Pédagogie

15 12, 2017

Apprendre ensemble à l’ère numérique : tendances à court, moyen et long termes | Thot Cursus

décembre 15th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

L'analyse à suivre brosse le tableau des tendances de la formation qui nous orientent vers une société apprenante. Elles sont est étayées par la lecture des rapports et des études auxquelles se mêlent des intuitions issues d'une pratique et d'engagements professionnels. Aujourd'hui La part des apprentissages informels est de plus en plus souvent prise en considération dans des dispositifs de #formation multimodaux. Les apprentissages sociaux sont mieux identifiés et articulés aux progressions pédagogiques organisées en salle. Ils sont identifiés comme [...]

15 12, 2017

Comment bien cibler les besoins de formation des salariés ?

décembre 15th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

Le rythme s’accélère…partout….même en #formation professionnelle. Les formations deviennent plus courtes, plus digitales, plus individuelles et demandent davantage d’autonomie ! Pour quoi faire ? La formation pour vous, entreprise, reste un investissement (gageons d’ailleurs qu’elle sera reconnue comme telle prochainement). Il est donc nécessaire d’ajuster vos dépenses et de maximiser le retour. Cela se traduit par l’optimisation de l’efficacité des formations (et cela tombe bien : chez Formaeva, nous en sommes le spécialiste ) Quelle solution ? C’est pourquoi, chez [...]

14 12, 2017

Design thinking et formation : quelle promesse ? – Focus RH

décembre 14th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

Après les produits, les services, le marketing et la stratégie, le #design thinking se lance à l’assaut de la #formation et promet la conception de parcours d’#apprentissage personnalisés, engageants et mémorables. Que se cache-t-il derrière cette approche quasi miraculeuse ? La notion de parcours apprenant : les Humains avant les contenus A l’instar des parcours d’achat dans la vente de produits ou services, le design thinking - ou human-centered design pour les puristes - permet d’acquérir une compréhension détaillée de [...]

14 12, 2017

Formation professionnelle : quelles nouvelles opportunités pour le blended learning ? – Focus RH

décembre 14th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Les formations professionnelles connaissent, depuis quelques années, une transformation fulgurante, notamment grâce au blended learning. Ce type d’approche permet d’allier les atouts de l’#e-learning et ceux du présentiel pour une #formation optimisée. Cependant, le blended learning doit aussi s’adapter à l’évolution rapide du marché pour rester pertinent. Dans ce contexte, comment les responsables formation doivent-ils le réinventer afin de s’adapter aux besoins actuels de leur entreprise ? En optimisant le ratio coût/efficacité de la formation Le blended learning ou formation [...]

13 12, 2017

Enregistrements vidéo des « Matinées du E-Learning » – e-learning Bretagne

décembre 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

L'Université Jean Moulin Lyon 3 organise régulièrement des "Matinées du E-learning" proposant un moment d'échanges sur des expérimentations sur les usages du numérique dans le supérieur. Elles sont restransmises sur la WebTV de l'Université. Les diffusions du 1er décembre 2017 sont en ligne. "Practice makes perfect" ou comment les forums sur Moodle peuvent améliorer les compétences en anglais de nos étudiants "La dimension juridique des œuvres élaborées en collaboration" "H5P : Une nouvelle activité Moodle pour des ressources plus interactives" [...]

13 12, 2017

Éducation: À quoi ressemblera l’école du futur? – Vaud & Régions – 24heures.ch

décembre 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

L’enseignement de demain passera par le digital, comme tous les aspects de la société. La «classe inversée» en donne un avant-goût. Reportage. Les tables sont réunies en îlots. Autour, quatre étudiants. Les élèves travaillent entre eux et se parlent en anglais. Bienvenue à la Haute École d’ingénierie et de gestion (HEIG-VD) d’Yverdon, où une période d’anglais pas comme les autres est en train d’être donnée. La classe d’Ariane Dumont frappe d’emblée le regard. L’enseignante ne dispense pas de cours à [...]

12 12, 2017

Comment développer les compétences des formateurs et des enseignants? | Thot Cursus

décembre 12th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , , , , , , , , |0 commentaire

L'irruption des TIC dans le monde éducatif et de la formation est en cours, pour l'instant il demande d'énormes efforts de traduction des pratiques anciennes dans le nouveau monde. Il n'est qu'à voir le rapport de Thierry Karsenti sur les usages des TBI très peu appropriés par le monde éducatif. Voici une liste de moyens pour apprendre les postures, les gestes, les tours de main des formateurs et des enseignants :1 – Participer à une #formation de formateurs 2- Explorer [...]

11 12, 2017

Les pédagogies alternatives pour les nuls – Les Cahiers pédagogiques

décembre 11th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Un ouvrage de la célèbre collection qui fait utilement le point sur ces pédagogies dites « alternatives » en prenant soin, après les avoir présentées de manière claire et documentée, de poser quelques bonnes questions à leur sujet : que sait-on du devenir des élèves de ces écoles ? qu’en est-il du soubassement idéologique de ces courants (notamment dans le cas de Steiner) ? L’ouvrage a le mérite de trier le bon grain de l’ivraie et de ne pas classer [...]

8 12, 2017

Le pédagogue, une personne intègre | Edupronet

décembre 8th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Certains illustres pédagogues, du dimanche, proposent des idées élémentaires voire obsolètes, pour résoudre des problématiques infiniment complexes; et se livrent à des exercices de reproches et de semblants de critiques, pour tout simplement, fasciner et non solutionner. L’école en souffrance n’en sortira que plus amoindrie et incontestablement en décalage avec le reste du monde. Un pédagogue n’a pas pour moteur son nombril mais le souci d’être en permanence disponible, au service de la réussite des apprenants et leur épanouissement. Un [...]

7 12, 2017

4 conseils pour motiver durablement vos apprenants

décembre 7th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

S’il parait assez simple de créer du plaisir dans l’#apprentissage de manière temporaire, il est en revanche nettement plus compliqué d’entretenir durablement la motivation. L’enseignant-chercheur et fondateur de Didask, Son Thierry Ly, rencontré à l’occasion de la 1ère édition du Learning Show, livre ses astuces pour lutter contre le décrochage des apprenants. Proposer un challenge adapté Pour Son Thierry Ly, « le challenge doit porter sur la compétence qu’on cherche à développer au cours de la #formation ». Exemples : [...]

6 12, 2017

Organiser ses formations : guides et scénarios pédagogiques | Thot Cursus

décembre 6th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Comment construire une progression pédagogique ou une séquence autour d'un objectif général ? Comment organiser les activités pour qu'elles permettent de maîtriser des savoirs associés à une compétence ? Voici quelques outils pour se lancer, accpmpagnés des hypothèses pédagogiques sur lesquelles ils s'appuient. Les principes Afin d'aider les enseignants en #formation professionnelle, l'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) a élaboré une série de guides pour mettre en oeuvre une approche par compétence. On y trouve peu de théories ou de [...]

5 12, 2017

Le tutorat répandu dans les entreprises du numérique – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org

décembre 5th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

  86% des entreprises du #numérique ont identifié des tuteurs ou des formateurs parmi leurs salariés de manière informelle. C’est 10 points de plus que la moyenne de tous les secteurs confondus. 2/3 des entreprises du numérique ont recours à des formateurs internes. Cela favorise les échanges et offre des perspectives d’#apprentissage importantes. Repéré depuis Le tutorat répandu dans les entreprises du numérique - ruedelaformation.org : ruedelaformation.org

4 12, 2017

Formation : aller vers de la « co-construction », Elevage – Pleinchamp

décembre 4th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

A l’occasion d’un atelier organisé le 22 novembre, les intervenants ont insisté sur les nouveaux modes de #formation mis en place, plus "collaboratifs" ainsi que les défis à relever par les éleveurs demain, pour répondre aux attentes sociétales. Devenir « acteur » de la formation Aujourd’hui, la formation a évolué vers des modèles plus « participatifs » avec comme objectif : partir des attentes des exploitants afin de « co-construire » des systèmes pour demain. Anne Aupiais, formatrice à l’institut [...]

1 12, 2017

Les mots interdits pour qu’un texte soit pédagogique – Sydologie

décembre 1st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Quand on rédige un texte explicatif, difficile de trouver le ton juste et d’être sûr qu’il sera réellement pédagogique. Parfois, on est très fier du résultat et persuadé que n’importe qui pourrait en apprendre davantage sur le monde grâce à notre contribution. Seulement voilà, il suffit d’une seule personne pour détruire en quelques secondes toutes nos illusions. Alors, vous devez certainement vous dire que de toutes façons on ne peut jamais être sûr qu’absolument tout le monde va comprendre ce [...]

30 11, 2017

La face cachée des objectifs pédagogiques · Le blog beekast

novembre 30th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Le directeur des ressources humaines a pour mission de traduire les objectifs business en objectifs humain, d’identifier et de développer les compétences clés au sein de l’entreprise, afin de rester compétitif. Autant dire que, pour lui, les objectifs sont cruciaux. Mais pour le #formateur, pourquoi est-ce si important ? Parce que les objectifs sont la fondation des modules de #formation. Orienter et enseigner, telle est leur mission Avant de se lancer Un module n’est pas nécessairement adapté au besoin de [...]

29 11, 2017

Vidéo – les dernières innovations du digital learning | ABILWAYS DIGITAL

novembre 29th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Repéré depuis Vidéo - les dernières innovations du digital learning | ABILWAYS DIGITAL

29 11, 2017

Pour en finir avec la dichotomie théorie-pratique

novembre 29th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

À partir du double constat que l’opposition théorie/pratique ne produit pas d’effet de connaissance, mais qu’elle continue de structurer l’ordinaire des échanges relatifs à l’action, le présent texte s’interroge sur deux questions : Quel est le statut et quelle est la fonction sociale de la dichotomie théorie/pratique ? dans quelles conditions émerge-t’elle ? Peut-on explorer d’autres paradigmes pour rendre compte des transformations des activités et de leur conduite ? Le statut et la fonction sociale de la dichotomie théorie/pratique Une [...]

28 11, 2017

L’art du « Microlearning » !

novembre 28th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Comme tout art qui se respecte, il faut en comprendre le sens caché. Non, le « Microlearning » n’est pas encore un anglicisme inventé pour faire jolie sur le papier, il pourrait même bien vous aider dans votre stratégie d’#apprentissage en interne. Rassurez-vous, on vous explique tout… Un monde pressé... Avant toute chose, gardez à l’esprit que les apprenants d’aujourd’hui sont connectés (voire hyper connectés pour certains) mais là, on ne vous apprend rien. Pour mettre en place un parcours [...]

28 11, 2017

Mobile learning : la révolution de la formation professionnelle ?

novembre 28th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , |0 commentaire

12,2 milliards de dollars. C'est l’estimation du marché mondial du mobile learning d’ici fin 2017. Une croissance annuelle de plus de 50%. Au delà des chiffres, cette modalité d'apprentissage pourrait bien révolutionner l'apprentissage. Le mobile learning modifie les méthodes d’apprentissage Grâce au mobile learning, le salarié développe ses compétences via un outil mobile qui peut être un smartphone ou une tablette. L’accès à la connaissance est facilité car il permet la formation "juste à temps" : quand le collaborateur en [...]

28 11, 2017

Passons au MOOC augmenté | Thot Cursus

novembre 28th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Les #MOOC depuis leur popularisation à compter de l’année 2012, se fondent dans les standards techniques des plateformes. Le plus souvent l’ergonomie des plateformes conduit à favoriser le confort des administrateurs et concepteurs. Cette ergonomie produit souvent des réponses standardisées qui dupliquent les modes présentiels universitaires. Améliorons les composantes du MOOC Teaser Le teaser c’est ce petit film qui donne envie d’en savoir plus. Popularisé par l’industrie du cinéma, il ne distille que quelques images qui dévoilent ce qui va [...]

27 11, 2017

Digitalisation de la formation : quels enjeux ? – Lavieeco

novembre 27th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

La vraie digitalisation est un processus de conduite de changement qui doit prendre en considération les caractéristiques spécifiques à chaque entreprise. En termes de retour sur investissement, le digital permet de mesurer les bénéfices de la formation sur la base des engagements mesurables. Comment digitaliser la formation en entreprise ? Au sein de l’entreprise, on a souvent tendance à raisonner la #formation en masse. Cette approche implique un temps considérable en amont de la mise en œuvre (centralisation des besoins, [...]

27 11, 2017

Le digital redonne une dynamique à la formation en entreprise – L’Atelier BNP Paribas

novembre 27th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , , , |0 commentaire

#Mooc, serious games, classes virtuelles … Les solutions de #formation à distance se sont diversifiées ces dernières années. Chaque mode se diffusant dans l’entreprise à vitesse variable. Le responsable de formation dispose désormais d’une panoplie d’outils qu’il peut panacher à sa guise en fonction des objectifs pédagogiques. L’association formation en présentiel et à distance devient la règle. Depuis quelques années, la formation professionnelle profite de l’arrivée d’une nouvelle génération d’outils numériques : Mooc, serious games, classes virtuelles … Ces nouveaux [...]

24 11, 2017

L’intégration intime de la formation en ligne dans les entreprises | Thot Cursus

novembre 24th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Dans la panoplie des outils d’intervention en gestion des ressources humaines, la formation a toujours occupé une place prépondérante. Elle peut être utilisée dans le cadre d’une stratégie de développement ou de réorientation de l'entreprise, comme préparation à une nomination à un poste supérieur ou à une réaffectation à un autre poste ou comme condition à l’emploi. Se débarrasser des fonctions administratives Plusieurs prédisaient la disparition des plates-formes LMS1 (Learning management system); on assiste au contraire à leur intégration dans [...]

24 11, 2017

Microlearning : Quels sont ses avantages ? Comment bien l’utiliser ?

novembre 24th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |0 commentaire

Le microlearning est une méthode d’apprentissage basée sur des sessions de quelques minutes ciblées sur un objectif unique. Aujourd’hui, plus qu’une mode, il devient un incontournable de la formation digitale à l’efficacité pédagogique avérée. Un meilleur ancrage des connaissances Au fil des années, les temps de #formation se sont vus être exprimés en jours, en heures avec le e-learning, puis en minutes, depuis quelques années, notamment avec la formation sur mobile. Le microlearning, basé sur des sessions courtes à objectif [...]

24 11, 2017

Le Mobile Learning : apprendre autrement … ou presque !

novembre 24th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

Au cours de notre carrière professionnelle, nous sommes tous amenés à nous rendre dans des centres de formation pour acquérir ou renforcer une expertise. Et si demain, on pouvait accéder à la même qualité de contenu depuis un outil qu’on connaît déjà tous très bien : notre smartphone ! S'adapter aux nouveaux usages des apprenants De manière générale, le smartphone est intégré dans nos actions quotidiennes d’une grande partie des collaborateurs d’aujourd’hui. Une routine d’usage s’est même parfois installée chez [...]

23 11, 2017

Théories et pratiques de l’apprentissage situé 11/101 – Eumathos

novembre 23rd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

Le livre qui présente l’expérience de la Dewey School, entre 1896 et 1993 [1] ne saurait être résumé en une page, mais, de l’introduction et des annexes, l’on peut tirer rapidement des enseignements sur la philosophie de John DEWEY en matière d’éducation, et sur les principes premiers sur lesquels il a fondé sa pratique. Les principes / hypothèses de départ L’hypothèse principale était que la vie elle-même, tout particulièrement les occupations qui servent les besoins principaux de l’enfant devaient fournir [...]

22 11, 2017

Blog de t@d: Le sociogramme, utile aux tuteurs à distance

novembre 22nd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

Repéré depuis Blog de t@d: Le sociogramme, utile aux tuteurs à distance

21 11, 2017

Guide auteur pour la création d’un module e-learning – e-learning Bretagne

novembre 21st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |0 commentaire

Ce guide est proposé par le groupe inter-UNT des Universités Numériques Thématiques dans un but d'harmoniser et de mutualiser plus facilement les ressources produites par les différentes universités. http://univ-numerique.fr/wp-content/uploads/2014/07/Guide-auteur-inter-UNT.pdf Repéré depuis Guide auteur pour la création d'un module e-learning - e-learning Bretagne

21 11, 2017

Le MOOC, nouvel outil de formation professionnelle

novembre 21st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |0 commentaire

Des adultes toujours plus nombreux suivent des cours via des plates-formes numériques afin d’obtenir une certification valorisable sur le marché de l’emploi. Gratuits pour se cultiver, payants pour se former : telle est schématiquement l’alternative désormais proposée par les plates-formes de cours en ligne. Attirant un nombre croissant d’adultes en quête de complément de #formation, beaucoup de #MOOC ont évolué vers des modèles « freemium », qui permettent d’obtenir un certificat de réussite à l’issue d’exercices complémentaires et moyennant quelques [...]

20 11, 2017

Innovations numériques : cinq conseils pour en profiter

novembre 20th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Passer d'un rapport distancié à l'innovation à un modèle pragmatique et ouvert est nécessaire dans ce contexte de transformation numérique. Voici cinq clés d'actions opérationnelles. L'agora demande une tout autre agilité tout en ayant potentiellement un impact très important sur l'avenir de l'entreprise : il s'agit de concevoir les services et produits, portés par la transformation digitale, qui seront des relais de croissance demain. Cinq clés d’actions opérationnelles, pour mieux cerner ce modèle de l'agora, peuvent être identifiées. Repéré depuis [...]

20 11, 2017

Gamifiez vos formations avec l’application kahoot | Miss MOOC.Paris

novembre 20th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

Avez vous déjà entendu parler de cet #outil collaboratif Kahoot ? Et bien ça tombe bien, car aujourd’hui, j’ai décidé de vous présenter cet outil magique et puissant de ma trousse collaborative analysé de mon point de vue apprenant. L’occasion pour moi de vous délivrer mon retour d’expérience et peut être de recueillir le votre par la suite si vous l’avez déjà utilisé ou testé en #formation ?15306718275_274cfae88e_b Donnez du fun à vos formations C’est un outil qui permet de [...]

17 11, 2017

Comment identifier avec certitude les compétences numériques d’un intervenant ? | Thot Cursus

novembre 17th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Une question que se pose souvent un responsable de #formation est celle de l’adaptation des intervenants au nouveau monde pédagogique #numérique. Les intervenants professionnels comme les intervenants occasionnels sont de plus en plus souvent exposés à la nécessité d’hybrider leurs cours et de faire vivre une part de numérique à distance. La question de la compétence pédagogico-numérique Comme toute appréciation des compétences d’un professionnel, la détention d’un diplôme ou d’années d’expérience est une sureté qui rassure le recruteur. Mais des [...]

17 11, 2017

Voyage au pays de la formation

novembre 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Malgré la mondialisation, les méthodes d’#apprentissage ne sont pas les mêmes d’une culture à l'autre. Pour autant, à l'ère de la digitalisation, les différences sont de plus en plus infimes et particulièrement pour les jeunes générations. Etats-Unis Les Américains sont constamment dans l’action, ce qui peut être résumé en trois mots : Just do it. La #formation professionnelle est très opérationnelle, concrète et peu intellectualisée. Le #formateur va raconter une histoire, tisser un fort storytellingautour d’une manière de procéder qui [...]

16 11, 2017

Évaluer les temps d’apprentissage à distance | Thot Cursus

novembre 16th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Dans une configuration d’#apprentissage « traditionnelle », ou « stage à l’ancienne », le participant recevait une convocation à un lieu de rendez-vous. Il cheminait jusqu’à un centre de #formation ou une université, il trouvait sa salle, discutait de façon informelle avec les personnes présentes, signait une feuille de présence puis s’asseyait et se mettait en disposition de recevoir ce que le #formateur pouvait lui indiquer. S’organiser pour apprendre L’apprentissage en ligne produit souvent des relations où l’apprenant se retrouve [...]

15 11, 2017

[Formation] Le micro-learning, l’évidence de la formation pro – educadis.fr

novembre 15th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , |0 commentaire

Plus qu’un effet de mode, le micro learning s’implante solidement dans les entreprises. Pratique, économique et efficace, ce mode de #formation utilise à la fois l’incapacité des nouvelles générations à rester concentrées plus de quelques secondes, et la tendance à consulter son smartphone en moyenne neuf fois par heure. Des vidéos de 2 à 3 minutes Le micro-learning, ce sont typiquement des formations archi-divisées en minuscules séquences, comme des petites vidéos toujours inférieures à trois minutes, exploitant le fait que [...]

15 11, 2017

La réalité augmentée et son apport à l’éducation – École branchée

novembre 15th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , , |0 commentaire

L’utilisation de la #réalité augmentée en #éducation amène les élèves au cœur de leurs apprentissages. Intervenant d’une manière différente avec leur environnement et leurs pairs, l’approche pédagogique change alors et procure de nombreux avantages. Changement dans l’approche pédagogique Favorisant l’autonomie de l’apprenant et cherchant à le rendre plus actif, l’utilisation de la réalité augmentée permet d’adapter les approches pédagogiques. S’appuyant sur les théories constructivistes et socioconstructivistes, pour lesquelles les connaissances sont constamment confrontées puis réorganisées par les données de l’individu [...]

14 11, 2017

Cécile Dejoux (Cnam): «Stop aux idées reçues sur l’innovation pédagogique!» | L’Opinion

novembre 14th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , |0 commentaire

« Innover en #pédagogie n’est pas encouragé par l’institution puisque les enseignants-chercheurs sont évalués sur leurs publications » Si l’on veut moderniser et transformer l’enseignement supérieur français, il faut miser sur l’innovation pédagogique mais pas n’importe comment ! Tout d’abord, il faut comprendre, qu’innover en pédagogien’est pas encouragé par l’institution puisque les enseignants-chercheurs sont évalués sur leurs publications et non sur leur investissement en pédagogie. Or, l’essence de notre métier : c’est de créer la connaissance avec la recherche et de la [...]

14 11, 2017

Digital et formation, quels sont les enjeux ? – Cinaps blog

novembre 14th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

Damien Gauthier, le dirigeant de Cinaps prend la parole. Une interview clef sur la façon dont le #digital accélère nos business models, nos pratiques, et fait évoluer le monde de la #formation. La digitalisation de la formation implique certes la mise en place de nouveaux outils mais aussi et surtout l’accompagnement des hommes dans cette transition culturelle. Repéré depuis Digital et formation, quels sont les enjeux ? - Cinaps blog

14 11, 2017

Les 4 règles de base pour réaliser une illustration pédagogique – Sydologie

novembre 14th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|0 commentaire

Aude, une de nos illustratrices, vous propose de découvrir en image les 4 règles de base pour concevoir une illustration pédagogique ! Repéré depuis Les 4 règles de base pour réaliser une illustration pédagogique - Sydologie

13 11, 2017

Les Moocs ont changé ma vie | Miss MOOC.Paris

novembre 13th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

Les Moocs nous en parlons tout au long de ce blog, ce mois-ci nous avons voulu mettre l’accent sur une Mooceuse pour qui les #Mooc ont beaucoup apporté et ont contribué à son changement d’orientation professionnelle. “Les Moocs ont changé ma vie”, c’est ainsi que je suis interpellée par Ivanne Poussier que j’ai rencontré à plusieurs reprises au gré d’Afterwork Mooc et d’espaces de co-working. Curieuse de découvrir en quoi suivre des Moocs avait pû avoir un impact sur sa [...]

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