La classe de demain (on rase gratis) par Microsoft
La classe de demain, tout le monde l'imagine numérique. Surtout les vendeurs de technologie.
Apprentissage, la formation à distance joue gros
Dernière ligne droite pour le décret actant une minoration de 20% du financement des formations d'apprentis à distance. La mesure techniquement difficile à appliquer, contestée sur le fond et perçue comme une incohérence politique suscite l'incompréhension. Pour certains CFA (centres de formation d'apprentis) digitaux, c'est une question de survie. Pour la filière Edtech, c'est un coup de frein brutal à la dynamique d'innovation. Un diagnostic construit sur des bases fragiles Un taux de marge moyen de 25% sur des fonds publics et mutualisés. Voilà qui pose question rue de Grenelle. Les CFA, de leur côté, ne s'y reconnaissent pas et [...]
Entreprise apprenante : le (presque) mode d’emploi
“On a toujours fait comme ça.” “On verra ça au prochain plan de développement des compétences.” “On va demander à Jean-Mi de refaire une formation Excel.” Mantras rassurants de la vie de bureau qui viennent s’écraser sur le mur du changement permanent, imprévisible et désormais algorithmique. Depuis des décennies, l’entreprise apprenante est un peu le “slow food” de la formation : noble, inspirant, et finalement peu scalable. En 2025, la learning culture constitue plus que jamais un levier de croissance vital pour les organisations et les individus. Et paradoxalement, c’est l’IA qui nous le rappelle. L’IA générative ne se [...]
[📣Newsletter] 18/4/2025 IA, eldorado ou catastrophe pour la formation ?
Sur le papier, la promesse est belle : concevoir et produire vite, individualiser et personnaliser, coacher et accompagner. et si au contraire la résultat était : appauvrir et standardiser, déshumaniser, complexifier. De quel côté la pièce va-t-elle tomber ? Les premières incursions de l'IA en formation sont prometteuses, mais ne serait-on pas dans la phase "lune de miel" ? Les promesses de l'IA en formation : Personnalisation de l'apprentissage : L'IA permet de créer des parcours de formation personnalisés en fonction des besoins et des compétences de chaque apprenant, ce qui améliore l'efficacité de l'apprentissage. Gains de productivité : Les [...]
[📣Newsletter] 28/3/2025 Ça marche comment ce truc ?
Quel est le temps de développement et de déploiement d’une application informatique ? Les optimistes répondent généralement : “le double de ce qui était prévu !”. Et les pessimistes : "on n'en voit jamais la fin". Déployer une application informatique, et former ses utilisateurs, est-on condamné à l'échec ? La réussite du déploiement d'une application informatique repose bien sûr sur la qualité des études initiales, le choix des bonnes solutions techniques, le développement informatique, la mise au point et le déploiement. Mais la meilleure application n’aura pas le succès escompté si elle est peu et/ou mal utilisée. Ce sont les [...]
Quel avenir pour les outils auteurs à l’ère des IA génératives ?
« Les solutions d'hier ne résoudront pas les problèmes d'aujourd'hui. » À l'ère des IA génératives (IAG), les agents conversationnels, moteurs de génération d’images, d’audios et de vidéos sont-ils en passe de devenir le nouveau bras armé du concepteur pédagogique pour créer des contenus pédagogiques engageants et alignés avec les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques, en lieu et place des outils auteur ? Personnalisation, individualisation, contextualisation, les contenus pédagogiques doivent évoluer et s’ajuster en continu aux besoins spécifiques des entreprises et des services formation et aux attentes précises des apprenants. Le concepteur pédagogique du XXIe siècle sera [...]
Le temps des ruptures
Comment l’Intelligence Artificielle change t'elle nos métiers et nos approches pédagogiques ? Une question que toutes les Grandes écoles ou universités se posent face à l’accélération vertigineuse des capacités de cette technologie. Par Olivier Lamirault, Directeur Innovation et EdTech, EM Normandie Ce que nous vivons actuellement, avec la présence des IA génératives, ne sont que les prémices d’un grand bouleversement dans nos métiers de l’éducation et de la formation. Nous sommes étonnés parce que les IA génératives sont capables de produire à notre place. Nous commençons juste à identifier leur puissance en restant à la fois béats devant toutes les [...]
Que vaut l’Adaptive Learning face à l’IA aujourd’hui ?
Dans le monde de l'Éducation – comme partout – on n'échappe pas aux modes : MOOCs, Adaptive Learning, Micro Learning... 🙀 Soudainement, tout le monde s'excite : une notion devient "hype", tout le monde s'y met, quelques valorisations de start-ups enflent, puis progressivement on en parle moins. Aujourd'hui, j'aimerais faire le point sur l'Adaptive Learning... et la mettre en regard de la dernière hype du moment : l'IA générative. Adaptive Learning : au-delà de la hype Un jour on parle d'un nouveau concept "révolutionnaire", puis quelques années après on se demande ce qu'il en est. Qui se souvient de tous [...]
Upskilling, reskilling, cross-skilling : et si on changeait de point de vue ?
Une fois n’est pas coutume, nous vous proposons un traitement un peu différent du sujet. Sous forme d’une dystopie, tentons avec toute l’humilité que requiert l’exercice, de projeter l’enjeu « compétences » dans 25 ans. Dans la gueule du crocodile Ce que nous aurions pu faire en 2024 pour éviter la débâcle des compétences en 2050 « Mes chers concitoyens, Nous vivons aujourd'hui un moment charnière de l'histoire humaine. En cette année 2050, je me tiens devant vous non pas pour déplorer ce que nous avons perdu, mais pour réfléchir à ce que nous pouvons encore sauver. Combien de nations ont vu [...]
Les modalités pédagogiques en formation : définition et types
Ah, les modalités pédagogiques ! Ce grand mot qui fait trembler les novices et briller les yeux des experts en formation. Elles définissent la manière dont l’apprentissage est organisé et mis en œuvre pour atteindre les objectifs pédagogiques. Comprendre ces modalités permet aux formateurs et aux organismes de formation de concevoir des dispositifs d’apprentissage adaptés aux besoins des apprenants et aux contraintes du contexte. Les grands types de modalités pédagogiques Les modalités pédagogiques se déclinent en plusieurs catégories principales, chacune présentant des avantages spécifiques selon les situations d’apprentissage. Voici les quatre grands types à connaître : Présentiel : comme au [...]
Tout savoir sur l’EdTech, la révolution des technologies de l’éducation
L'EdTech, pour "Educational Technology" en anglais, désigne l'application des technologies numériques pour améliorer l'éducation. Ce terme englobe une variété d'initiatives, des cours en ligne ouverts à tous (MOOC) aux applications éducatives ludiques, en passant par les plateformes de mise en relation entre professeurs et élèves. L'objectif principal de l'EdTech est de faciliter l'apprentissage et de rendre la technologie accessible à tous. L'essor de l'EdTech a commencé dans les pays anglo-saxons au début des années 2010 avant de s'étendre à la France. En 2021, le marché français de l'EdTech a atteint un chiffre d'affaires de 1,3 milliard d'euros avec pas moins [...]
La digitalisation de la formation, une révolution pédagogique
La digitalisation de la formation transforme profondément le paysage de l’apprentissage professionnel. Cette révolution pédagogique offre de nouvelles perspectives aux entreprises et aux apprenants, bouleversant les méthodes traditionnelles. Alors, comment cette évolution redéfinit l’acquisition de compétences et ouvre la voie à une expérience d’apprentissage plus riche et personnalisée ? Les nouvelles modalités d’apprentissage La formation à distance Le e-learning La classe virtuelle Le blended learning Les avantages de la digitalisation La digitalisation de la formation apporte une multitude de bénéfices aux entreprises et aux apprenants. Elle bouleverse les approches traditionnelles et ouvre de nouvelles perspectives dans le domaine de l’apprentissage [...]
