Tuteur, maître-formateur, conseiller pédagogique de circonscription, formateur académique, référent mathématique de circonscription, formateur éducation prioritaire, etc. (à décliner au féminin, bien entendu !) : autant de fonctions et de missions qu’une partie [...]
L’évaluation objective des acquis d’apprentissage est clairement une des grandes priorités de l’agenda de l’enseignement. Surtout depuis le développement des cours en distanciel ou mixtes à côté des cours traditionnels [...]
À l’heure où les processus d’apprentissage prennent des formes diverses, les formateurs doivent davantage miser sur le multimodal pour concevoir des parcours de formation. Quelles bonnes pratiques doivent-ils développer ? [...]
Le marché mondial de l’IA dans l’éducation devrait connaître une croissance significative et atteindre une valeur comprise entre 10 et 20 milliards de dollars d’ici 2027. Consciente de ce potentiel, [...]
La littérature se penche depuis de nombreuses années sur la notion de podCast dans l’enseignement. L’article de Bachy et Docq (2010) soulignaient un certain flou dans les contours du concept. [...]
De l’information à la formation L’information : communiquer un message L’information est la communication d’un message qui contient des données, des faits, des idées, par un émetteur à un récepteur. L’intervention [...]
Coûts, cadrage et finalité, conception, contenus, efficacité… Pour échanger sur les projets de Digital Learning, Gérard Peccoux, président de Callimédia, reçoit Artem Ismailov, responsable Learning et développement du groupe Seb. [...]
Bien des univers de science-fiction prédisent des futurs où nous serons partagés entre monde réel et virtuel. Généralement, cette situation est plus dystopique qu'utopique, menant à bien des problèmes pour [...]
La taxonomie de Bloom se compose de six niveaux, qui sont classés par ordre croissant de complexité. Le premier niveau est celui de la connaissance, qui consiste à mémoriser des [...]
Qu’entend-on par formation hybride et enseignement hybride ? L’adjectif “hybride” signifie, selon le dictionnaire Le Robert, “composé de deux ou plusieurs éléments de nature, genre, style… différents.” Dans le cadre de [...]
Alors que ChatGPT et ses émanations en IA sont en passe en disrupter profondément l’enseignement supérieur (lire notre édition de la semaine dernière) le numérique s’y est essentiellement imposé ces [...]
Les outils pédagogiques "innovants" sont à la mode : Mobile learning, boitiers de vote augmentés (Klaxoon, Kahoot!...), micro learning, serious games, escape games, réalité virtuelle, parcours digitaux (avec ou sans [...]
On parle de plus en plus du microlearning. Pour autant, peu de personnes peuvent en donner une définition complète. Et encore moins mettre en œuvre ce type de démarche pédagogique. [...]
Un projet au long cours, fruit d’une conception collective Ce projet de cycle s’est initié en fin d’année 2021. Rapidement, nous avons eu l’idée de partir sur des idées reçues, [...]
Cette conférence vise à avancer que la formation en évaluation des apprentissages gagnerait à être approfondie pour les personnes enseignantes et les directions d’établissements scolaires. Pour ce faire, l’importance de [...]
Le mentorat ou compagnonnage Le mentorat ou compagnonnage est en quelque sorte une formation sur le tas encadrée. L’apprenant n’apprend plus seul mais avec un sachant qui lui montre le [...]
Depuis une dizaine d’années, l’Organisation de Coopération et de Développement économiques (OCDE) préconise des normes internationales fondées sur des données probantes. En France, le Conseil scientifique de l’éducation nationale, créé [...]
La pairagogie est le nouveau wording de la formation : tout le monde en parle, chacun à son avis, mais de quoi s’agit-il ? Certains parlent de pratiques qui existaient [...]
Au-delà de l’impact d’une formation professionnelle pour le commanditaire, parfois il faut prendre du recul et penser à ce que peut apporter la formation au monde dans lequel on se [...]
Un nouveau besoin émerge, celui d’une formation tout-terrain qui fonctionne pour tout le monde, en même temps, mi-présentielle, mi-distancielle (puis re-mi-présentielle derrière). NON, il n’est pas possible d’avoir le meilleur [...]
Choisir le bon format Connaître votre public pour orienter vos choix de format Avant de choisir le format de votre formation en ligne, il est primordial de cadrer votre projet. [...]
Les avantages de l’utilisation d’outils interactifs pour animer une session de formation Comment créer un environnement d’apprentissage positif et engageant pour les participants Les meilleures pratiques pour structurer le contenu [...]
Le mot d’étonnement possède la même racine que celui de « tonnerre ». Il a d’abord désigné l’individu frappé de stupeur, étourdi. Le vieux français « estournement » parle de [...]
Ecrire est certainement ma stratégie d’apprentissage favorite. Et de fait, j’ai toujours écrit. Lorsque je me suis intéressé à ce que l’on nommait encore la formation à distance, à la [...]
In Media Vita souhaite développer l’apprentissage durable par le jeu. En effet, le jeu permet d’ancrer en nous des connaissances et compétences par les émotions et les comportements que l’on [...]
Le storytelling, ou l’art de raconter des histoires, est de plus en plus utilisé dans le domaine de la formation pour engager les apprenants et faciliter l’apprentissage. Pour cause, une [...]
Living Lab : Pourquoi utiliser un escape game comme outil d’animation en présentiel ? Hélène : Plusieurs intérêts. Tout d’abord, cela permet la révision d’une notion déjà vue en formation (ici la [...]
Le célèbre salon des jeux LudiNord a organisé le 27 mars une journée spéciale sur l’usage du jeu dans la formation. Les visiteurs ont pu découvrir les acteurs qui comptent [...]
Le micro learning est une approche pédagogique innovante qui consiste à fournir des modules d’apprentissage concis et ciblés pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants. Il est adapté aux modes [...]
Dans le cadre de ParcoursPro, Cap Métiers organise un webinaire le 25 avril prochain consacré à la : « Transformation pédagogique et numérique des organismes de formation ». Plus d'infos. [...]
Se projeter dans des mondes imaginaires pour innover Les mondes imaginaires jouent un rôle important dans le développement de nos savoir-faire pour innover en matière de pédagogie. Ils offrent une [...]
Traduire, évaluer, résumer ou proposer un texte… ChatGPT, cette technologie de rupture qui a le potentiel de transformer les entreprises dans tous les secteurs, n’en est qu’à ses balbutiements. Quelles [...]
L’apprentissage en faisant ou si on préfère un anglicisme le « Learning by doing » est à nouveau d’actualité dans les entreprises. La loi « Avenir professionnel » qui a reconnu l’AFEST comme modalité [...]
L’idée de l’évaluation sommative, c’est de faire le point sur des apprentissages à la fin d’une séquence pédagogique. Il s’agit de vérifier des acquis, de noter ou de classer les [...]
Si l’on veut qu’une telle intervention soit utile, il me semble essentiel qu’elle s’ancre dans le quotidien professionnel des participants. Tous les participants sont animateurs d’au moins une constellation du [...]
On associe souvent microlearning et mobile learning, le smartphone constituant le support idéal pour consommer et dévorer ce type de contenus de formation ! Misant sur la variété des formats (vidéo, [...]
Qui de l’humain ou de la machine va l’emporter ? Le Living Lab Sofa : quel était le parti pris en intégrant ChatGPT dans votre cours ? Xavier Aimé : je considère [...]
6 bénéfices réels pour la fonction L&D ! 4 années se sont écoulées depuis la reconnaissance officielle de l’AFEST et 6 ans depuis les premières expérimentations. ne pas se lancer [...]
Aujourd’hui, on se retrouve pour parler organisation ! Etre or-ga-ni-sé.e – Nommer correctement vos fichiers – Mettre en place une nomenclature – Bien ranger ses fichiers – Créer un code [...]
La présence à distance relève à la fois de la richesse des propriétés et de l’utilité perçue des outils (ou leurs affordances), et de la richesse de la relation (facteurs [...]