[Newsletter 180] Digital Learning : la vidéo n’a pas fini de faire son show
Elle est captivante, elle est passe-partout, elle devient abordable, elle va être interactive, la vidéo a-t-elle toutes les qualités requises pour devenir la vedette du Digital Learning ? C’est ce qu’on pourrait croire tant elle envahit les écrans. Elle a certes beaucoup d’atouts, mais encore quelques faiblesses, quoi que… Coup de projecteur. La vidéo se démocratise « Ah non ! pas de vidéo dans les modules de formation, cela va saturer les réseaux, et puis les accès aux plateformes de diffusion sont bloqués par les DSI ». Voilà les arguments massue entendus il y a quelques années pour couper court aux velléités d’utiliser la [...]
[Newsletter 172] RF et DLM, en 2019 la veille Digital Learning sera essentielle
En 2019, faire une veille efficace sera une activité à ne pas négliger pour les Responsables formation et les Digital Learning Managers. La formation professionnelle n’a jamais autant évolué, tant sur le plan réglementaire avec la mise en place de la dernière réforme qui rebat totalement les cartes, que sur le plan technologique, mais aussi pédagogique. Coup d’éclairage sur ces 3 axes de veille. Veille réglementaire Un des tout premiers axes sur lequel les RF et les DLM devront être attentifs est bien évidemment l’axe réglementaire. L’application de la nouvelle réforme redéfinit à la fois : les actions de formation, qui [...]
Pourquoi les MOOC ne tiennent pas leurs promesses — HBR France
S’ils ont suscités un grand nombre d’espoirs à leur apparition, les cours en ligne ouverts et massifs peinent à convaincre. Pourtant, l’#éducation ne pourra pas faire l’économie de sa transformation #numérique. Des chiffres révélateurs Pour apporter la démonstration du revers rencontré par les #MOOC, il suffit d’avancer quelques chiffres. La rétention des utilisateurs sur un dispositif numérique est souvent une métrique pertinente pour évaluer la considération portée par ceux-ci audit dispositif. Or, les études réalisées sur les données des plateformes leaders du secteur comme Coursera, EdX et Udacity, menées par des chercheurs de l’université catholique de Louvain, par le professeur Terry Anderson, de [...]
La formation dans tous ses états. Par Philippe Gil – Focus RH
Alors que la réforme de la réforme prend… forme, nous offrant depuis quelques années désormais un instabilité chronique du cadre administratif, il est une constante inexorable : la #formation est entrée dans l’ère du changement et ce pour un bon moment. Et il était temps. Donner accès au savoir instantané et personnalisé Le micro-learning affiche la promesse de pouvoir se former durablement par micro-séquences de quelques minutes. Se former juste assez, juste à temps est un des arguments majeurs. Avec un smartphone dans la poche et un accès internet quasi permanent, le savoir devient une ressource accessible à tout moment [...]
EdTech : quand les écrans deviennent nos professeurs… | L’ADN
Les nouvelles technologies s’attaquent au secteur de l’#éducation ! Iphone learning, #adaptive learning, micro learning… découvrez les 8 tendances de la Edtech. Les écrans ne sont pas que des nuisibles. Certains les conçoivent même comme d’excellents outils d’#apprentissage et de transmission. Le marché des EdTech (technologies de l’éducation) se porte bien, la #formation en ligne représentait déjà 260 milliards de dollars en 2016 dans le monde, dont 1 milliard d’euros en France. Tours d’horizon des 8 grandes tendances des EdTech. IPHONE LEARNING : Mets ton prof dans ta poche BOTS TEACHING : Demande à ton chatbot ADAPTIVE LEARNING : Apprendre à [...]
Digital Learning : quels sont les meilleurs formats pour mon organisation ? – Transformons
Les années 2000 et Internet donnent naissance aux prémices du #e-learning. Au départ, le format est assez simple avec l’utilisation des vidéos. Cependant très vite l’absence de #formateur et d’interaction apparaît problématique. Le développement du #Digital Learning a donc du apporter des solutions nécessaires pour y répondre. Quels sont les outils de #Digital Learning les plus connus ? #MOOC / #SPOC (Massive Open/ Small Private Online Course) Il s’agit de cours universitaire ou formations en ligne, accessibles à tous ! Stanford lance le premier Mooc en 2008. En France HEC ouvre le 1er MOOC en 2014 sur le droit Européen [...]
Numa ouvre un espace dédié à l’AR/VR à Paris
Numa se réinvente en ouvrant un espace dédié à la #réalité virtuelle et augmentée. Ce "Pavillon" a pour objectif de faire découvrir les technologies immersives aux entreprises et de les aider à comprendre comment elles peuvent leur être utile. A terme, Numa compte aussi s'en servir pour servir ses stages de transformation digitale à plus grande échelle, sans que les apprenants n'aient à se déplacer. UN ESPACE DE DÉCOUVERTE ET D'IDÉATION DÉDIÉ AUX ENTREPRISES L'objectif de cet espace est triple : faire découvrir la réalité virtuelle et augmentée aux entreprises lors de stages d'initiation ou de renforcement de la cohésion [...]
Présentiel + digital + événementiel = un trio de choc
En préambule Chez TIPS n’ LEARN, si nous sommes fans de digital, nous nous appliquons néanmoins les deux règles suivantes : Ne JAMAIS opposer digital et présentiel N’intégrer le digital à un dispositif que quand cela fait pleinement sens (en terme d’apprentissage, d’organisation, de budget, etc.) Ceci étant écrit, c’est parti pour quelques lignes sur ce sujet qui nous tient à cœur : le présentiel digitalisé et événementialisé. Abracadabra présentiel digitalise-toi ! Depuis quelques années déjà, le digital a investi la formation présentielle. Des solutions telles que Klaxoon, Wisembly, Magency (et d’autres) ont ouvert la voie. Leurs fonctionnalités facilitent l’apprentissage collaboratif et permettent [...]
Les 10 tendances de la formation dans la relation client
"Learner centric", personnalisation, ROI, intelligence artificielle... La #formation sera toujours plus tournée vers l'individu, découvrez les 10 tendances sur lesquelles il faudra compter, selon le spécialiste international de la formation Learning Tribes Repéré depuis Les 10 tendances de la formation dans la relation clientEn conclusion, la formation sera encore plus innovante grâce au recours à l'intelligence artificielle et à la #réalité virtuelle et augmentée. L'immersion deviendra totale et viendra challenger l'apprenant tout en révolutionnant le monde de l'EdTech. L'IA offrira des outils toujours plus intelligents au profit de l'apprenant et renforcera ainsi les relations interpersonnelles. Retrouvez cet article sur [...]
[Newsletter #120] La Newsletter des Newsletters
Tout au long de cette année 2017, nous avons traité plus de 45 sujets, nous l’avons commencée en ouvrant la porte des MOOC aux contenus Powerpoint, et nous l’avons terminée avec le micro-learning. Ces sujets ont été étudiés avec passion pour la formation, et sa transformation digitale. Nous sommes heureux d’avoir partagé 2017 avec vous. Excellente nouvelle année ! #073 : Du Powerpoint au MOOC, pas si compliqué ? #074 : Dernières tendances et innovations du Digital Learning : que nous réserve 2017 ? #075 : Digital Learning, vers une déferlante de vidéos ? #076 : Comment gérer l’obsolescence des contenus de formation ? # 077 : La classe virtuelle : plus qu’une [...]
Les universités américaines misent sur la technologie pour démocratiser leur accès – Educpros
Pour démocratiser l’accès à leurs formations, des universités américaines incorporent des outils EdTech dans leurs processus d’admission. L’objectif : accompagner au mieux les étudiants issus de familles modestes, n'ayant ni les moyens, ni le réseau pour mener à bien une inscription LA MESSAGERIE INSTANTANÉE SIMPLIFIE L'INSCRIPTION Pour 29 % des étudiants à faibles revenus, les difficultés apparaissent dès l'inscription à l'université, avec un dossier complexe à remplir, en particulier quand il s'agit de demander une bourse d'études. Ces étudiants n'ayant souvent pas de proches ou d'amis déjà passés par ce processus, ils se retrouvent seuls, ce qui en décourage plus [...]
Formation : le digital gagne du terrain sur le présentiel
Selon le dernier baromètre Cegos, la #formation traditionnelle en salle ne cesse de reculer au profit d’autres formes d’#apprentissage en ligne comme la vidéo et la #classe virtuelle. La #réalité virtuelle ou augmentée fait, quant à elle, une belle percée tandis que les serious games semblent déjà passés de mode. La vidéo, gagnée par la folie des « tutos » En zoomant sur les possibilités de formation à distance, l’un des constats est que la vidéo arrive en tête de liste, particulièrement au sein des entreprises de moins de 500 salariés. Elles sont 79 % à y recourir contre 60 [...]
