et challenger le sens critique des étudiants En d’autres termes, il s’agit de proposer des parcours d’apprentissage personnalisés, exclusivement fondés sur les besoins uniques de la personne. Mais l’adaptation, c’est un processus continu. Les enseignements sont ainsi sans cesse repensés et ajustés de manière dynamique, [...]

Un métier en mutation Salles trop petites, trop grandes, en strapontins, en travaux ou tout simplement non réservées, matériel défectueux, réseau wifi peu performant, événements institutionnels planifiés pendant la formation, lieux de restauration trop éloignés, évaluations en ligne qui arrivent avant la fin de l’intervention, ça vous parle ? Sans compter les stagiaires fatigués, voire épuisés, qui vivent leur présence comme l’aveu d’une insuffisance professionnelle, bref, vous l’aurez compris, la vie d’un formateur n’est pas de tout repos ! L’expertise : pour un savoir consolidé [...]

UN DISPOSITIF SIMPLE ET PEU COÛTEUX « C’est la troisième rentrée où j’utilise ce dispositif, avec des élèves de 4e, de 3e et de 2de, témoigne Cyril Lascassies. L’investissement matériel est minime. Pour chaque groupe de quatre ou cinq élèves, je compte un chamallow, vingt spaghettis, 80 cm à un mètre de ficelle et à peu près la même longueur de ruban adhésif (j’accroche ce dernier entre la table et le sol). Je ne laisse que quinze minutes aux élèves pour [...]

APPRENDRE À MAÎTRISER LES BONS OUTILS DE CONCEPTION DE FORMATION Le premier défi est en lien avec l’émergence des nouveaux outils-auteurs de la conception de formation. Combien sont les acteurs de la formation qui rêvent de concevoir une vidéo animée, une application pédagogique, ou un module e-learning, mais craignent de ne pas y arriver ? L’offre d’outils est aujourd’hui pléthorique, et ne cesse de croître. De quoi s’y perdre ou, tout du moins, avoir une réelle appréhension quant à leur [...]

Pour aborder quelques grandes problématiques de management des organisations, une enseignante de formation à distance du Cnam a fait le choix de proposer une séance sous forme de classe renversée. Le principe : Ce n’est plus l’enseignante qui délivre le cours mais les apprenants qui construisent les supports à partir d’une base de ressources mise à disposition. L’objectif de ce dispositif pédagogique est triple : rendre l’apprenant acteur dans son apprentissage, l’amener à creuser un sujet spécifique et, au-delà de la compréhension [...]

Le e-learning ou formation en ligne, désigne l'ensemble des solutions et moyens permettant l'apprentissage par des moyens électroniques. Les années 2000 ont vu fleurir les modules e-learning. Chaque professionnel se connecte, il apprend seul grâce à une succession de contenus, plus ou moins scénarisés, et intégrant des activités pédagogiques simples mais qui créent de l’interactivité et donc favorise la compréhension et la mémorisation. LE E-LEARNING, OUI : MAIS EN FORMAT COURT, ATTRACTIF ET À LA DEMANDE ! Tout d’abord, halte aux [...]

… et le fait que j’ai eu dernièrement des retours négatifs n’y est évidemment pour rien ! Non bien sûr, je plaisante ; j’ai, toute cette année, plané sur un petit nuage car les nombreuses formations de formateurs (ou de cadres de la formation) que j’ai animées, soit environ une trentaine de stages de deux à quatre jours, ont presque toujours donné lieu à des retours positifs et élogieux. Êtes-vous satisfait de la formation ? si le participant est volontaire, s’il a [...]

Le tableau blanc, un espace pour réaliser des activités de collaboration?  Voyons comment des activités de collaboration, de présentation d’informations, de gestion de projet peuvent être organisées autour du tableau blanc. Le tableau blanc devient un lieu privilégié pour organiser des activités d’équipe ciblant la cocréation, la concertation, la recherche de solution, bref qui permet la mise en commun de l’intelligence d’un groupe donné. Par exemple, lors de remue-méninge visant l’idéation, on peut utiliser des notes collantes de type «Post [...]

De plus en plus d’entreprises utilisent la vidéo afin de faire passer un message ou former leurs collaborateurs. Selon une étude de Forrester Research, 75% des collaborateurs préfèrent regarder une vidéo plutôt que lire un document.  La vidéo permet de favoriser la compréhension du message. Cependant pour créer une vidéo attractive et de qualité, il est essentiel de suivre quelques bonnes pratiques. I. Pourquoi choisir la vidéo learning ? 1. La vidéo est un média clé 2. Qualifiez le message L’importance de la Pédagogie et du [...]