Pédagogie

26 06, 2017

Moderniser les pratiques d’évaluation – Dossier | Thot Cursus

Philippe LACROIX 2017-06-25T19:17:05+02:00 juin 26th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: éducation, numérique, Technologie, video|0 commentaire

Évaluer est l’élément primordial d’un système d’#éducation. Si celui-ci donne accès aux outils et connaissances, l’évaluation permet de savoir si un apprenant les saisit. Encore faut-il que les moyens d’évaluation soient adéquats. Et voilà un des aspects qui cause le plus de discussions auprès du corps enseignant. Il s’agit d’une tâche qui demande beaucoup de temps et cela s’additionne avec chaque étudiant supplémentaire. La #technologie a changé sérieusement la donne et permet d’améliorer l’évaluation. 6 façons de moderniser l'évaluation Le [...]

23 06, 2017

Utiliser le blended learning pour accueillir vos nouveaux employés?

Philippe LACROIX 2017-06-18T21:38:10+02:00 juin 23rd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: digital, Digital Learning, formation, video|0 commentaire

Accueillir vos nouveaux employés de manière réfléchie et agréable est un un réel facteur de motivation de ceux-ci. De plus, un employé qui est bien accueilli va en parler autour de lui, va être fier de cet accueil et va donc faire la publicité du département RH de votre entreprise. Mettre en place des processus systématiques et complets pour l'accueil vous facilitera la vie Le digital learning vous permettra toutefois de gagner du temps tout en permettant à l'apprenant de [...]

22 06, 2017

Édouard Philippe annonce le début de la négociation de la réforme de la (…) – Actualité de la formation

Philippe LACROIX 2017-06-18T21:36:20+02:00 juin 22nd, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: apprentissage, formation|0 commentaire

« Nous voulons des actifs mieux formés, plus aptes à saisir les opportunités qui s’offrent à eux, sur un marché de l’emploi qui se transforme rapidement. » a déclaré Édouard Philippe lors de sa présentation à la presse, en compagnie de Muriel Pénicaud, ministre du Travail, du « Programme de travail pour rénover notre modèle social » transmis aux organisations patronales et syndicales, mardi 6 juin à Matignon. Formation professionnelle et apprentissage réformés au printemps 2018 « Notre système de [...]

21 06, 2017

Répertoire Thot des outils d’évaluation | Thot Cursus

Philippe LACROIX 2017-06-18T21:33:24+02:00 juin 21st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|0 commentaire

Répertoire Thot des outils d’évaluation Améé - Application mobile d’évaluation des élèves Permet de définir et personnaliser les critères pour chaque étudiant Blue - Explorance S’intègre aux LMS et ENT EvalBox Création et gestion d’examens Je valide - Maternelle - App iOs Accompagne l’étudiant dans sa progression Livréval - Primaire - Maternelle Évaluation des compétences définies par le prof. Managexam Évaluation en ligne pour examens finaux ou sommatifs, pour travaux collaboratifs et autres besoins d’évaluation certifiante ou professionnelle. Preps Évaluation [...]

20 06, 2017

Centre de formation : « dédramatiser l’échec »

Philippe LACROIX 2017-06-18T21:31:33+02:00 juin 20th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: formation|0 commentaire

Alors que s'ouvre aujourd'hui le mercato, Matthieu Bideau, Douarneniste responsable du recrutement du centre de #formation du FC Nantes, conseille parents et jeunes footballeurs. Quel conseil donneriez-vous à des parents dont l'enfant est en passe d'intégrer un centre de formation ? Dédramatisez l'échec. Il faut être déterminé et lucide, saisir cette chance énorme tout en ne perdant pas de vue qu'il y a 80 % d'échec et que la priorité doit rester l'école. Les garçons ont tendance à se mettre [...]

19 06, 2017

La formation présentielle est-elle devenue vintage ? – Cinaps blog

Philippe LACROIX 2017-06-18T21:29:44+02:00 juin 19th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: apprentissage, digital, formation, réalité virtuelle|0 commentaire

Bien décidée à rester à la page en matière d’innovation pédagogique, je participais, il y a quelques semaines, à un séminaire sur la thématique de « la #Formation de demain ». J’étais fin prête à découvrir les dernières tendances des solutions digitales en formation, au royaume du « learning » – mobile learning, rapid learning, social learning, learning analytics… – et du « virtuel » – classes virtuelles, #réalité virtuelle, etc. Le must du must de l’innovation pédagogique… Quelle ne [...]

17 06, 2017

Education, formation, edtech : bienvenue dans la la civilisation du silo ? | Les startups de l’éducation

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:51:55+02:00 juin 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: éducation, formation, pédagogie|0 commentaire

Depuis 2013, LearnAssembly organise la French Touch de l’éducation, pour valoriser la les acteurs impliqués dans la #pédagogie et le développement de l’employabilité. Le constat d’origine était simple : toutes les conditions pour voir émerger une filière dynamique et compétitive dans le domaine de l’#éducation sont présentes. Et pourtant cette filière ressemble plus à une somme d’individualités qu’à un écosystème biologiquement interdépendant. De nombreuses initiatives ont vu le jour : nous observons chez LearnAssembly la maturation de la réflexion des [...]

16 06, 2017

Un robot de télé-présence expérimenté à l’université de Laval (Québec) – Innovation Pédagogique

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:50:29+02:00 juin 16th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: éducation, formation, pédagogie, video|0 commentaire

L’Université Laval a fait l’acquisition d’un robot de téléprésence mobile en 2016. Ce robot permet à un utilisateur ou une utilisatrice à distance d’interagir de manière réaliste avec d’autres personnes regroupées dans un lieu de #formation. À partir de son ordinateur, la personne peut à la fois communiquer de manière vidéo et contrôler les déplacements du robot dans la salle de cours. Didier Paquelin, professeur à la Faculté des sciences de l’#éducation et titulaire de la Chaire de leadership en [...]

15 06, 2017

Comment l’intelligence artificielle va bouleverser l’EdTech

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:46:35+02:00 juin 15th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: apprentissage, digital, Digital Learning, formation, IA, réalité virtuelle|0 commentaire

En 2017, les amphithéâtres des universités font toujours salle comble et le marché de la formation en présentiel est encore la référence en entreprise. Alors, où est la révolution du "Digital Learning" ? Elle viendra de la rencontre entre l’intelligence artificielle, l’apprentissage en ligne et la réalité virtuelle. Mais cela ne se fera pas sans difficultés. LE POINT DE DÉPART : APPRENDRE DE LA DATA Les réseaux sociaux professionnels deviennent de plus en plus omniprésents dans nos vies et dans [...]

15 06, 2017

Vous êtes optimiste sur l’avenir de la formation, parce que … – Eikos Concepts

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:46:10+02:00 juin 15th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: digital, formation, outil|0 commentaire

Vous avez de valeur personnelle, vous ne répétez pas uniquement ce que d’autres ont vécu et pratiqué avant vous dans d’autres contextes. Vous avez de l’expérience réelle sur vos sujets, votre pratique est en permanence actualisée et adaptée à la réalité. Vous pratiquez la curation de vos apportsen priorisant ce qui a de la valeur d’usage pour les participants (curation : pratique qui consiste à sélectionner, éditer et partager les contenus les plus pertinents). Vous adaptez votre #formation aux participants, [...]

14 06, 2017

Utiliser et/ou créer une capsule vidéo de classe inversée – Ludovia Magazine

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:45:29+02:00 juin 14th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: classe inversée, pédagogie, Technologie, video|0 commentaire

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME DE L’ANNÉE, « PARTAGES, ÉCHANGES & CONTRIBUTIONS AVEC LE NUMÉRIQUE ». LUDOMAG SE PROPOSE DE VOUS DONNER UN AVANT-GOÛT DE CES ATELIERS JUSQU’AU DÉBUT DE L’ÉVÈNEMENT, MARDI 22 AOÛT. APPORT DU NUMÉRIQUE OU PRÉSENTATION DE LA TECHNOLOGIE UTILISÉE : Introduction à des logiciels permettant de créer des vidéos à partir [...]

14 06, 2017

Le tutorat pour réussir sa formation à distance – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:43:56+02:00 juin 14th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: formation, tutorat|0 commentaire

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13 06, 2017

Utiliser la réalité virtuelle en cours de français – Ludovia Magazine

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:30:57+02:00 juin 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: réalité virtuelle|0 commentaire

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME DE L’ANNÉE, « PARTAGES, ÉCHANGES & CONTRIBUTIONS AVEC LE NUMÉRIQUE ». LUDOMAG SE PROPOSE DE VOUS DONNER UN AVANT-GOÛT DE CES ATELIERS JUSQU’AU DÉBUT DE L’ÉVÈNEMENT, MARDI 22 AOÛT. APPORT DU NUMÉRIQUE OU PRÉSENTATION DE LA TECHNO UTILISÉE : Dans cet atelier, les collègues pourront tester quelques lunettes et ainsi [...]

12 06, 2017

La méthode SAMR de Ruben Puentadura

Philippe LACROIX 2017-06-12T08:28:46+02:00 juin 12th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: méthode, SAMR|0 commentaire

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9 06, 2017

Grandes écoles : un livre blanc pour soutenir l’innovation pédagogique – Educpros

Philippe LACROIX 2017-06-04T13:10:05+02:00 juin 9th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: pédagogie|0 commentaire

À l'occasion d'un colloque dédié à l'innovation pédagogique, le 18 mai 2017, la Conférence des grandes écoles a publié un livre blanc consacré au sujet. Elle y livre six propositions pour remettre la #pédagogie au cœur du développement des écoles de management. Explications avec Jean-Christophe Hauguel, coordinateur du document. De nouveaux outils pédagogiques apparaissent, numériques ou non, il y a une nouvelle génération de professeurs, d'étudiants... Nous assistons à une sorte d'alignement des planètes faisant qu'il est temps de reparler [...]

8 06, 2017

Walmart déploie un important programme de formation en réalité virtuelle

Philippe LACROIX 2017-06-04T13:09:52+02:00 juin 8th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: formation, réalité virtuelle|0 commentaire

VU AILLEURS Walmart, le géant américain du retail, s'est rapproché de la start-up STRIVR Labs pour mettre au point un dispositif de #formation en #réalité virtuelle en complément de son programme traditionnel. Un projet pilote a débuté en janvier 2017 dans une trentaine de centres de formation du distributeur. D'ici la fin de l'année, les 200 "Walmart Academy" du groupe devraient tous être équipés. 150 000 employés passeront par ce programme chaque année. UNE COLLABORATION AVEC LA START-UP STRIVR LABS [...]

7 06, 2017

Digital learning : quand la matrice nous rattrape. Par Philippe Gil – Focus RH

Philippe LACROIX 2017-06-04T13:10:50+02:00 juin 7th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, digital, Digital Learning, e-learning, formation, numérique, pédagogie, philippe gil|0 commentaire

Vous vous souvenez tous de la scène culte du film "Matrix", lorsque Keanu Reeves demande à sa partenaire Carrie Anne Moss si elle sait piloter un hélicoptère... La réponse aurait du être non. Mais elle fut "pas encore" et, en quelques secondes, grâce à un procédé de téléchargement #numérique mémoriel, on lui "injecte" le savoir-faire nécessaire au pilotage. Qu’elle met en pratique instantanément... Décollage immédiat. Si cela ce n’est pas de la #formation en juste-à-temps, en juste-assez, avec un souci [...]

6 06, 2017

Apprendre à apprendre, par Danone Academy – YouTube

Philippe LACROIX 2017-06-04T12:59:16+02:00 juin 6th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|0 commentaire

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6 06, 2017

les situations pédagogiques ouvertes – Eumathos

Philippe LACROIX 2017-06-04T12:01:51+02:00 juin 6th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, design, pédagogie|0 commentaire

Par définition, la mise en oeuvre d’une situation pédagogique ouverte ne peut reposer que sur une #pédagogie dite active. Si la situation est ouverte, on ne peut pas anticiper d’avance tout ce qui va se passer au cours du processus, d’autant moins que les apprenants sont impliqués 1. dans la définition des objectifs 2. dans le choix des moyens et des méthodes pour atteindre les objectifs et évaluer les résultats (et le processus) d’#apprentissage. Une situation pédagogique ouverte: Pour le [...]

2 06, 2017

Parcours multimodaux : l’évaluation doit-elle être adaptée ? – Formaeva

Philippe LACROIX 2017-05-29T08:18:09+02:00 juin 2nd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, e-learning, évaluation, Formateur, formation|0 commentaire

Ces dernières années, une nouvelle approche de la #formation constituée de parcours multimodaux voit le jour. Ces parcours favorisent l’alternance de présentiel et de distanciel (modules de #e-learning, e-formation, blended formation, web conférences…). Ils alternent des approches synchrones (modalité d’échange d’informations en direct) et asynchrones (modalité d’échange d’informations en différé), des moments individuels et collectifs. Pourquoi évaluer ? Le 1er point sur lequel s’interroger, et ce pour toutes évaluations, est pourquoi évaluer ? Quels sont les objectifs de l’évaluation ? [...]

2 06, 2017

L’adaptive learning, la révolution qui vient – Educpros

Philippe LACROIX 2017-05-29T08:14:02+02:00 juin 2nd, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: Adaptive learning, apprentissage|0 commentaire

Hachette Livre a signé le 10 septembre 2015 un partenariat avec Knewton, la start-up new-yorkaise en pointe aux États-Unis sur l'#adaptive learning. Outre-Atlantique, ce nouveau mode d'#apprentissage mêle algorithmes, psychologie cognitive et big datas afin de personnaliser l'enseignement. Universités américaines et éditeurs de logiciels y voient des opportunités fortes, malgré un coût conséquent. De quoi s'agit-il ? De cours, exercices ou évaluations à faire en ligne (à la maison, en classe, en entreprise) s'adaptant à un individu en temps réel, [...]

1 06, 2017

Comment PowerPoint a (très mal) formaté la pensée occidentale | Slate.fr

Philippe LACROIX 2017-05-29T08:15:29+02:00 juin 1st, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: outil, powerpoint|0 commentaire

Désincarné, manquant de nuances… Les charges contre le logiciel sont lourdes. Rangez vos slides ! La dernière fois que vous avez vu un #PowerPoint? Cet après-midi, lors de la réunion inter-service hebdomadaire, au cours de laquelle une salariée aux mains moites vous a endormie avec les «enjeux et perspectives 2017» à grand renfort de graphiques colorés. Vous pensiez vous détendre hier soir en allant au théâtre, manque de pot, vos potes avaient pris quatre places pour PowerPoint Comedy, le spectacle [...]

31 05, 2017

Université de Poitiers – Créathon : innovation, numérique et pédagogie

Philippe LACROIX 2017-05-29T08:12:38+02:00 mai 31st, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, digital, e-learning, éducation, formation, méthode, numérique, pédagogie|0 commentaire

VERS UNE #FORMATION PLUS ACCESSIBLE ET LUDIQUE ? L’étude de Roland Berger relève « quatre leviers de croissance et de performance opérationnelle » dans le domaine de la formation. Le premier serait de viser une audience plus large grâce au #digital (notamment avec le #e-learning et le télé-#apprentissage), permettant des formations à moindre coût. Le second levier serait la création de plateformes numériques, qui permettraient aux formateurs de gérer l’ensemble de leurs cours en ligne. Le troisième serait d’adapter les [...]

30 05, 2017

La gamification : points clés – We Are Learning

Philippe LACROIX 2017-05-29T08:08:45+02:00 mai 30th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: gamification, Serious game|0 commentaire

Qu'est-ce que la #gamification ? Comment définir ce terme qui nous paraît parfois encore bien flou ? Aujourd'hui utilisée dans les formations, pour adultes, pour enfants, à l'école ou en entreprise, la gamification prend une importance certaine et nécessite une explication. Et si vous souhaitez vous entraîner... Vérifier que vous avez bien compris... n'hésitez pas à tester notre Serious Game sur la gamification ! Repéré depuis La gamification : points clés - We Are Learning

29 05, 2017

FFFOD, le forum des acteurs de la formation digitale – Comprendre les learning analytics

Philippe LACROIX 2017-05-28T12:47:44+02:00 mai 29th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: apprentissage, éducation, formation, numérique|0 commentaire

L'université Bretagne Loire a organisé un séminaire en janvier 2017 sur l'analyse des données d'#apprentissage entre promesse à venir et réalités encore tatonnante. Les vidéos des différentes interventions sont à voir ou à revoir. L’usage du #numérique dans l’#éducation permet d’accéder aujourd’hui à une multitude de données sur le comportement des étudiants : identité, interactions entre apprenants, interactions avec les plateformes et outils d’apprentissage, résultats aux évaluations... La collecte et l’exploitation de ces données permettent de mieux comprendre les processus [...]

26 05, 2017

Ecriture de jeux vidéo éducatifs sous Unity3D – Ludovia Magazine

Philippe LACROIX 2017-05-22T09:39:59+02:00 mai 26th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: unity3D|0 commentaire

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME DE L’ANNÉE, « PARTAGES, ÉCHANGES & CONTRIBUTIONS AVEC LE NUMÉRIQUE ». LUDOMAG SE PROPOSE DE VOUS DONNER UN AVANT-GOÛT DE CES ATELIERS JUSQU’AU DÉBUT DE L’ÉVÈNEMENT, MARDI 22 AOÛT. SYNTHÈSE ET RAPPORT D’USAGE : L’idée de regrouper dans un même atelier la programmation de jeux vidéo avec une réflexion sur [...]

25 05, 2017

Minute de l’innovation pédagogique : La gestion de projets complexes, Formation d’ingénieur par Apprentissage, IMT Atlantique parcours Telecom Bretagne – Innovation Pédagogique

Philippe LACROIX 2017-05-22T09:39:43+02:00 mai 25th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, formation|0 commentaire

Dans son cursus FIP, Télécom Bretagne forme en alternance sur 3 ans des élèves qui exercent des responsabilités techniques et managériales progressives. Ceux-ci développent un esprit de promotion très marqué avec une forte motivation pour acquérir des compétences directement applicables en entreprise. Pendant les deux premières années, les élèves suivent un cursus notamment en conduite de projet et ingénierie système (analyse fonctionnelle, gestion des risques, des délais et plan de management de projet). S’y ajoute un renforcement de compétences en [...]

24 05, 2017

La digitalisation de la formation renouvelle les pédagogies et les parcours de formation

Philippe LACROIX 2017-05-22T09:37:06+02:00 mai 24th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: formation, pédagogie|0 commentaire

La digitalisation de la #formation professionnelle est susceptible de renouveler profondément les pédagogies et les parcours de formation. L’IGAS a publié en mars 2017 un rapport qui mesure l’impact de cet essor des technologiques numériques sur les méthodes pédagogiques et sur les parcours de formation professionnelle, d’une part, sur le secteur économique des organismes de formation, d’autre part. Il formule 28 recommandations, dont : Intégrer dans le volet pédagogique des bilans pédagogiques et financiers une rubrique relative à la digitalisation [...]

24 05, 2017

Momindum – Plus de 1000 personnes à votre visioconférence : C’est possible !

Philippe LACROIX 2017-05-22T09:16:47+02:00 mai 24th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: outil, video|0 commentaire

La visioconférence est maintenant le premier moyen de communication dans la sphère professionnelle. En effet, elle a gagné deux places sur le podium des moyens de communication en entreprise depuis 2013 devant le téléphone et les mails. Aujourd’hui, nous disposons tous d'un logiciel de visioconférence (Skype, PolyCom, GoToMeeting, Join Me…). Entre nous, qui n’a jamais entendu, « On se cale une conf’ call entre 14h et 15h ? » ? Personne. Et bonne nouvelle, les entreprises ayant installé une solution [...]

23 05, 2017

« Le Digital Learning Day est un concentré des changements à appréhender en matière de formations » – Philippe Gil

Philippe LACROIX 2017-05-22T09:36:48+02:00 mai 23rd, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie, Technologie|Tags: apprentissage, digital, Digital Learning, digital learning day, formation, MOOC, réalité virtuelle|0 commentaire

J-30 avant le Digital Learning Day ! L’événement, qui se déroulera les 22 et 23 juin à Paris, permettra aux professionnels de la #formation de glaner un maximum d’informations et de bonnes pratiques afin de se lancer dans des projets de digitalisation. Le programme des conférences et du showcase décrypté par Philippe Gil, directeur associé du cabinet IL&DI, organisateur de cette 4eédition. Pouvez-vous présenter le Digital Learning Day ? Cet évènement, qui se déroulera sur deux journées, a pour objectif [...]

22 05, 2017

La gamification et vous ? – We Are Learning

Philippe LACROIX 2017-05-22T09:33:35+02:00 mai 22nd, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, gamification, l'apprentissage, outil, Serious game|0 commentaire

La #gamification est un formidable #outil pour moderniser #l'apprentissage. Accompagnée de #Serious Game pour offrir de nouvelles perspectives aux apprenants, petits et grands, elle permet de découvrir de nouvelles notions avec plus de facilités. Nous vous proposons de découvrir dès maintenant les avantages du Serious Game et de la gamification à travers un petit jeu, de type shooter. Lancez-vous ! Repéré depuis La gamification et vous ? - We Are Learning

20 05, 2017

14 façons de concevoir une eformation | Thot Cursus

Philippe LACROIX 2017-05-16T09:30:50+02:00 mai 20th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: formation, pédagogie|0 commentaire

Comment y voir plus clair dans le vocabulaire de la eformation ? Comment y voir plus clair dans le vocabulaire de la eformation ? Designer/concevoir Numériser Digitaliser Niveau Méso-pédagogique : les acitvités et leur interactivité Virtualiser Médiatiser Modaliser Mettre en ligne Micro-#pédagogie : la scénarisation pédagogique Modulariser Enrichir Hybrider Séquencer Scénariser Repéré depuis 14 façons de concevoir une eformation | Thot Cursus

18 05, 2017

FEST et FOAD : deux approches complémentaires pour déstagifier la formation – Le blog de C-Campus

Philippe LACROIX 2017-05-16T09:32:12+02:00 mai 18th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: apprentissage, digital, Digital Learning, e-learning, formation, réalité virtuelle|0 commentaire

Jusqu’à un passé encore récent, le modèle quasi unique de #formation était le stage. Un manque de compétence, une mise à jour de connaissances, et hop ! vous en preniez pour un jour, deux jours, voire une semaine de stage. Les thuriféraires du #E-Learning, ont pensé, à tort, pouvoir se débarrasser du sempiternel stage en multipliant les investissements dans les plateformes et les solutions technologiques les plus modernes (mobile learning, serious games, #réalité virtuelle…). En fait, le succès de cette [...]

18 05, 2017

« La formation continue n’est pas ancrée dans nos mœurs »

Philippe LACROIX 2017-05-16T09:24:59+02:00 mai 18th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: e-learning, formation, numérique|0 commentaire

Olivier Faron est l’administrateur général du Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), un des principaux acteurs de la #formation continue. Il explique les raisons du retard de la France dans ce domaine. La formation continue dispose de moyens financiers considérables. Pourtant, elle peine à s’imposer. Pourquoi ? Contrairement à l’Allemagne ou aux pays nordiques, la France n’est pas un grand pays de formation professionnelle, elle n’est pas ancrée dans nos mœurs. Un changement culturel est nécessaire. Cela passe par [...]

17 05, 2017

Nouvelle session du MOOC “Apprendre et faire apprendre » (AFA2017)

Philippe LACROIX 2017-05-16T08:28:27+02:00 mai 17th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée, Pédagogie|Tags: formation, MOOC|0 commentaire

L’Université de Mons et l’Agence universitaire de la Francophonie annoncent pour la rentrée 2017, l’ouverture de la nouvelle session du #MOOC “Apprendre et faire apprendre (AFA2017)”. Il s’agit d’une version revue et augmentée du MOOC AFA2106 qui a bénéficié d’un très large succès d’audience dans les pays francophones tant au Nord qu’au Sud et a conduit à délivrer plus de 500 certificats de réussite. Le démarrage de la #formation est fixé au 16 octobre 2017. Une semaine de préparation et [...]

17 05, 2017

Les dispositifs pédagogiques de CrossKnowledge – ruedelaformation.org

Philippe LACROIX 2017-05-16T09:24:42+02:00 mai 17th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: formation|0 commentaire

See full story on Les dispositifs pédagogiques de CrossKnowledge - ruedelaformation.org : ruedelaformation.org

16 05, 2017

Place à la formation 3.0 !

Philippe LACROIX 2017-05-16T08:26:56+02:00 mai 16th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, e-learning, formation, l'apprentissage, MOOC|0 commentaire

Se transformer, se moderniser, pour mieux innover aujourd’hui et demain, dans un environnement toujours plus concurrentiel : les évolutions qui résultent de ces changements dans l’entreprise impliquent une nécessité constante de réadapter les modes de développement des compétences. La #formation est ainsi plus que jamais concernée à travers la digitalisation de ses méthodes d'#apprentissage, qui mettent les collaborateurs au coeur de leur propre parcours apprenants et en font les acteurs de leur montée en compétences. La formation, du collaborateur au [...]

15 05, 2017

L’architecte pédagogique : une nouvelle figure du formateur – Le blog de Frédéric Haeuw

Philippe LACROIX 2017-05-14T23:37:02+02:00 mai 15th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, Formateur, formation|0 commentaire

Cela étonne toujours beaucoup les formateurs lorsque je leur dis que demain, ils seront tous des « architectes pédagogiques ». Pourtant cette idée n’est pas nouvelle : de Montessori à Freinet, en passant par Decroly, les pédagogues modernes du début du XXème siècle nous ont prouvé l’importance du cadre sur la motivation des élèves et l’efficacité des apprentissages. Ecoutons par exemple la manière dont Maria Montessori décrivait les maisons des enfants «les maisons des enfants étaient des cadres de vie [...]

15 05, 2017

formation professionnelle – la motivation dans la formation – Focus RH

Philippe LACROIX 2017-05-14T23:34:23+02:00 mai 15th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: digital, e-learning, formation, numérique, outil|0 commentaire

EF Corporate solutions et 360Learning ont organisé la semaine dernière un webinar intitulé « générer de l’engagement dans vos formations digitales». L’occasion de revenir sur le rôle essentiel de la motivation des apprenants dans la réussite de la #formation. Un point encore plus crucial dans le domaine du #e-learning où les taux d’abandon peuvent être particulièrement élevés. Explications de Christel Thomet, directrice marketing d’EF Corporate Solutions et de Emilie Collgros, client success partner pour 360Learning Pour maintenir la motivation : [...]

12 05, 2017

Lancer une séquence pédagogique – Le blog de C-Campus

Philippe LACROIX 2017-05-08T15:20:23+02:00 mai 12th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: apprentissage, formation|0 commentaire

Le lancement d’une séquence pédagogique est un des moments critiques d’une #formation. Il est à soigner tout particulièrement afin que les participants s’impliquent et tirent le meilleur profit de leur #apprentissage. Insistez sur le contexte en montrant bien les liens entre la séquence qui va venir et celles qui la précède et la suit. L’apprenant peut ainsi mieux se repérer dans son apprentissage. Distinguez bien objectifs et enjeux de la séquence. L’objectif est ce sur “quoi“ va porter la séquence, [...]

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