Dessine-moi ton humeur du jour ! — CNAM
Rien de mieux qu’un brise-glace pour démarrer une journée de formation Puisqu’ils sont dans des entreprises différentes, ils ne se voient pas en dehors des temps de formation au Cnam. [...]
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03, 2023
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03, 2023
La promesse de l’Adaptive Learning, le temps d’ingénierie pédagogique en moins — Domoscio
L’Adaptive Learning est parfois perçu comme complexe car on se concentre trop sur le « comment » et pas assez sur le « pourquoi ». Dans le « comment », on comprend que l’Adaptive Learning fonctionne [...]
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03, 2023
LMS : Syfadis repart à l’offensive en faisant évoluer sa plateforme — RH Matin
Syfadis renouvelle son approche de marché sur l’e-learning en revoyant ses fondamentaux et en relançant une offensive sous l’impulsion de son président Laurent Delaporte. Mi-2020, Syfadis a acquis 2SPARK pour [...]
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03, 2023
L’IA : la réponse à la recherche d’images en formation ? — Atelier du formateur
Les nouveaux services de création d’images générées par l’intelligence artificielle seront peut-être une opportunité pour la communauté éducative à la recherche d’images à intégrer rapidement dans des supports de formation. [...]
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03, 2023
Apprendre à distance : une question de présence ? — Edu veille
La présence à distance relève à la fois de la richesse des propriétés et de l’utilité perçue des outils (ou leurs affordances), et de la richesse de la relation (facteurs [...]
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03, 2023
Coopérons pour apprendre et faire apprendre — Riposte créative
Face à l'ampleur de la crise écologique et de ses impacts environnementaux et sociaux, il est courant de se sentir dépassé, impuissant et cela peut amplifier un certain mal-être. Les [...]
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03, 2023
Apprentissage : les Opco en première ligne pour éviter les ruptures ? — Centre Inffo
Pour Eric Chevée, « c’est à l’intérieur des Opco que sont développées des stratégies pour éviter ces ruptures de contrat au cours de l’exécution du contrat. » Il est lui-même administrateur d’Opo [...]
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03, 2023
Micro-formation, micro-action, mobile-learning : la formation au bout des doigts
1. Les ingrédients : ne pas confondre « court » et « réchauffé » 2. La recette : le tout est supérieur à la somme des parties [...]
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03, 2023
Pourquoi les communautés en ligne meurent si vite ? — Jean-Michel CORNU
Beaucoup de communautés sont organisées en ligne, souvent sur des réseaux sociaux publics ou des réseaux sociaux d'entreprise. C'est le cas par exemple très souvent des communautés apprenantes. Mais au [...]
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03, 2023
Le recours au CPF plus de deux fois plus important dans les zones les plus denses — Banque des territoires
Malgré la hausse du recours au compte personnel de formation, des disparités importantes subsistent entre zones urbaines et rurales. Un écart qui s’explique en grande partie par des facteurs socio-économiques [...]
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03, 2023
XOS passe dans le giron de Turenne — Les Echos
Plus de dix ans après son lancement, XOS s’ouvre au private equity. Le spécialiste du e-learning structure un MBO primaire qui voit Turenne en prendre le contrôle par l’intermédiaire de [...]
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03, 2023
Quelles technologies digitales pour l’évaluation formative et l’évaluation diagnostique ? — Matthieu Cisel
Pour mémoire, l’évaluation formative est généralement mobilisée au cours d’une séquence pédagogique, là où la diagnostique intervient plutôt en début de séquence. Il s’agit dans le cas de la formative [...]
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03, 2023
Redonnez du sens à vos apprenants — Domoscio
Récemment, nous avons participé au salon Learning Technologies durant lequel nous avons animé un atelier « Redonnez du sens à vos apprenants ». Nous vous offrons la possibilité de voir [...]
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03, 2023
Comment concevoir et déployer une formation-action ? — C-campus
La formation-action est une ancienne modalité à revisiter, comme nous l’écrivions, il y a déjà quelques années (cf. notre article). Proche de l’AFEST dans sa finalité (« apprendre par le travail et [...]
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03, 2023
Se former aux nouveaux enjeux de la formation — L’atelier du formateur
MOOC « Professionnaliser en formation » (FUN, Université de Rouen) Diplôme d’université « Créativité pour la formation » (Université Grenoble Alpes) MOOC COFAD « Concevoir et encadrer un module de cours [...]
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03, 2023
Edit.photo, l’éditeur d’images gratuit accessible directement depuis votre navigateur ! — Siècle Digital
Edit.photo est un outil utilisable depuis tous les navigateurs. Depuis le site, vous pouvez retoucher et transformer n’importe laquelle de vos photos. Pour en modifier une, trois options s’offrent à [...]
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03, 2023
Interrogeons les distances certes… Et si l’on repensait la présence ? — OpenEdition
Notre revue comme sa version initiale, Distances et Savoirs (D&S), ont la formation à distance pour domaine et périmètre scientifiques. Rien d’étonnant donc si régulièrement nous nous interrogeons sur l’évolution [...]
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03, 2023
Livre blanc “Enseigner et apprendre à l’ère de l’Intelligence Artificielle. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA — Scoliablog
Les neuf chapitres du livre blanc présentent des contributions des équipes en France (Université Côte d’Azur, INRIA, Terra Numerica, Maison de l’intelligence artificielle, Académie de Nice, Skema Business School, Université [...]
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03, 2023
20 outils de brainstorming en ligne pour simplifier vos réunions — Codeur.com
Un outil de brainstorming est aujourd’hui LA solution créative par excellence pour tirer le meilleur parti de la collaboration en entreprise. Les équipes peuvent, grâce à des outils aussi innovants [...]
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03, 2023
S’autoévaluer, un exercice réflexif positif — Thot Cursus
Une méthode sensée et efficace La question de l'autoévaluation revient sur le devant de la scène avec une approche métacognitive de la pédagogie. En effet, cet exercice est presque vu [...]
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03, 2023
[📣Newsletter] 24/03/2023 La formation mérite mieux que de la réclame
Vous y croyez vous, aux 5 astuces qui vont faire cartonner votre formation ? Aux techniques qui vont rendre accros vos apprenants ? Aux outils magiques ? Nous non. Laissons [...]
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03, 2023
Une formation en classe virtuelle, c’est quoi ? — Live Session
Une formation en classe virtuelle est un dispositif de formation à distance qui permet de réunir une communauté d’apprenants éloignée géographiquement au sein d’un même espace de travail en ligne. [...]
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03, 2023
Quand l’histoire continue à nous abreuver d’exemples — Tinycoaching
L’humain donne sa valeur au projet Cette prise en compte de l’humain au sein du projet ne doit pas être oubliée aujourd’hui. Former ses employés, travailler sur leur savoir-faire ou [...]
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03, 2023
Les learning planners : une technologie innovante dans l’apprentissage personnalisé — Domoscio
Qu’est-ce qu’un Learning Planner ? Traditionnellement, l’éducation et la formation ont suivi une approche « taille unique », en supposant que les mêmes méthodes et supports peuvent être appliqués à [...]
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03, 2023
La formation professionnelle en pleine structuration — Le Nouvel Economiste
Avec le télétravail, la crise sanitaire a donné un coup d’accélérateur à la formation professionnelle à distance depuis 2020. Face à une concurrence féroce de nombreux acteurs très agiles dans [...]
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03, 2023
Collaboration visuelle et création de groupe — Thot Cursus
Définition et enjeux de la collaboration visuelle La collaboration visuelle fait référence à la pratique de travailler ensemble en temps réel sur des contenus visuels, tels que des diagrammes, des [...]
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03, 2023
Vidéo Wiley CrossKnowledge : les programmes facilités accélèrent leur développement en France — RH matin
Guillaume Gérard, Group VP, Business Development de Wiley Professional Learning, fait le point de l’évolution de la stratégie de la branche Wiley dédiée au développement du capital humain des entreprises [...]
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03, 2023
ChatGPT est-il un outil de conception pédagogique ? — Lalamedia
Nous avons voulu nous faire notre propre idée sur ChatGPT et nous avons mené quelques (modestes) tests pour évaluer ce que cette AI pouvait apporter à la conception pédagogique. Christophe [...]
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03, 2023
IA génératives épisode 2 — Ne donnez pas votre langue au Chat !
Dans l’épisode 1, nous avons entamé un voyage exploratoire dans l’univers des IA génératives et fait plus ample connaissance avec ChatGPT. Chaque jour une nouvelle IA éclot et les [...]
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03, 2023
Fidélisation et compétitivité, les pouvoirs cachés de la formation — Culture RH
La formation : un levier de motivation pour les collaborateurs La formation permet aux collaborateurs d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences. Cette acquisition peut se faire dans leur domaine d’expertise initiale, [...]
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03, 2023
Examens à distance : méthodes de surveillance, et lutte contre la triche — Matthieu Cisel
S’agissant maintenant des examens à distance surveillés, avec par exemple des entreprises comme ProctorU… La surveillance passe par un partage d’écran, dont le flux vidéo est d’ailleurs archivé. On enregistre [...]
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03, 2023
L’humour : un outil pour faire apprendre ? — Cahiers pédagogiques
Comment utiliser l’humour en classe pour le rendre utile aux apprentissages ? Aujourd’hui, Aurélie Privé nous ouvre sa classe. Enseignante de SVT en collège dans l’académie d’Aix-Marseille, elle réalise une [...]
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03, 2023
L’École Polytechnique lance une offre de formation continue en développement durable — Bioaddict
Quatre programmes courts de spécialisation destinés aux décideurs et aux managers : - " Créer de la valeur avec la RSE " : concevoir et mettre en oeuvre une stratégie [...]
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03, 2023
Ludicisation de l’apprentissage — RIRE
Le jeu est devenu un élément incontournable dans notre société. Les jeux vidéo permettent aux joueurs de s’immerger dans des mondes captivants et offrent des expériences sociales, cognitives et émotionnelles. [...]
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03, 2023
Collaboration visuelle et création de groupe — Thot Cursus
Définition et enjeux de la collaboration visuelle La collaboration visuelle fait référence à la pratique de travailler ensemble en temps réel sur des contenus visuels, tels que des diagrammes, des [...]
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03, 2023
Organismes de formation : panorama d’actualité de la sous-traitance — Centre Inffo
Plusieurs décisions de justice récentes nous donnent l’occasion de rappeler les conditions de licéité du recours à la sous-traitance et des risques encourus par le donneur d’ordre à défaut de [...]
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03, 2023
MOS – MindOnSite rejoint Hemsley Fraser
Un rapprochement qui vient renforcer les compétences et les capacités en matière de Digital Learning et de gestion de projet du fournisseur de formation et de développement des talents.Le fournisseur [...]
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03, 2023
Dossier Etat de l’art « Micro-formation, micro-action, mobile-learning : la formation au bout des doigts » (mars 2023)
Télécharger le dossier Les contributeurs de ce dossier Sommaire du dossier : Beedeez Adaptez [...]
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03, 2023
Les différents types d’ingénierie tutorale — Jacques RODET (Linkedin)
Du fait de la grande variété des contraintes contextuelles qui s'imposent aux concepteurs pédagogiques, l'ingénierie tutorale est rarement faite de manière optimale. Faut-il pour autant renoncer à la réaliser ? [...]
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03, 2023
COMMENT RÉALISER DES VIDÉOS PÉDAGOGIQUES POUR VOTRE PLATEFORME D’E-LEARNING ? — Kalyzée
Les vidéos pédagogiques sont devenues un élément clé des programmes de formation en ligne. Elles permettent de transmettre à grande échelle vos formations, où que vous soyez. Si vous envisagez [...]
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03, 2023
Recueillir les attentes des apprenants ? — Jacques RODET
S’il est un incontournable demandé aux formateurs, c’est bien celui de recueillir les attentes des apprenants vis-à-vis de la formation. Pourtant, cette formule si usitée, reste questionnable. En effet, qu’est-ce [...]
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03, 2023
Les secrets des neurosciences pour des formations plus engageantes — Wooclap
Dans ce guide interactif, découvrez 5 secrets des neurosciences pour comprendre comment fonctionne le cerveau de vos apprenants, et comment les mettre en pratique dans vos formations : Les 4 [...]
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03, 2023
10 ressources pour être à la pointe des tendances learning — Teach Up
Mener une veille sur les tendances learning est essentielle afin de diffuser des formations innovantes, impactantes et engageantes auprès de vos collaborateurs. Alors, pour rester à la pointe des dernières [...]
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03, 2023
[📣Newsletter] 17/03/2023 En route vers le Neurolearning
A l'heure où on nous promet un cerveau augmenté à l'IA, faisons un point sur nos capacités naturelles d'apprentissage. L’état actuel des connaissances permet de comprendre les principaux mécanismes de [...]
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03, 2023
Grâce à l’IA, cet outil génère plusieurs variations de vos illustrations et de vos photos — Siècle Digital
Il suffit de faire un tour sur quelques sites web pour comprendre que la plupart des professionnels utilisent les mêmes banques d’images. Pour se distinguer un peu de ses concurrents, [...]
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03, 2023
Que peuvent faire les enseignants avec ChatGPT ? Épisode 3 — Ludomag
Dans cette série en 5 épisodes, nous recevons Yann Houry pour nous parler de ChatGPT. Et surtout pour évoquer avec lui l’utilisation de ChatGPT en éducation. Dans ce 3ème épisode, [...]
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03, 2023
Gérer un projet pédago : recette pour un succès – Episode 2 — Sydologie
Petit rappel des faits : on vous a confié la réalisation d’un dispositif pédagogique et vous cherchez à optimiser votre gestion de projet pour servir à vos apprenants le plat [...]
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03, 2023
Social Learning Comment former vos équipes terrain grâce au social learning ? — Beedeez
Particulièrement adapté aux équipes terrain souvent en déplacement, le social learning est un outil très utilisé, efficace et apprécié pour la formation des commerciaux. Les solutions d’e-learning ne cessent d’évoluer [...]
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03, 2023
Une feuille de route pour favoriser l’engagement des apprenants — CNAM
Madeleine est enseignante au Cnam et intervient auprès de différents publics d’apprenants. Dernièrement, elle s’est longuement interrogée sur la solution pour allier bilan des apprentissages et engagement personnel des apprenants [...]
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03, 2023
Résultats de l’enquête sur les usages du compte personnel de formation — Dares
Près de neuf personnes sur dix ayant suivi une formation dans le cadre du CPF la recommandent. Consultez les premiers résultats sur la qualité des formations suivies, les effets sur [...]
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03, 2023
Le saviez vous … le microlearning est plus engageant et plus efficace que de longues sessions d’apprentissage ? — Drillster
Le microlearning est une approche qui consiste à diviser un contenu d’apprentissage en petites parties de 10 minutes maximum, offrant des sessions d’apprentissage courtes, très ciblées et faciles. De courtes [...]
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03, 2023
Une recherche-action sur le jeu pédagogique — Cahiers pédagogiques
Le concept de recherche-action collaborative est apparu dans les années 801. Il repose sur l’idée de situer la recherche en cœur de classe, au plus près de la réalité professionnelle [...]
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03, 2023
FlexClip : réaliser des vidéos pédagogiques — L’atelier du formateur
FlexClip est un outil en ligne de montage vidéo et de création de vidéos interactives et pédagogiques. Le service est très intuitif et possède de nombreuses fonctionnalités simples à utiliser. [...]
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03, 2023
L’intelligence artificielle en éducation — Tribune Compétences Informationnelles
L’intelligence artificielle (IA) est là pour rester et sa dissémination en enseignement supérieur ne laisse pas indifférent, tant en raison des enjeux en regard de l’intégrité intellectuelle que ceux autour [...]
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03, 2023
ChatGPT pour tous ! — Université de Montréal
ChatGPT fait beaucoup parler, l’IA est un sujet chaud et cet outil fera probablement encore les manchettes pour quelques mois à venir! On vous amènera à essayer plusieurs commandes originales, [...]
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03, 2023
Quels sont les avantages de l’adaptive learning? — Edtech Actu
Alors que l’offre de formations est pléthorique et les niveaux des apprenants hétérogènes, l’adaptive learning gagne en attrait auprès des entreprises. Quels avantages concrets cette approche apporte-t-elle dans les apprentissages ? [...]
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03, 2023
Stop au ROI, vive le ROE — Evaluation-formation
Le ROE (Retour des Attentes) est la méthode proposée par les Kirkpatrick afin de démontrer les résultats d’une formation au niveau de l’organisation. Il est plus inclusif et facile à [...]
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03, 2023
La cobotique tutorale — Jacques RODET (Linkedin)
La cobotique est l'association de l'humain et de l'intelligence artificielle, et autres outils techniques, pour la réalisation d'un produit ou d'un service. La cobotique tutorale est l’association de l’IA et [...]
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03, 2023
Nathaniel Philippe – Fidéliser ses talents, une recette qui s’apprend — Learning by doing
Quel est le point commun entre l’onboarding et l’offboarding ? L’onboarding, parce que c’est la première image qu’a un·e nouveau·elle arrivant·e de votre entreprise — et qui lui donnera envie [...]
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03, 2023
Un outil de synthèse vocale gratuit en ligne pour convertir un texte en voix off — Les outils tice
Vous êtes à la recherche d’un outil pratique et gratuit pour transformer vos textes en fichiers audio ? TTSMaker est une application web gratuite qui propose un logiciel de synthèse [...]
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03, 2023
Concepts pédagogiques #18 – L’Insight ou Moment Eurêka ! — C campus
Qu’est-ce que l’Insight ou Moment Eurêka ! L’Insight a été découvert dans les années 1910 par le psychologue allemand Wolfgang Khöler, l’un des fondateurs de la « théorie de la Gestalt » dite [...]
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03, 2023
Limites de ChatGPT : 7 inconvénients à connaître — Blog du modérateur
Depuis son lancement il y a quelques mois, ChatGPT a recueilli un succès instantané qui a permis d’ouvrir une séquence notable autour de l’intelligence artificielle. L’IA conversationnelle a notamment été [...]
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03, 2023
L’outil auteur : définition — Experquiz
Qu’est-ce qu’un outil auteur dans le monde du digital learning Un outil auteur (ou authoring tool en anglais) est un type de logiciel ou de solution Saas qui permet de [...]
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03, 2023
Ingénieurs pédagogiques : quel sera leur métier demain ? — Edtech Actu
Parce qu’elles font face à de multiples transformations, les institutions ont de plus en plus besoin de l’expertise des ingénieurs pédagogiques. Le métier de ces derniers ne cessera donc d’évoluer [...]
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03, 2023
Les Change Makers : Les ressorts du passage à l’action dans les formations et les transformations – Eclairage par les sciences comportementales — par FIFTY
Télécharger le dossier (sur Youtube, Linkedin, Facebook, Twitter) Les ressorts du passage à l’action dans les formations et les transformations. Eclairage par les sciences comportementales [...]
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03, 2023
[📣Newsletter] 10/03/2023 Faut-il avoir peut de ChatGPT ?
Dans les années 2000 le eLearning a fait douter les formateurs de leur avenir, en 2020 avec l'avalanche du distanciel, ils ont à nouveau senti le vent tourner… …en 2023, [...]
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03, 2023
Acadle : l’outil ultime pour créer, gérer et diffuser du contenu de formation en ligne — Siècle Digital
Acadle permet de créer des formations interactives en marque blanche pour vos nouvelles recrues, employés ou clients. La première étape consiste à paramétrer son espace de formation sur lesquels seront [...]
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03, 2023
PowerPoint : 5 idées pour créer des cours dynamiques — Blog du modérateur
Les 5 astuces pour l'utilisation de Powerpoint en formatoin Utiliser le Concepteur de PowerPoint Ajouter des animations Intégrer des vidéos dans vos présentations Susciter l’engagement de l’audience avec les bons [...]
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03, 2023
La vidéo motion design en formation — Pick & Learn
C’est quoi le motion design ? « Motion design », littéralement, cela signifie « conception de mouvements ». Il s’agit de donner vie à des images… On pourrait donc appeler ça « dessin animé » ?! C’est quasiment [...]
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03, 2023
Chat GPT : et si on l’utilisait pour apprendre ? Épisode 1 — CNAM
Il est au cœur de toutes les conversations chez les enseignants comme chez les élèves : ChatGPT ! Cet agent conversationnel, basé sur une intelligence artificielle (IA), ne cesse de voir le [...]
