Quel avenir pour les outils auteurs à l’ère des IA génératives ?
« Les solutions d'hier ne résoudront pas les problèmes d'aujourd'hui. » À l'ère des IA génératives (IAG), les agents conversationnels, moteurs de génération d’images, d’audios et de vidéos sont-ils en passe de devenir le nouveau bras armé du concepteur pédagogique pour créer des contenus pédagogiques engageants et alignés avec les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques, en lieu et place des outils auteur ? Personnalisation, individualisation, contextualisation, les contenus pédagogiques doivent évoluer et s’ajuster en continu aux besoins spécifiques des entreprises et des services formation et aux attentes précises des apprenants. Le concepteur pédagogique du XXIe siècle sera [...]
Le temps des ruptures
Comment l’Intelligence Artificielle change t'elle nos métiers et nos approches pédagogiques ? Une question que toutes les Grandes écoles ou universités se posent face à l’accélération vertigineuse des capacités de cette technologie. Par Olivier Lamirault, Directeur Innovation et EdTech, EM Normandie Ce que nous vivons actuellement, avec la présence des IA génératives, ne sont que les prémices d’un grand bouleversement dans nos métiers de l’éducation et de la formation. Nous sommes étonnés parce que les IA génératives sont capables de produire à notre place. Nous commençons juste à identifier leur puissance en restant à la fois béats devant toutes les [...]
Que vaut l’Adaptive Learning face à l’IA aujourd’hui ?
Dans le monde de l'Éducation – comme partout – on n'échappe pas aux modes : MOOCs, Adaptive Learning, Micro Learning... 🙀 Soudainement, tout le monde s'excite : une notion devient "hype", tout le monde s'y met, quelques valorisations de start-ups enflent, puis progressivement on en parle moins. Aujourd'hui, j'aimerais faire le point sur l'Adaptive Learning... et la mettre en regard de la dernière hype du moment : l'IA générative. Adaptive Learning : au-delà de la hype Un jour on parle d'un nouveau concept "révolutionnaire", puis quelques années après on se demande ce qu'il en est. Qui se souvient de tous [...]
Upskilling, reskilling, cross-skilling : et si on changeait de point de vue ?
Une fois n’est pas coutume, nous vous proposons un traitement un peu différent du sujet. Sous forme d’une dystopie, tentons avec toute l’humilité que requiert l’exercice, de projeter l’enjeu « compétences » dans 25 ans. Dans la gueule du crocodile Ce que nous aurions pu faire en 2024 pour éviter la débâcle des compétences en 2050 « Mes chers concitoyens, Nous vivons aujourd'hui un moment charnière de l'histoire humaine. En cette année 2050, je me tiens devant vous non pas pour déplorer ce que nous avons perdu, mais pour réfléchir à ce que nous pouvons encore sauver. Combien de nations ont vu [...]
Les modalités pédagogiques en formation : définition et types
Ah, les modalités pédagogiques ! Ce grand mot qui fait trembler les novices et briller les yeux des experts en formation. Elles définissent la manière dont l’apprentissage est organisé et mis en œuvre pour atteindre les objectifs pédagogiques. Comprendre ces modalités permet aux formateurs et aux organismes de formation de concevoir des dispositifs d’apprentissage adaptés aux besoins des apprenants et aux contraintes du contexte. Les grands types de modalités pédagogiques Les modalités pédagogiques se déclinent en plusieurs catégories principales, chacune présentant des avantages spécifiques selon les situations d’apprentissage. Voici les quatre grands types à connaître : Présentiel : comme au [...]
Tout savoir sur l’EdTech, la révolution des technologies de l’éducation
L'EdTech, pour "Educational Technology" en anglais, désigne l'application des technologies numériques pour améliorer l'éducation. Ce terme englobe une variété d'initiatives, des cours en ligne ouverts à tous (MOOC) aux applications éducatives ludiques, en passant par les plateformes de mise en relation entre professeurs et élèves. L'objectif principal de l'EdTech est de faciliter l'apprentissage et de rendre la technologie accessible à tous. L'essor de l'EdTech a commencé dans les pays anglo-saxons au début des années 2010 avant de s'étendre à la France. En 2021, le marché français de l'EdTech a atteint un chiffre d'affaires de 1,3 milliard d'euros avec pas moins [...]
La digitalisation de la formation, une révolution pédagogique
La digitalisation de la formation transforme profondément le paysage de l’apprentissage professionnel. Cette révolution pédagogique offre de nouvelles perspectives aux entreprises et aux apprenants, bouleversant les méthodes traditionnelles. Alors, comment cette évolution redéfinit l’acquisition de compétences et ouvre la voie à une expérience d’apprentissage plus riche et personnalisée ? Les nouvelles modalités d’apprentissage La formation à distance Le e-learning La classe virtuelle Le blended learning Les avantages de la digitalisation La digitalisation de la formation apporte une multitude de bénéfices aux entreprises et aux apprenants. Elle bouleverse les approches traditionnelles et ouvre de nouvelles perspectives dans le domaine de l’apprentissage [...]
Tendances et innovations du digital learning
Le monde de la formation évolue à vitesse grand V. Les méthodes traditionnelles ne suffisent plus pour capter l’attention et faciliter l’apprentissage des apprenants, surtout avec l’essor du digital. Heureusement, de nouvelles approches pédagogiques émergent pour révolutionner la transmission des savoirs. Découvrez les grandes tendances du digital learning qui vont marquer les prochaines années. Les grandes tendances du digital learning Oubliez les longs modules e-learning à lire pendant des heures derrière votre écran. Place à l’innovation pédagogique ! Les dernières avancées technologiques et les neurosciences démultiplient les possibilités pour rendre l’apprentissage plus ludique, engageant et mémorable. Voici les tendances clés [...]
L’IA seule tendance digne d’intérêt pour le digital learning en 2024 ?
Ils promettent des parcours de formation personnalisés, des modules de digital learning produits en quelques clics ou une expérience utilisateur augmentée… L’IA embarquée dans les solutions facilitant la création de contenu, proposant des parcours adaptatifs ou encore optimisant l’engagement des apprenants. Séduisant et enthousiasmant. La main humaine : indispensable et complémentaire Cependant, l’IA n’est pas magique. En allant au-delà des promesses marketing, la réalité opérationnelle est plus nuancée. L’IA, aussi avancée soit-elle, nécessite encore une intervention humaine significative, particulièrement dans la conception de storyboards et la production graphique ou vidéo. Ce constat n’est pas une déception mais un rappel de [...]
Microsoft lance Mesh, son service de réunions en VR intégré à Teams
Coup d’envoi (tardif) pour Mesh. Presque trois ans après son annonce initiale en mars 2021, la plateforme de Microsoft dédiée aux réunions virtuelles se fraye enfin un chemin jusque sur Teams, où elle est accessible à l’ensemble des utilisateurs disposant d’une licence d’entreprise (Microsoft 365 Business, Office 365…), et ce depuis le 24 janvier dernier. Des expériences virtuelles que l’on peut créer sur-mesure À la clé, des expérience diverses, créées sur-mesure par chaque entreprise en fonction de ses besoins… et parfois de ses inspirations. Takeda a par exemple modélisé en 3D un jardin virtuel qui lui sert de lieu de réunion [...]
Guide pour la digitalisation de modules immersifs et transverses
La Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) a publié fin décembre 2023 un guide dédié à la digitalisation de modules immersifs et transverses. Le guide montre les bénéfices des technologies innovantes et immersives pour la formation notamment la réalité virtuelle ou augmentée, les agents conversationnels comme les simulateurs ou serious games qui sont des technologies adaptées pour l’apprentissage technique. Il présente tous les éléments afin d’y parvenir : description détaillée des différentes phases, organisation à mettre en place, les acteurs à associer, les compétences à mobiliser, ainsi que tous les outils et ressources (modèles de support, [...]
Comment maintenir l’attention en formation ?
La perte d’attention semble être le mal de ce début du XXIème. On nous dit que c’est “générationnel”. Peut-être, mais cela est difficile à prouver scientifiquement. En tous les cas, l’utilisation répétée des écrans (TV, ordi, Smartphone et demain qui sait casque de réalité virtuelle ou lunette augmentée) ne doit pas y être pour rien. Et comme les jeunes générations seraient plus « accros » que les anciennes à la vie pixellisée (ça reste à prouver aussi !), elles auraient encore davantage de difficultés à se concentrer. CQFD ! 1- Créer une bulle pédagogique 2- Soigner le contrat pédagogique 3- Faire prendre des notes et [...]
