Pédagogie

22 07, 2019

Escape games et pratiques pédagogiques numériques au service des apprentissages : Entre brocolis vapeur et carottes vichy — Ludomag

2019-07-22T11:58:38+02:00lun 22 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 16ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME DE L’ANNÉE, « INTELLIGENCES & REPRÉSENTATIONS DU NUMÉRIQUES DANS L’ÉDUCATION ». LUDOMAG SE PROPOSE DE VOUS DONNER UN AVANT-GOÛT DE CES ATELIERS JUSQU’AU DÉBUT DE L’ÉVÈNEMENT, MARDI 20 AOÛT. PROBLÉMATIQUE PÉDAGOGIQUE : [...]

22 07, 2019

Top20 Logiciels LMS – Experience Client | eLearning industry — MindOnSite

2019-07-22T11:56:18+02:00lun 22 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|0 commentaire

Dans le cadre de ses missions de veille des meilleurs fournisseurs de technologies et services pour la formation professionnelle, eLearningIndustry.com  annonce la liste des « Top 20 Best LMS Software based on Customer Experience » de 2019. Pour la première fois, MOS – MindOnSite est fière de faire partie de ce classement Après avoir été classé 15e du Top 20 Best LMS Software based [...]

19 07, 2019

Blended learning : ne séparez plus la théorie et la mise en pratique — Pierre Monclos

2019-07-19T12:16:43+02:00ven 19 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Le blended learning est un dispositif de formation mal compris : il est trop souvent utilisé pour distinguer la partie théorique, isolée dans une modalité de formation à distance, de la partie pratique, concentrée dans une modalité de formation présentielle. D'un point de vue pédagogique, c’est (presque) l’une des pires manières de faire, et pourtant c’est la plus répandue. En [...]

19 07, 2019

AFEST : vérités et infox —Massimo PISTILLO

2019-07-19T12:14:23+02:00ven 19 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Depuis bientôt un an que je m’intéresse aux questions liées aux Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST), j’ai pu lire des articles bien structurés mais aussi beaucoup de fake news sur le sujet. Si certains sont légitimes pour parler de FEST puisque ils la pratiquent depuis plusieurs années, d’autres ont plutôt compris qu'elle pouvait leur ouvrir de nouveaux marchés [...]

17 07, 2019

[Livre] Concevoir une formation, Neurosciences, pédagogie et numérique — CPFormation

2019-07-15T17:23:17+02:00mer 17 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Zoom sur l’ouvrage « Concevoir une formation, Neurosciences, pédagogie et numérique pour assurer en animant ! » d’Etienne Magnin (Editions Gereso). A travers la 2e édition de cet ouvrage éclairé et pratique, vous pourrez nourrir votre approche pédagogique, et trouver de nouvelles pistes à déployer dans le cadre de vos formations. Le recours au digital, la mémoire à court terme, la mémoire de travail, [...]

16 07, 2019

Pourquoi un « bon jeu pédagogique » doit être un « mauvais jeu » ? — Eikos

2019-07-15T17:26:10+02:00mar 16 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Lors de mon webinaire sur la #gamification, j’ai dit qu’un « bon jeu pédagogique » doit être un « mauvais jeu » … 😎 Je complète mon propos dans cette vidéo ! ————— Repéré depuis https://www.eikos-concepts.com/blog/pourquoi-un-bon-jeu-pedagogique-doit-etre-un-mauvais-jeu/

15 07, 2019

La formation en classe virtuelle : nouvelle tendance ? — Le blog de la formation professionnelle et continue

2019-07-15T09:30:26+02:00lun 15 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

La classe virtuelle, ce nouveau format d’apprentissage, a le vent en poupe ces derniers temps. Tout le monde ou presque s’y met pour la bonne la raison que c’est une nouvelle façon d’apprendre en toute autonomie en utilisant la technologie avancée. La perspective d’étudier à distance vous emballe, mais vous ne savez pas comment vous y prendre. Découvrez tout ce [...]

12 07, 2019

PODCAST EN FORMATION OU VIDÉO : VARIEZ LES FORMATS SELON VOS OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES — docendi

2019-07-11T16:53:58+02:00ven 12 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Lorsque Ben Hammersley contracte les termes iPod et broadcasting dans un article du Guardian en 2004, le journaliste ignore que le podcast [1] sera bientôt le mode de diffusion privilégié des contenus audio, généralistes ou professionnels. Quels sont les apports du podcast en formation ? Faut-il l’associer à la vidéo ou bien substituer l’un à l’autre ? Réponses au micro (rédactionnel) de docendi. TOUT LE MONDE CONNAÎT LE PODCAST ; QUID [...]

11 07, 2019

Les méthodes pour apprendre à apprendre — Julie Boiveau

2019-07-08T10:22:52+02:00jeu 11 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

J’ai eu le plaisir la semaine dernière d’assister à la conférence de Pascal Roulois à l’UBO dans le cadre du cycle de conférences organisées par le SIAME. Il nous a fait une présentation sur les méthodes pour apprendre à apprendre. J’ai pris quelques notes pour moi sur petit format que je vous partage ici : ————— Repéré depuis https://julieboiveau.wordpress.com/2019/05/20/les-methodes-pour-apprendre-a-apprendre/

11 07, 2019

L’AFEST REINTERROGE-T-ELLE LES MODALITES D’EVALUATION EN FORMATION ? — Pedagoform

2019-07-08T10:22:12+02:00jeu 11 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Vous êtes formateur et vous évaluez les apprenants ? Vous êtes un expert métier ou membre de jury et vous évaluez les compétences de candidats ? Vous allez mettre en œuvre une formation en situation de travail (AFEST) et vous vous repositionnez sur cette question-clé de l’évaluation pour ce dispositif de formation nouveau ? Quelles sont les différentes formes d’évaluations possibles ?  UN FLORILEGE DE SITUATIONS [...]

10 07, 2019

Comment le peer-learning s’impose comme un nouveau mode d’apprentissage — ITsocial

2019-07-08T10:17:58+02:00mer 10 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Incontestablement, la formation professionnelle va continuer à monter en puissance ces prochaines années pour jouer son rôle sociétal d’accélérateur de carrière. En effet, à une époque où l’acquisition de connaissance en continu est fondamentale pour conserver son employabilité, la formation se trouve en première ligne et doit permettre à chacun d’acquérir de nouvelles expertises qui permettront de repenser son métier [...]

9 07, 2019

Apprentissage actif ou passif ? Élargissez vos horizons avec les 4 modes d’engagement cognitif du modèle ICAP — Louvain Learning Lab

2019-07-08T10:12:36+02:00mar 09 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

On apprend 10% de ce qu’on lit, 20% de ce qu’on entend, 30% de ce qu’on voit… Cette hiérarchie de l’efficacité des modalités d’apprentissage fait partie depuis longtemps de la grande famille des neuromythes. Elle nous permet toutefois de pointer un élément important : ce n’est pas tant la nature de l’activité qui favorise un résultat d’apprentissage, c’est l’engagement cognitif et [...]

8 07, 2019

En quoi l’utilisation de la carte mentale sur un support numérique serait-elle un outil pour apprendre à apprendre ? — LudoMag

2019-07-08T13:25:12+02:00lun 08 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

PROBLÉMATIQUE PÉDAGOGIQUE : Quels sont les enjeux de l’utilisation de la carte mentale sur un support numérique ? Comment amener les élèves à construire eux-mêmes leurs cartes mentales à l’aide d’un support numérique ? Comment privilégier l’utilisation des cartes mentales centrée sur l’apprenant dans le cadre des parcours des ceintures de compétences ou dans le cadre des activités permettant la [...]

5 07, 2019

Le sentiment de compétence numérique à travers des activités pédagogiques innovantes — Ludomag

2019-07-03T20:27:57+02:00ven 05 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

PROBLÉMATIQUE PÉDAGOGIQUE : Dans une société en pleine mutation technologique comme la nôtre, les nouveaux supports digitaux commencent à se répandre comme une trainée de poudre. Cette généralisation, s’accompagne cependant par la création d’un fossé de plus en plus grand, entre les utilisateurs pédagogiques réguliers, et les non-utilisateurs. Qu’ils soient élèves ou enseignants, le mécanisme d’évitement reste le même, pour [...]

3 07, 2019

AFEST & Multimodalité — FFFOD

2019-07-02T13:36:10+02:00mer 03 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

La réforme de la formation professionnelle, portée par la loi de septembre 2018, vise à la fois à favoriser l’innovation pédagogique et à permettre aux adultes les moins qualifiés, salariés ou non, d’accéder plus facilement à la formation. Elle reconnait l’AFEST "Action de Formation En Situation de Travail" comme une modalité de formation à part entière. Au cours de cette [...]

2 07, 2019

Les 9 règles d’or pour construire une formation sur mobile — Inteach

2019-07-02T13:32:00+02:00mar 02 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

À ce support particulier qu’est le smartphone s’appliquent des contraintes et des avantages qui dictent des règles de conception pédagogique spécifiques. InTeach vous dévoile ci-dessous un panorama des pratiques à mettre en oeuvre pour construire des formations mobiles engageantes et efficaces. Proposez un contenu « granularisé » Les recherches scientifiques sur le sujet sont unanimes : notre capacité d’attention tend [...]

1 07, 2019

Digital Learning Acte 2 : l’âge de raison — Philippe GIL (Linkedin)

2019-06-30T18:09:05+02:00lun 01 juillet 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Le Digital Learning se porte bien, très bien même si on en croit les grands sourires affichés lors des derniers salons et les dernières levées de fonds réalisées. Les offres n’ont jamais été aussi alléchantes, le marché semble mûr et les acteurs confiants. Alors tout va bien dans le meilleur des mondes ? Les nouveaux concepts sont-ils réellement matures ou [...]

28 06, 2019

3 CONSEILS POUR RÉUSSIR LA CONCEPTION DE VOS CLASSES VIRTUELLES — LiveSession

2019-06-28T12:42:27+02:00ven 28 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Le métier de concepteur de formation n’est pas à prendre à la légère. Il s’agit de préparer en amont le déroulé de celle-ci pour que le formateur puisse mener à bien sa session et que les stagiaires atteignent les objectifs pédagogiques. La conception d’une formation en classe virtuelle et différente d’une formation en présentiel. Que l’on soit professionnel ou non dans le domaine, il [...]

28 06, 2019

DIGITAL EN FORMATION : LA BONNE RECETTE POUR INNOVER EN APPORTANT DE LA VALEUR AJOUTÉE — Blog de docendi

2019-06-26T18:36:46+02:00ven 28 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Le monde de la formation professionnelle intègre de plus en plus le digital. Logique quand les entreprises attendent des organismes de formation qu’ils les accompagnent dans l’acculturation de leurs collaborateurs à l’esprit d’innovation ! Existe-t-il néanmoins des risques à cette digitalisation tous azimuts ? Comment construire une démarche cohérente ? Explorons ensemble le « bon usage » du digital en formation, dans une optique de [...]

27 06, 2019

[Webinar] Vivez l’expérience d’un Escape Game en classe virtuelle !

2019-06-26T17:37:03+02:00jeu 27 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

L’innovation en classe virtuelle reste une priorité pour continuer à rendre ludique l’apprentissage à distance. Mais est-il possible d’adapter un concept présentiel comme l’escape game en classe virtuelle ? Venez vivre l’expérience d’un escape game virtuel en classe virtuelle le 27 juin 2019 à 11h30. Lors de ce webinar, François Debois, Responsable Innovation Groupe Cegos, et Brice Bragato, Directeur Associé Live [...]

26 06, 2019

Travailler l’efficience de nos formations — DANE

2019-06-26T17:27:29+02:00mer 26 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Nous avons un soucis constant de faire évoluer nos formations pour en augmenter l’impact et l’efficience. Quelques éléments récents nous laissent entrevoir des pistes intéressantes à explorer. Nous devons encore confirmer nos intuitions et premières expérimentations mais les premiers retours nous semblent très positifs. 1 – Approche par l’évaluation Nous cherchons en priorité à ce que nos formations aient un [...]

25 06, 2019

Schématiser le dispositif tutoral — Blog de t@d

2019-06-23T18:25:05+02:00mar 25 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Loin de la figure du tuteur-orchestre, il existe de nombreux avantages organisationnels, économiques, pédagogiques à recourir à plusieurs profils de tuteurs à distance. Toutefois, il ne suffit pas de convoquer plusieurs profils de tuteurs pour que les apprenants en tirent des bénéfices. Ce dispositif doit être présenté, par exemple dans la charte tutorale. Relation A. Le tuteur technique apporte au participant du soutien en [...]

24 06, 2019

L’amplificateur pédagogique : un modèle d’analyses à 9 critères, de l’intégration du numérique en éducation — Ludomag

2019-06-23T18:22:40+02:00lun 24 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 16ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME DE L’ANNÉE, « INTELLIGENCES & REPRÉSENTATIONS DU NUMÉRIQUES DANS L’ÉDUCATION ». LUDOMAG SE PROPOSE DE VOUS DONNER UN AVANT-GOÛT DE CES ATELIERS JUSQU’AU DÉBUT DE L’ÉVÈNEMENT, MARDI 20 AOÛT. Jean-François Céci présentera [...]

18 06, 2019

Avec MJM, la formation professionnelle se conjugue enfin avec innovation et créativité ! — mode(s) d’emploi

2019-06-18T13:10:31+02:00mar 18 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Qui a dit que les formations ne pouvaient pas être aussi storytellées et addictives qu’une série Netflix ? Les bénéfices des formations professionnelles sont bien perçus et les Français ont une bonne image de ce que la formation peut leur apporter au fil de leur carrière. Mais ils sont beaucoup plus dubitatifs sur leur contenu…  Moins de six actifs sur [...]

13 06, 2019

Le jeu de rôles et la formation (meetup) — Eikos-concepts

2019-06-12T15:42:29+02:00jeu 13 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Le jeu de rôles (JDR) est un outil majeur de la #gamification pédagogique. Il est depuis longtemps utilisé par les formateurs : un vendeur rencontre un prospect, un manager rencontre un collaborateur…, il connaît actuellement un regain de publicité avec ceux qui le découvrent ou ceux qui essayent de nouvelles modalités (contexte décalé, règles de jeu, réalité virtuelle/ #VR, …) [...]

11 06, 2019

Réussir vos vidéos pédagogiques pour le web — Thot Cursus

2019-06-11T13:00:20+02:00mar 11 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Il n’a fallu que quelques années et la démocratisation des forfaits de données mobiles pour que la vidéo s’impose. Les internautes en sont très friands. Toute organisation qui souhaite de la visibilité, que ce soit une entreprise ou un établissement d’enseignement, se doit de produire des vidéos. Les avantages cognitifs des vidéos Contrairement au monde de l'impression à plat, la [...]

7 06, 2019

Le social learning, un concept de plus en plus présent dans les formations professionnelles — Les Echos

2019-06-06T08:28:18+02:00ven 07 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Le secteur de la formation professionnelle a subi de profondes mutations durant cette dernière décennie. La prise en compte des recherches sur les sciences cognitives ainsi que la digitalisation du monde du travail a amené les éditeurs de formation professionnelle à considérer de nouvelles modalités d’apprentissage. L’objectif est multiple : assurer aux entreprises un meilleur retour sur investissements (ROI) de [...]

6 06, 2019

L’apprenant moderne de l’année 2019 — Le Blog du Digital Learning

2019-06-06T08:25:11+02:00jeu 06 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Une nouvelle étude de Towards Maturity a en effet été réalisée auprès de 10 000 salariés entre 2017 et 2018. Même si tous les résultats ne sont pas encore disponibles et que nous n’avons malheureusement pas encore d’information sur la répartition de l’échantillon, ni la manière dont ils ont été sollicités, une première infographie sur l’apprenant moderne a été publiée. Celle-ci nous [...]

5 06, 2019

« La pédagogie et les modes d’apprentissage doivent évoluer avec le numérique » — Le Monde

2019-06-05T10:38:16+02:00mer 05 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

O. R : Quels sont les marchés sur lesquels se développent principalement les EdTech en France ? R. C : Il y a principalement 3 marchés distincts, avec des caractéristiques propres : le scolaire, dit aussi K-12 (pour “kindergarten to 12th grade”), l’enseignement supérieur et la formation professionnelle. Le marché le moins accessible, qui ne représente en France que 7% des investissements (contre près [...]

4 06, 2019

Webinaire sur la ludopédagogie — 4cristol

2019-06-04T09:31:18+02:00mar 04 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Une belle démonstration de ludopédagogie Ame insensible s'abstenir Webinaire 82 - Jeux sérieux, gamification... Manager par le jeu, en finir avec les clichés ! Philippe Gambier https://cnfpt-formation.adobeconnect.com/pb93q0s4kh7j/ ————— Repéré depuis http://4cristol.over-blog.com/2019/05/webinaire-sur-la-ludopedagogie.html

3 06, 2019

Essaimer un dispositif de formation : donner envie d’apprendre sans manipuler le désir — Thot cursus

2019-06-02T22:44:31+02:00lun 03 juin 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Vous êtes fiers d'avoir créé un dispositif de formation qui produit des résultats. Vous avez envie de le faire connaître au plus grand nombre au sein de votre entreprise et vous vous demandez comment faire ? Voici des clés pour essaimer en évitant de faire du marketing ou de la réclame qui agace tout le monde. Passons en revue les [...]

29 05, 2019

Formation : comment réussir une classe inversée ?

2019-05-28T20:07:55+02:00mer 29 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Si le principe de la classe inversée n’est pas nouveau, l’approche pédagogique a pris de plus en plus d’ampleur ces dernières années grâce aux innovations technologiques. Son concept ? Apprendre la théorie individuellement et à distance avant de mettre en pratique les acquis en groupe. Focus sur les bénéfices et les bonnes pratiques à mettre en place pour réussir une formation [...]

28 05, 2019

L’escape game pédagogique, pour apprendre à collaborer — Cahiers pédagogiques

2019-05-27T19:39:56+02:00mar 28 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Pour travailler en groupe, il faut composer avec les aptitudes, les caractères de chacun et trouver sa place. Pas si simple, surtout si on manque de confiance en soi ou de motivation propre. L’escape game pédagogique aide à cette mise en activité. Dans cet escape game intitulé « Alerte aux Vikings », six équipes de quatre élèves vont se confronter à des énigmes de sciences, [...]

27 05, 2019

De l’apprentissage mobile à la classe mobile — VTÉ

2019-05-26T21:32:08+02:00lun 27 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Ce texte est inspiré des travaux de Mohamed Ally, professeur et directeur de programme à l'université d'Athabasca (Alberta) et responsable de la révision de la norme internationale ISO/IEC 29140 Nomadisme et technologies mobiles. Selon la norme ISO/IEC 29140, l'apprentissage mobile conjugue le recours à des appareils légers pouvant être utilisés partout aux réseaux mobiles accessibles en tous lieux. Une solution [...]

24 05, 2019

Il y a urgence à humaniser les dispositifs de formation digitaux — LearnPerfect

2019-05-19T16:47:23+02:00ven 24 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Assurément la vague technologique qui révolutionne tous les secteurs économiques  n’épargne pas le monde de la formation et des Edtech ; certains y voient une crainte qui vient se rajouter à l’impact de la réforme de la formation, d’autres des opportunités (pas si nouvelles que cela par ailleurs. !..) Mais au-delà de cette accélération et des discours marketing toujours plus créatifs et [...]

23 05, 2019

Qu’est-ce que la gamification en digital learning ? — Lalamedia

2019-05-19T16:47:19+02:00jeu 23 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

La plupart des définitions trouvées sur le web décrivent la gamification comme « l’application d’éléments et de mécanismes du jeu à des contextes autres qu’un jeu dans le but d’accroître l’engagement des utilisateurs « . Karl Kapp, spécialiste de la gamification et des jeux d’apprentissage donne la définition suivante : « La gamification détermine un cadre qui permet d’ajouter l’interactivité, l’engagement et l’immersion qui [...]

22 05, 2019

14 façons de concevoir une eformation — Thot Cursus

2019-05-19T16:46:51+02:00mer 22 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Comment y voir plus clair dans le vocabulaire de la eformation ? Le vocabulaire de la e-formation est riche de termes qui décrivent les modalités de conception de dispositif entièrement en ligne ou mixte.  La terminologie est parfois confuse alors que des nuances sont à prendre en compte.  Marc Dennery dans son blog C. Campus essaye d’organiser une typologie des actes [...]

22 05, 2019

Formation : comment réussir une classe inversée ? — Exclusive RH

2019-05-21T18:51:11+02:00mer 22 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Si le principe de la classe inversée n’est pas nouveau, l’approche pédagogique a pris de plus en plus d’ampleur ces dernières années grâce aux innovations technologiques. Son concept ? Apprendre la théorie individuellement et à distance avant de mettre en pratique les acquis en groupe. Focus sur les bénéfices et les bonnes pratiques à mettre en place pour réussir une formation [...]

21 05, 2019

Scénariser un cours en formation à distance avec le multimédia — Thot Cursus

2019-05-19T16:46:47+02:00mar 21 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

La formation à distance permet aux apprenants d’avoir une certaine liberté sur leur apprentissage, particulièrement sur l’horaire. Toutefois, il ne suffit pas de téléverser le matériel pédagogique afin qu’il soit consulté par les étudiants. La question de la scénarisation se révèle aussi essentielle afin d’offrir un cursus pertinent et efficace. L’avantage du cyberapprentissage est, en théorie, qu’il permet d’intégrer plus [...]

20 05, 2019

“Learning by Scanning” ou comment une ressource “phygitale” en Réalité Augmentée facilite l’apprentissage et l’ancrage dans nos MOOCs — Clément Cahagne

2019-05-19T16:44:25+02:00lun 20 mai 2019|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Les MOOC (Massive Online Open Course) sont devenus pour IFP School un outil de formation, de communication et de recrutement de ses futurs étudiants, mais également un laboratoire pour tester des pédagogies innovantes. Depuis la naissance des MOOC à l’école, en 2014, plusieurs innovations ont été testées pour conserver l’engagement de nos apprenants de semaine en semaine, citons pêle mêle [...]

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