Résultats de recherche pour: réalité augmentée

2406, 2021

Mobilisez-moi !

jeu 24 juin 2021|

1. SUR MOBILE, JE SUIS… 2. SUR MOBILE, JE FUIS… Avant de vous mobiliser… Depuis mars 2020, je ne vais plus au boulot, je travaille… tour à tour dans mon salon, dans un openspace clairsemé, dans une maison de campagne ou chez des amis. Ma vie est durablement passée sous le signe de la mobiquité, connectée partout tout le temps, sans contrainte de lieu ni de temps mais généralement derrière un écran. Ça faisait déjà un moment que je n’allais plus en formation, mais que j’apprenais, « on the [...]

2605, 2021

Apprendre en faisant: aider les ingénieurs à gagner et à mieux apprendre

mer 26 mai 2021|

Avec environ 1,5 million d’étudiants en génie diplômés chaque année et un manque de compétences pratiques et à jour possédées par les nouveaux diplômés, Skill Lync a pour mission de combler ce fossé entre une éducation de qualité et un apprentissage pratique et en temps réel. Ses deux co-fondateurs, Suryanarayanan P et Sarangarajan V Iyengar, remarquent que le scénario de l’enseignement de l’ingénierie en ligne a radicalement changé au cours des dernières années. Les méthodes traditionnelles d’enseignement des cours d’ingénierie ont été remplacées par les nouvelles méthodes technologiques telles que l’intelligence artificielle, la réalité virtuelle, la réalité augmentée, etc., et [...]

2502, 2021

Immersive learning : le nouveau « Faire Play »

jeu 25 février 2021|

1. BIENVENUE DANS L’e-RÉALITÉ 2. ACTES DE PRÉSENCE VA FALLOIR S’e-FAIRE Virtuelle, augmentée, mixte, nos réalités digitales confèrent au learning by doing une nouvelle dimension, transportant l’apprentissage expérientiel dans des univers parfaitement adaptés à la formation des collaborateurs que l’on pense sécurité, efficacité et maîtrise des techniques, processus et postures ou engagement de l’apprenant. En outre, à l’heure de la distanciation physique, du télétravail et de la dispersion des équipes en de multiples lieux géographiques imposés par les confinements successifs, l’apprentissage par le faire (on the job learning) supervisé [...]

412, 2020

Numix : L’Immersive 
Learning

ven 04 décembre 2020|

Atouts et challenges pour le monde industriel   https://numix.fr   Depuis quelques années, les grands groupes industriels ont été nombreux à expérimenter et déployer des solutions d’Immersive Learning pour différents cas d’usages : formation aux métiers techniques, au management, visite d’usines, etc. Les atouts de ce type de solution sont évidents dans les secteurs où la maitrise de la complexité et la prévention des dangers sont au cœur des besoins de formation, la réalité virtuelle (VR) permettant de s’entrainer à volonté et sans danger dans des situations impossibles à reproduire dans la réalité. Pourtant, cette nouvelle technologie présente également de nombreux [...]

1211, 2020

L’ENSEIGNEMENT POST-COVID, ENTRE CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE ET RÉVOLUTION NUMÉRIQUE — L’ADN

jeu 12 novembre 2020|

Pas de surprise : comme ailleurs, le Covid-19 a catalysé des tendances déjà à l’œuvre dans le secteur de l’éducation. Et en premier lieu, l’usage massif des technologies. Après l’acculturation numérique à marche forcée, quelles perspectives désormais ? Huit mois après le premier confinement, nous savons désormais qu’il faudra vivre avec le virus et revisiter sous cette contrainte nos modèles de société, dont l’enseignement est un pilier fondamental. Comment renforcer nos stratégies éducatives dans ce monde en profonde mutation ? Comment repenser la formation des générations futures ? Le numérique est-il la solution à tout ? Quel nouveau rôle pour [...]

2610, 2020

Le Grand Livre de la Formation – 3e édition — Dunod

lun 26 octobre 2020|

Les réformes de la formation professionnelle, de 2015 et 2016, puis de 2018, entrée en vigueur en 2019, considérées comme des lois de «  rupture  », donnent aux salariés le plein contrôle sur la formation professionnelle, grâce notamment au CPF que doit ouvrir toute personne dès 16 ans et qui la suivra tout au long de sa vie professionnelle. Tout le paysage de la formation professionnelle s'en est trouvé bouleversé. Cette troisième édition a ainsi été entièrement revue, tous les chapitres ont été mis à jouret cinq chapitres sont nouveaux (entreprise apprenante, réalité virtuelle, formation en situation de travail, IA [...]

2310, 2020

Les Google Glass intègrent désormais la fonctionnalité Google Meet

ven 23 octobre 2020|

Une intégration spécialement pensée pour favoriser le télétravail. Une intégration adaptée à la situation de pandémie Cela fait plusieurs mois que nous n’avons pas parlé des Google Glass sur Siècle Digital. Il y a quelques jours l’entreprise a présenté une évolution de son offre aux professionnels. À ce propos, la vente des Glass Enterprise Edition 2 est ouverte depuis le début de l’année 2020. Les lunettes connectées de Google sont à vendre aux prix de 999 dollars. Il s’agit d’un modèle de lunettes dotées de réalité augmentée et équipées de nouvelles applications. Faciles à utiliser, les Google Glass intègrent désormais Google Meet. C’était une initiative [...]

1910, 2020

[Newsletter 251] Immersive Learning, c’est pour aujourd’hui ou pour demain !?

lun 19 octobre 2020|

Il a fallu plus de 10 ans au e-Learning pour passer d’une révolution annoncée à une réalité. L’Immersive Learning (regroupe la Réalité Virtuelle, la Réalité Augmentée, la Réalité Mixte) pointe le bout de son casque depuis quelques années, et promet également elle aussi d’être la prochaine révolution en formation. Alors, est-ce le bon moment pour investir dans un casque ? Plongée dans l’Immersive Learning.   Les 3 modalités de l’Immersive Learning L’immersive Learning est le terme qui désigne toutes les expériences de formation qui s’appuient sur les technologies immersives, et elles sont au nombre de 3 : AR (Augmented Reality) ou RA [...]

2409, 2020

Vers l’omnicanal en formation : mixer digital et phygital learning pour un parcours apprenant sans couture

jeu 24 septembre 2020|

1. L’expérience e-réelle 2. Phygital learning : transformer les « C » 3. Phygital learning : vers un cheminement expérientiel Seamless learning : du cousu main au sans couture Buzz word marketing et pilier de l’expérience consommateur à 360°, l’omnicanal est en passe de devenir le graal de la relation client, particulièrement dans l’univers du retail. Créer des synergies entre l’univers physique (le magasin) et l’univers dématérialisé (site marchand et réseaux sociaux) vise à abolir les frontières du digital et du physique pour accéder à une ubiquité [...]

2209, 2020

Donnez vie à vos projets numériques !

mar 22 septembre 2020|

Réalité augmentée, réalité virtuelle, vous avez sûrement déjà croisé ces noms sur la toile. Et c’est normal, ces technologies d’avenir sont la source de nombreuses applications aujourd’hui, et tendent à se développer encore plus dans un avenir très proche. L’ère du numérique ne fait que commencer Le monde bouge, deux options s’offre à nous : avancer avec lui où rester en retrait. Nous avons décidé d’aider les entreprises qui souhaitent se digitaliser. Pour cela, nous vous proposons de donner vie à vos projets numériques. Voici quelques projets que nous avons réalisés: FIRV : Formation Incendie en Réalité Virtuelle Ce progiciel [...]

3108, 2020

[Newsletter 244] La rentrée de la formation : 1,2,3, GO !!

lun 31 août 2020|

Jamais la rentrée de la formation n’a été aussi attendue et incertaine. Quelles vont être les contraintes des nouvelles mesures sanitaires pour les organismes de formation, les salles vont-elles à nouveau se remplir ou bien resteront-elles encore vides ? Quels financements vont être mis en place pour soutenir l’activité ? Comment la pédagogie va-t-elle s’adapter à la distance ? Quelles technologies vont venir à la rescousse ? Réponse en 3 points.   1. Du financement comme jamais Les derniers volets de la réforme de la formation professionnelle ont été reçus comme une douche froide pour les entreprises et les organismes de formation : le cofinancement [...]

406, 2020

Le monde a définitivement changé, c’est l’heure du 3e écran — Nicolas Dupain (Linkedin)

jeu 04 juin 2020|

1986 Michel Jonasz ouvre les concerts de sortie de son nouvel album par une chanson originale et inoubliable : “Il n'y a rien qui dure toujours" ; un son de synthétiseur venu d'ailleurs (le Yamaha DX7 de Jean-Yves D'Angelo), une rythmique délicate (Manu Katché, le futur batteur de Peter Gabriel), la voix mélancolique de Michel émergeant d'un noir qui se dissipe doucement à l'apparition de grandes sphères bleue. Immersion magique. J'ai 20 ans. Le Web n'existe pas, les téléphone sans fil hi-end sont des bagphone de 8kg (Technophone BC-901), Thatcher et Reagan installent l'économie capitaliste contemporaine, le sida commence ses ravages. 34 ans plus tard, [...]

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