Résultats de recherche pour: réalité augmentée

1010, 2022

EdTech : quelles sont les tendances du marché ? — Madyness

lun 10 octobre 2022|

L’utilisation croissante du numérique bouleverse une éducation scolaire et professionnelle fragilisée par la pandémie. Le marché de l’EdTech entend en effet développer des solutions technologiques innovantes pour aider les enseignants, formateurs, élèves ou employés qui souhaitent transmettre ou apprendre de nouvelles compétences. Un développement accéléré qui conduit à une croissance du secteur, comme le rappelle Guillaume Bonneton, partner chez GP Bullhound, cabinet de conseil et d’investissement : « On constate une croissance de 9 à 10% par an sur le marché de l’EdTech, avec des points de sur-croissance dans certains domaines comme la réalité augmentée (entre +30 et +60%) ». Repenser l’apprentissage [...]

509, 2022

Salon de la ludopédagogie le 14 octobre 2022 – Istres — Apprendre avec le jeu

lun 05 septembre 2022|

L’objectif de cette journée est de donner une visibilité étendue de l’ensemble des modalités existantes en matière de ludopédagogie, tant classiques qu’innovantes (malle pédagogique, simulateurs, learning serious game, jeux sérieux adaptatifs, réalité augmentée, etc. ), mais également des démarches de ludification des usages et des apprentissages. Que vous soyez concepteur de jeu pédagogique ou de système ludopédagogique, formateur / enseignant ludopédagogue, programmeur de jeux numériques ou intéressé par l’aspect ludopédagogique, si vous souhaitez vous joindre à nos activités sur la zone de l’association, à cette occasion (animation ou autres), contactez-nous directement. Participation : Gratuite Date et Lieu : 14 octobre [...]

707, 2022

Les rencontres de la formation immersive à Angoulême — Cap Métiers

jeu 07 juillet 2022|

La première édition des « Rencontres de la Formation Immersive » aura lieu le 6 juillet 2022, de 9h à 18h, à Angoulême. Cette journée, organisée par la technopole Eurekatech, vise à démontrer les apports des technologies immersives d’apprentissage (réalité virtuelle, réalité augmentée), dans la formation professionnelle et l’enseignement scolaire. Plus d’infos et s’inscrire … ————— Repéré depuis https://www.cap-metiers.pro/Actualites_RSS/45320/Les-rencontres-formation-immersive-Angouleme.aspx Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter

2006, 2022

Quels seront les nouveaux métiers du metaverse ? — j’ai un pote dans la com

lun 20 juin 2022|

On a rarement vu un terme prendre une ampleur si considérable en si peu de temps : le metaverse est sur toutes les lèvres, dans tous les briefs marketing ou pitchs de startups. Le metaverse, nouvelle frontière du numérique ? Chaque jour, un Français passe en moyenne 8 heures par jour devant un écran connecté à Internet, pour se divertir devant des séries ou des jeux vidéo, échanger avec des amis, de la famille ou de parfaits inconnus, mais aussi faire des achats ou travailler. L’utilisation des casques de réalité augmentée (AR) et virtuelle (VR) – notions qui sont de [...]

3005, 2022

Salon de la ludopédagogie le 14 octobre 2022 – Istres — Guilde des Ludopédagogues Francophones

lun 30 mai 2022|

L’objectif de cette journée est de donner une visibilité étendue de l’ensemble des modalités existantes en matière de ludopédagogie, tant classiques qu’innovantes (malle pédagogique, simulateurs, learning serious game, jeux sérieux adaptatifs, réalité augmentée, etc. ), mais également des démarches de ludification des usages et des apprentissages. Que vous soyez concepteur de jeu pédagogique ou de système ludopédagogique, formateur / enseignant ludopédagogue, programmeur de jeux numériques ou intéressé par l’aspect ludopédagogique, si vous souhaitez vous joindre à nos activités sur la zone de l’association, à cette occasion (animation ou autres), contactez-nous directement. Participation : Gratuite Date et Lieu : 14 octobre [...]

2904, 2022

Le métaverse arrive dans la formation en entreprise — Tech Tribune

ven 29 avril 2022|

Le métaverse prenant désormais tout son sens, Mercer est sur le point d’étendre l’écosystème de son entreprise au leadership et au développement, aux compétences en négociation commerciale internationale, à la formation à la vente et à d’autres domaines guidés par les besoins des clients. Sur le lieu de travail, la réalité virtuelle (VR) et la réalité augmentée (AR) peuvent être utilisées pour la formation, les réunions de travail et pour améliorer l’expérience du service client. Le métaverse prenant désormais tout son sens, Mercer est sur le point d’étendre l’écosystème de son entreprise au leadership et au développement, aux compétences en [...]

1404, 2022

Mobile learning : se former où que l’on soit — Thot Cursus

jeu 14 avril 2022|

Qu'est-ce que le mobile learning ? Le mobile learning correspond à l'apprentissage mobile. En raison de sa flexibilité, les apprenants ont accès à une formation dès qu'ils le souhaitent et d'où qu'ils se trouvent. Il suffit d'avoir un smartphone et un accès à Internet. Les contenus proposés par ce genre d'applications sont personnalisés et ludiques à la fois, ce qui motive les personnes se lançant dans un nouvel apprentissage. Avec le développement d'Internet, plusieurs tendances en matière de mobile learning apparaissent : L'adaptative learning. Ce type de formation est totalement personnalisé. Le blended learning. En plus des supports fournis via [...]

1503, 2022

Comment le métaverse transforme le marché de l’edtech — Techtribune

mar 15 mars 2022|

L’intelligence artificielle, la réalité virtuelle et la réalité augmentée ont conquis divers domaines d’activité. Le besoin de ressentir, d’apprendre et d’expérimenter sans être présent dans le monde pratique s’est multiplié. La pandémie de Covid-19 a imposé des restrictions supplémentaires aux déplacements et poussé la plupart des entreprises à transformer leur modèle de travail et à s’orienter vers la réalité virtuelle. Composants du métaverse utilisables dans l’edtech Le métaverse est un amalgame de trois composants importants : l’intelligence artificielle, la réalité virtuelle et la réalité augmentée. Réalité virtuelle: La réalité virtuelle, connue sous le nom de VR, a déjà changé toute l’expérience [...]

2701, 2022

Outils auteur et UGC : oubliez le marteau !

jeu 27 janvier 2022|

1. KEZACO ? 2. C’est QUI QUI et c’est QUI QU’ON ? 3. QUI fait QUOI et QUI fait QUAND ? 4. C’est fait POUR donc c’est fait DE… 5. Ça vient d’OÙ et ça va OÙ ? 6. C’est pour QUAND et c’est COMBIEN ? La check list « Je suppose qu'il est tentant, si le seul outil dont vous disposez est un marteau, de tout traiter comme s'il s'agissait d'un clou ». Avant de choisir un outil auteur en digital learning [...]

2810, 2021

SCORM, xAPI, cmi5 : la guerre des 3 n’aura pas lieu

jeu 28 octobre 2021|

1. Êtes-vous dans la norme ? 2. Du tourne-pages aux interactions pédagogiques et sociales 3. xAPI et Cmi5 : faut-il choisir entre la liberté et l’efficacité ? CONCLUSION Depuis 1998 et la mise au point de la première norme « AICC » pour la formation par ordinateur des personnels de l’industrie aéronautique, les standards techniques visant la structuration des contenus de formation, la collecte et l’exploitation des données d’apprentissage et l’interopérabilité des LMS, ont évolué. Cette première tentative de structuration n’a pas survécu aux mutations et à [...]

1207, 2021

[Newsletter 287] Se former en 2040

lun 12 juillet 2021|

Brrr-brrr, 2 vibrations courtes dans le poignet gauche de Hugo, son assistant corporel lui rappelle qu’il a maintenant 3 jours de retard sur son programme de remise à niveau en anglais. D’un double clin d’œil, il signale à ses lunettes de réalité augmentée de masquer la notification. Son pass-international arrive à expiration en juin 2040, plus que 3 semaines pour renouveler son attestation d’anglais et pouvoir partir à l’étranger. Ça, plus sa certification cybersécurité à passer au niveau 4 avant la fin du mois, il va encore exploser son compteur formation et devoir grignoter sur son CTL (Crédit Temps Loisir) [...]

3006, 2021

Nouveautés H5P : escape game 3D et mode compétition — Formation 3.0

mer 30 juin 2021|

Nouveautés H5P : visite virtuelle pour escape games 3D Les créateurs d’escape games en ligne vont être ravis : ils pourront désormais créer des escape rooms (chambres d’évasion) en 3D grâce à la nouvelle appli de H5P. Cette nouvelle appli se base sur la visite virtuelle que le site propose déjà depuis plusieurs années. Nous l’avons d’ailleurs utilisée pour illustrer la visite virtuelle lors du MOOC DIMPA. Nouveautés H5P : mode compétition Vous avez envie d’ajouter un peu de sel à vos classes virtuelles ? Pourquoi ne pas utiliser le mode « compétition », comme dans Kahoot ? D’autres nouveautés H5P annoncées H5P annonce d’autres nouveautés pour [...]

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