ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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12, 2022

les-innovations-pedagogiques-qui-feront-demain-gratitude-et-pedagogie-sydologie

La gratitude serait-elle un levier pédagogique ? C’est en tout cas ce que propose le rapport d’Open university dans sa troisième innovation. Théorie de l’engagement et gratitude L’engagement affectif peut être […]

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12, 2022

les-innovations-pedagogiques-qui-feront-demain-gratitude-et-pedagogie-sydologie

La gratitude serait-elle un levier pédagogique ? C’est en tout cas ce que propose le rapport d’Open university dans sa troisième innovation. Théorie de l’engagement et gratitude L’engagement affectif peut être […]

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12, 2022

comment-enrichir-une-plateforme-lms-latelier-du-formateur

Voici en exemple un aperçu de quelques logiciels qui enrichiront par leurs spécificités des plateformes LMS déjà en place en apportant une valeur ajoutée à la formation. … ————— Repéré depuis https://latelierduformateur.fr/comment-enrichir-une-plateforme-lms/ Abonnez-vous à […]

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12, 2022

la-pedagogie-exterieure-enseigner-en-plein-air-eductive

Une classe extérieure… En avez-vous vraiment besoin? Pas besoin de classe extérieure pour faire de la pédagogie extérieure! Au Cégep de la Gaspésie et des Îles, des enseignants et enseignantes […]

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12, 2022

conception-de-videos-pour-une-formation-en-ligne-quelques-erreurs-classiques-educpros-matthieu-cisel

Le contexte est le suivant : imaginons que vous conceviez des modules de formations en ligne ou hybrides fondés sur des vidéos. Il est plus facile de commettre des erreurs […]

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12, 2022

tout-ce-que-vous-avez-toujours-su-sur-leducation-et-qui-est-faux-sydologie

Philippe Merieu disait : « Le questionnement pertinent est celui qui part du pédagogue (savant « bricolage » où se mêlent réflexion, routines et valeurs) et remonte vers les sciences […]

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12, 2022

une-carte-mentale-pour-evaluer-vos-cours-formation-3-0

Avec un collègue formateur, nous avons mis au point cette carte mentale qui permet aux apprenants de nous donner un retour précis sur leur parcours, leurs apprentissages, leur ressenti. Et […]

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12, 2022

ia-quelles-perspectives-pour-leducation-edtech-actu

Comment l’intelligence artificielle peut-elle appuyer les apprentissages et améliorer l’enseignement ? Peut-elle vraiment se révéler utile à la réussite des étudiants ? Les perceptions des enseignants vis-à-vis de cette technologie ont-elles […]

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12, 2022

la-pedagogie-un-parcours-en-35-etapes-latelier-du-formateur

Franck Herling de la Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique d’HEC Montréal publie sur cette très complète présentation Genially intitulée « La pédagogie illustrée » un parcours de 35 posters résumant […]

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12, 2022

le-developpement-de-lapprenance-collective-youtube

Interview de Denis Cristol, PhD. Chercheur invité à Paris Nanterre – Directeur de l’innovation et du développement de l’Association pour le Progrès du Management, à l’occasion de LUDOVIA#BE du 2 […]

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12, 2022

les-innovations-pedagogiques-de-demain-la-realite-virtuelle-et-augmentee-sydologie

Si vous écoutez des discussions volées lors d’un salon dédié à l’apprentissage, tout le monde le dira, c’est LA RÉVOLUTION de la décennie. Ensuite quand on revient à la réalité, on se […]

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12, 2022

dapprenants-passifs-a-actifs-quels-sont-les-enjeux-de-cette-transition-pour-la-formation-eikos-concepts

Les recherches en neurosciences montrent l’importance de l’apprentissage actif pour la mémorisation et la réussite d’une formation. Cela signifie qu’il faut favoriser un contexte d’apprentissage dans lequel l’apprenant est un […]

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12, 2022

journees-de-linnovation-pedagogique-dediees-aux-metiers-du-bois-construction-batirama

Le CCCA-BTP, accélérateur d’innovation dans la formation aux métiers du BTP, organise les Journées de l’innovation pédagogique dédiées aux métiers du bois-construction. L’événement sera l’occasion de participer à des conférences […]

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12, 2022

se-former-autrement-avec-le-e-learning-letudiant

Se former tout au long de sa vie est possible grâce au e-learning. Les méthodes classiques étant devenues très restrictives face à un marché du travail composé d’emplois de plus […]

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12, 2022

construire-des-parcours-sans-rupture-le-defi-dun-accompagnement-global-du-reperage-a-lemploi-outils-organisation-pratiques-competences-min-de-lemploi

Sommaire Des interventions conçues pour assurer une prise en charge globale et la continuité des parcours Assurer une prise en charge globale et articulée, en réponse aux multi-vulnérabilités des publics […]

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12, 2022

individualisme-et-apprentissage-thot-cursus

La culture individualiste est un processus civilisationnel. Louis Dumont (2015), anthropologue, a mis en perspective les cultures chrétiennes et orientales. Par exemple, la caste indienne est un collectif qui ne […]

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12, 2022

renforcer-lapprentissage-avec-des-micro-actions-domoscio

Renforcer-lapprentissage-avec-des-micro-actionsTélécharger … ————— Repéré depuis https://domoscio.com/fr/blog/renforcer-lapprentissage-avec-des-micro-actions/ Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter

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12, 2022

quel-type-de-formateur-etes-vous-devenu-apres-la-tempete-c-campus

Ce que viennent de vivre, ces 5 dernières années, les formateurs et formatrices, peu de professionnels l’ont vécu.  Leur métier a été transformé en profondeur, sans que cela fasse la […]

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11, 2022

ingenierie-de-formation-ih2ef

Acteur national de référence en formation pour adultes, l’Institut dans une volonté de transparence et de partage avec d’autres acteurs de la formation, diffuse deux publications : Un article scientifique […]

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11, 2022

les-nudges-ont-ils-leur-place-dans-les-lms-didask

Que sont les nudges ? Sont-ils vraiment efficaces ? Les nudges, ce sont des changements subtils et peu coûteux dans les outils ou l’environnement qui incitent les utilisateur·rice·s à adopter […]

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11, 2022

limmersion-et-la-realite-virtuelle-apprendre-autrement

Les connaissances adaptatives Une version ancienne de la pédagogie immersive est identifiée dans l’apprentissage des langues. Il s’agit du bain linguistique qui favorise le développement de connaissances adaptatives acquises en […]

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11, 2022

testez-dautres-facons-denseigner-avec-etwinning-outils-tice

eTwinning qu’est-ce que c’est ? eTwinning c’est une formidable plateforme gratuite à destination des enseignantsavec un espace de collaboration privé et sécurisé pour chaque projet qui met en relation des […]

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11, 2022

le-narrative-learning-ou-le-retour-a-lessentiel-avec-nicolas-lozancic-pedagocast

Dans ce nouvel épisode je vous propose d’écouter un échange avec Nicolas Lozancic, bien connu dans le réseau des experts du digital learning. Nicolas évolue au sein de l’entreprise Speedernet […]

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11, 2022

lusage-dun-outil-numerique-suppose-de-sexercer-de-tenter-dechouer-pour-refaire-cahiers-pedagogiques

Quels savoirs et compétences pour un monde devenu numérique ? Quels sont les enjeux et les mutations des apprentissages, des savoirs, des rapports au monde et des rapports humains dans […]

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11, 2022

7-piliers-pour-un-apprentissage-reussi-entre-pairs-c-campus

L’apprentissage entre pairs ou “pairagogie” ou encore peer to peer learning pourrait à nouveau séduire les entreprises. Outre ses avantages pédagogiques intrinsèques, pour les directions RH et L&D ce serait aussi l’opportunité de (re)donner du sens au travail dans […]

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11, 2022

la-realite-virtuelle-aide-a-mieux-apprendre-a-quelles-conditions-the-conversation

Inventés il y a déjà plusieurs décennies, les concepts de réalité virtuelle et de réalité augmentée ont reçu depuis quelques années des coups de projecteurs médiatiques très importants. Les raisons principales en […]

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11, 2022

scenariser-avec-la-pedagogie-du-debat-eloquence-thot-cursus

Que ce soit l’approche par objectifs, l’approche par compétences ou toute autre approche pédagogique, le but demeure le même :  mieux transmettre les connaissances et faciliter l’apprentissage. Dans un contexte […]

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11, 2022

presenter-lenvers-du-decor-dune-formation-prodageo

Nous proposons une nouvelle itération de notre formation de formateurs-concepteurs à distance (une analyse des versions précédentes est accessible ici). Cette année, nous avons décidé de présenter « l’envers du décor » pour chaque […]

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11, 2022

horizons-ludiques-pour-les-stagiaires-des-ecoles-de-la-2eme-chance-centre-inffo

Les Écoles de la 2ème chance lancent un serious game à destination de leurs stagiaires. Baptisé « Horizons », il reprend les principes pédagogiques qui font le succès de ces écoles accompagnant […]

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11, 2022

des-mooc-aux-logiques-tres-variees-implications-pour-lhybridation-matthieu-cisel

Imaginons que l’on soit dans le scénario où l’on recherche des ressources externes, c’est-à-dire que l’on n’a pas conçues soi-même, pour pouvoir les intégrer dans un cours ou dans un […]

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11, 2022

lapprentissage-base-sur-les-competences-bealink

L’apprentissage basé sur les compétences : 1. Les composantes d’une approche basée sur les compétences ⚙️ 2. Le référentiel parfait n’existe pas 🤔 3. Variété des moments d’apprentissage 👩‍🎓 4. […]

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11, 2022

digital-learning-comment-passer-de-100-slides-a-10-notions-essentielles-didask

Concevoir une bonne formation digitale, ce n’est pas seulement digitaliser des contenus. Parfois très longs et peu adaptés à l’apprentissage en ligne, ces contenus méritent d’être transformés rapidement pour une […]

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11, 2022

formation-a-distance-laccompagnement-pedagogique-est-il-au-niveau-journal-du-cm

La formation à distance est un mode d’apprentissage très efficace pour se former et acquérir de bonnes compétences professionnelles. En raison des méthodes qu’elle utilise, elle se révèle même parfois […]

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11, 2022

quels-atouts-et-quelles-limites-de-lapprentissage-entre-pairs-centre-inffo

Chaque apprenant a vécu des expériences lui permettant d’acquérir savoirs et compétences, en dehors de tout cadre académique. Selon la jeune pousse We are peers (WAP), 70 % des connaissances […]

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11, 2022

micro-learning-micro-doing-et-si-on-privilegiait-plutot-le-slow-learning-c-campus

La logique d’efficience s’immisce dans les moindres plis de nos vies professionnelles et personnelles : la formation ne déroge pas à la règle. C’est ainsi que nous avons vu apparaître récemment […]

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11, 2022

des-pratiques-pedagogiques-exploitant-le-podcast-audio-louvin-learning-lab

Décrire les usages pédagogiques du podCast audio Rappelons que le recours à des enregistrement audio étaient déjà réalisé dans les années 1970 à l’aide de cassettes audio. La littérature se […]

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11, 2022

le-podcast-veritable-richesse-du-blended-learning-flowbow

Le podcast est un contenu audio généralement utilisé par la radio ou sur divers outils d’écoute. Les podcasts peuvent également être de véritables objets pédagogiques permettantd’apprendre continuellement. Au même titre […]

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11, 2022

comment-eviter-les-erreurs-dans-la-mise-en-place-dun-apprentissage-renforce-par-des-micro-actions-domoscio

Dans toute stratégie eLearning, la planification doit être rigoureuse. Examinez les besoins de l’entreprise, quelles sont les lacunes en matière de compétences ? Quel est le défi d’apprentissage le plus […]

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11, 2022

un-guide-methodologique-pour-construire-une-formation-en-ligne-a-visee-accessible-et-participative-innovation-pedagogique

Le premier volume est un guide méthodologique. Il présente les étapes importantes à suivre pour organiser et réaliser un tel projet. Pour le lire, vous pouvez cliquer sur le lien […]