Sens, impact, raison, éthique, inclusion, éco-responsabilité et bien-être… les envies ont changé, les mœurs évoluent et les gens aspirent à de nouvelles choses, de nouveaux modèles, une nouvelle donne. Le numérique n’échappe pas à cette grande remise en cause, notamment depuis la crise du Covid.

Le sens tout d’abord dans son acception de raison : Google for Education ne cherche pas à fournir ou faire du numérique pour du numérique, mais de mettre à disposition des enseignants et des élèves des moyens de faciliter et favoriser l’expérience d’apprentissage. Donner des outils et solutions permettant de se consacrer sur l’essentiel, de gagner du temps sur certaines tâches, permettre d’inclure tout profil d’apprenant sans stigmatisation, individualiser et de personnaliser l’apprentissage.

Google souhaite accompagner ces nouveaux usages, démocratiser le numérique qui est une source d’opportunités professionnelles comme personnelles, accompagner sa compréhension, développer les compétences déjà recherchées et qui le seront encore plus dans les années à venir…

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Repéré depuis https://www.ludomag.com/2023/08/14/42443

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