Action de Formation en situation de travail – AFEST : faire le diagnostic d’opportunité — Le blog de la formation professionnelle
Comme mes collèges Sophie Pages et Eric Segond le notaient dans leur webinaire dédié à l’AFEST, le recours à la formation en situation de travail peut être une excellente solution. Cependant, ce n’est pas toujours le cas. Avant de décider de recourir à l’AFEST, il convient donc de faire un diagnostic d’opportunité. Le rapport final de l’expérimentation AFEST nous donne de précieuses informations en la matière. Opportunité liée aux enjeux Enjeux RH : L’entreprise a des besoins en compétences qui ne trouvent de réponse ni sur le marché de l’emploi (elle ne parvient pas à recruter) ni dans l’offre de formation externe (ses « métiers » [...]
L’Afest plus multimodale qu’il n’y paraît — Centre Inffo
Dès les premières expérimentations, l’Action de formation en situation de travail s’est révélée multimodale. C’est ce qu’ont montré les intervenants d’une web-conférence, organisée mardi 18 juin, par le Fffod (Forum des acteurs de la formation digitale) et suivie par plus de 60 personnes. Traçabilité de l’apprentissage Même si, dans l’Afest, la formation se réalise essentiellement sur le lieu de travail, des formations peuvent être suivies par les apprenants dans des organismes de formation ou sur tablette dans le cadre du e-learning. Par ailleurs, une partie du suivi peut aussi être réalisée à distance par le formateur. « Le numérique peut se [...]
AFEST : vérités et infox —Massimo PISTILLO
Depuis bientôt un an que je m’intéresse aux questions liées aux Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST), j’ai pu lire des articles bien structurés mais aussi beaucoup de fake news sur le sujet. Si certains sont légitimes pour parler de FEST puisque ils la pratiquent depuis plusieurs années, d’autres ont plutôt compris qu'elle pouvait leur ouvrir de nouveaux marchés dans le conseil et l’accompagnement des entreprises. Mais ne peut s’improviser expert FEST qui veut ! L’AFEST est une vraie opportunité pour les organisations, grandes et petites. En effet elle permet de valoriser les différents types de formation réalisées au [...]
L’AFEST REINTERROGE-T-ELLE LES MODALITES D’EVALUATION EN FORMATION ? — Pedagoform
Vous êtes formateur et vous évaluez les apprenants ? Vous êtes un expert métier ou membre de jury et vous évaluez les compétences de candidats ? Vous allez mettre en œuvre une formation en situation de travail (AFEST) et vous vous repositionnez sur cette question-clé de l’évaluation pour ce dispositif de formation nouveau ? Quelles sont les différentes formes d’évaluations possibles ? UN FLORILEGE DE SITUATIONS D’EVALUATION L’évaluation n’est plus du domaine du possible, elle ouvre à présent le champ des possibles. La question de l’évaluation a toujours été prégnante en formation, elle l’est toujours plus encore de nos jours dans une logique de résultat attendu à l’issue [...]
AFEST & Multimodalité — FFFOD
La réforme de la formation professionnelle, portée par la loi de septembre 2018, vise à la fois à favoriser l’innovation pédagogique et à permettre aux adultes les moins qualifiés, salariés ou non, d’accéder plus facilement à la formation. Elle reconnait l’AFEST "Action de Formation En Situation de Travail" comme une modalité de formation à part entière. Au cours de cette web-conférence, à partir d’expérimentations pilotées par la DGEFP et mises en place en 2017/2018, seront présentées les caractéristiques de cette nouvelle modalité fertile pour se former et les conditions de son déploiement sur différents territoires, avec un focus sur le [...]
Modalité & pratiques AFEST — Jean Vanderspelden
Lien vers le PREZI : https://prezi.com/view/8kizKQEtp2kGUk6nPeMs/
L’AFEST : le Graal de l’efficacité de la formation ? — Blog C-campus
La formation en situation de travail (FEST) et sa déclinaison en actions (AFEST) font l’actualité de la formation professionnelle (voir notre guide pratique à ce sujet). Enfin cette modalité d’apprentissage est reconnue par la loi ! Et cette reconnaissance juridique comporte bien des avantages, comme le fait d’avoir une valeur libératoire au vu des obligations de formation des employés en lien avec l’échéance de 2020, si tant est qu’elles respectent un certain formalisme (et si certains de vos employés n’ont pas suivi une formation non obligatoire depuis 2014, il est grand temps de vous en inquiéter…). Mais les AFEST n’ont pas qu’une valeur juridique [...]
L’AFEST impactera-t-elle l’activité des responsables formation ? — SkillUp
En définissant l’action de formation comme « un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel » pouvant être réalisée "en tout ou partie à distance" ou "en situation de travail", la loi « Avenir professionnel » du 5 septembre 2018 a fait de l’AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) une modalité de formation à part entière. 1. Qu’est-ce qu’une AFEST ? Le fait d’apprendre au travail n’est pas nouveau et la transmission de savoir entre collègues existe depuis toujours. Mais jusqu’à présent, ce mode de formation pourtant efficace était difficile, voire impossible à valoriser. Contrairement à ce que son nom indique, [...]
L’ACTION DE FORMATION EN SITUATION DE TRAVAIL (AFEST) : À PRIVILÉGIER ? — Focus RH
Aujourd’hui reconnue par la loi Avenir, cette nouvelle modalité de formation professionnelle va notamment permettre aux entreprises de gagner du temps et de réduire les coûts pédagogiques. L’AFEST devrait très rapidement se développer dans les pratiques, d’autant qu’elle peut s’appuyer sur les nouveaux outils digitaux, comme le confirme Noria Larose, directrice de l'Agence de Formation Digitale Nell & Associés. Quels en sont les avantages pour les entreprises ? L’AFEST a un impact positif pour l’entreprise à différents niveaux. Elle lui permet de former plus facilement ses salariés, et pour un coût réduit : ils sont mobilisés moins longtemps, et acquièrent des savoir-faire sur [...]
Deux approches AFEST, deux offres de services ! — C-campus
Les OPCO, les organismes de formation et les directions formation des entreprises réfléchissent au déploiement des actions de formation en situation de travail. Voici quelques pistes de réflexion pour construire une offre. L’AFEST peut être mise en oeuvre de façon inductive (en partant des pratiques informelles d’apprentissage) ou déductive (en partant des actions de formation formelles – stages ou blended learning – et en les complétant par de la FEST). A chaque approche dépend une offre de service adaptée. L’offre de services en approche inductive : accompagner l’entreprise à capitaliser sur ses pratiques de formation terrain Au sein des entreprises ou organisations, notamment les PME/TPE, [...]
RETOUR SUR L’EXPÉRIMENTATION RÉUSSIE DE L’AFEST — rue de la formation
L’AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) est une forme novatrice de transfert des savoir-faire prévue par la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Jean-Marie Marx haut-commissaire aux compétences et à l’inclusion par l’emploi. Repéré depuis https://ruedelaformation.org/retour-sur-lexperimentation-reussie-de-lafest/
[📣Newsletter] 26/04/2024 La conception pédagogique de Digital Learning
La conception pédagogique de Digital Learning apporte son lot de particularités : parcours mixte, dimension sociale, mobilité. Autant de bonnes raisons de revoir ses gammes pédagogiques. La conception de Digital Learning suppose de tenir compte de 3 notions : La notion de parcours mixte et libre Un parcours de Digital Learning est bien souvent un parcours mixte (blended), et pas obligatoirement linéaire. Bien souvent, l’apprenant est libre et autonome pour choisir les modules qu’il souhaite suivre et l’ordre dans lequel il veut y accéder. Ceci a pour conséquences en conception pédagogique : de préciser les prérequis nécessaires à chaque module [...]
