Déploiement : transformez votre plateforme LMS en un outil stratégique !
Déployer une plateforme LMS, ce n’est pas juste une case à cocher dans une checklist. C’est tout un projet stratégique. Et vous pouvez en être sûrs : le succès d’un dispositif de formation commence bien avant la première connexion des utilisateurs. Pourquoi le déploiement LMS est une étape stratégique On entend souvent parler d’implémentation de plateforme LMS comme d’un simple chantier technique. Mais en réalité, c’est un moment clé pour définir : vos objectifs clairs apprentissage, une stratégie d’alignement pédagogique, et un plan d’action précis pour garantir que vos apprenants adoptent l’outil. Sans cette réflexion, même la plateforme la plus [...]
Former autrement : comment le jeu devient un levier puissant d’apprentissage Invité : Laurent Auneau
De quoi parle l’épisode ? Nous clarifions la différence entre gamification (mécaniques d’engagement) et serious game (mise en situation où les choix ont des conséquences), et pourquoi cette distinction change l’impact sur les compétences. On parle flow, storytelling, de mesures au-delà du score, de multijoueur, de VR/AR, d'IAet modèles économiques réalistes. Ecouter l'épisode Ce que vous allez découvrir : Comment passer de la “bonne réponse” à la bonne décisiongrâce à l’apprentissage expérientiel. Les clés du flow. Mesurer l’impact autrement. Pourquoi le multijoueurdémultiplie l’engagement. VR/AR : quand l’immersion apporte un vrai gain (gestes, charge émotionnelle) et quand ne pas l’utiliser. IA [...]
![Illustration de l'article : [📣Newsletter] 10/10/2025 Faut-il encore un LMS en 2025 ?](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2025/10/251010-320x202.png)
[📣Newsletter] 10/10/2025 Faut-il encore un LMS en 2025 ?
Les LMS de 2025 sont bien loin des tristes usines à gaz des années 2000. Leur mission a bien changé, il s'agit de transformer un stock de connaissances en flux d’apprentissage. En sont-il capables ? Du côté des plateformes de formation, c'est la valse des étiquettes. Has been les LMS, vive les LXP, LEP, LRS… Et bienvenue les Coach pédagogiques IA, les Assistants IA, l'adaptive learning, les recommandations personnalisées. En 2025 un environnement technique de formation doit couvrir 5 besoins : Comprendre l’apprenant : les collaborateurs ne sont pas patients et dociles, il sont pressés et exigeants. Etre un vrai [...]
EdTech : 6 pépites françaises qui aideront vos enfants à réussir
Lili for Life Lili for Life est une start-up rouennaise qui s’est donné pour mission d’améliorer la lecture des personnes dyslexiques. Fondée en 2020 sur la base de découvertes scientifiques de l’Université de Rennes, elle a mis au point une lampe portable émettant une lumière stroboscopique imperceptible qui compense l’absence d’œil dominant chez les dyslexiques. En effet, ce décalage lumineux rend la lecture plus fluide et moins fatigante : selon la start-up, environ 80 % des utilisateurs constatent une amélioration, dont un tiers dès la première utilisation. Lauréate d’un prix de l’innovation au CES de Las Vegas, Lili for Life [...]
ILDI organise des masterclass pour former autrement
Du 13 au 17 octobre, le cabinet ILDI organise en salle (à Paris) et en ligne cinq journées de masterclass pour permettre aux acteurs de la formation de tirer le meilleur des technologies et d’améliorer l’expérience apprenante. Au programme : interventions d’experts sur des thématiques comme l’intelligence artificielle, le podcast ou encore le social learning. Une semaine d’acquisition des compétences fondamentales pour piloter la formation de demain. C’est l’objectif des masterclass EdTech organisées du 13 au 17 octobre par le cabinet ILDI à l’Hôtel le 123 Sébastopol (Paris). Ces journées, également rythmées par la diffusion d’une séquence en ligne par jour, [...]
Comment dynamiser vos cours et motiver vos étudiants ?
Comment motiver vos étudiants ? Comment dynamiser vos cours pour capter l’attention de vos élèves ? Genially a rassemblé une foule de ressources dans un Kit Enseignant. Nous vous offrons une petit tour d’exploration de cette formidable boîte à outils. Aujourd’hui, Genially propose un kit pour enseignants innovants : une série d’outils numériques, mais aussi des conseils méthodologiques, des références légales et académiques, etc. Une fabuleuse boîte à outils pour motiver vos étudiants ! Ce kit se compose de quatre parties : Enseigner : qui met l’accent sur l’interactivité, les outils visuels, tout ce qui vous permet de captiver l’attention [...]
Outil pédagogique : “La roue des sujets”
La roue des sujets, mode d’emploi : Cliquez sur la liste des sujets, modifiez-là puis cliquez sur le bouton “Mettre à jour la roue“. Vous n’avez plus qu’à cliquer sur “Lancer la roue”, elle tourne, s’arrête et le sujet tiré s’affiche en dessous. L’idée, c’est que cette roue peut devenir un outil d’engagement, d’aléatoire maîtrisé et de gamification de la formation. On peut imaginer divers usages possibles comme ceux listés ci-dessous : Animer des échanges et discussions Évaluer ou réviser Pédagogie active et ludique Briser la glace et dynamiser le groupe Mise en situation professionnelle Développement personnel et collectif Si vous vous [...]
Comment comprendre le microlearning ?
Comment comprendre le microlearning ? Qu’est-ce que c’est, réellement ? C’est une question que pas mal d’entre vous se posent encore sûrement. Et à laquelle nous avons consacré un livre. Mais, je vais tenter de résumer dans cet article ce que j’entends par microlearning ou microapprentissage. Le microlearning est d’abord une philosophie de l’apprentissage. Il postule que : la capacité d’attention des humains est très limitée qu’il vaut mieux se focaliser sur un concept à la fois dans des séquences pédagogiques à durée limitée le multimédia peut contribuer à la diversité des activités pédagogiques l’interactivité maintient un niveau plus élevé [...]
Utiliser le jeu en formation ? C’est simple avec ce guide !
Dans ce livre, il n’est pas question de jeux sérieux ou encore d’escape games, mais bien de « gamification » ou « ludopédagogie ». C’est d’ailleurs le titre de l’ouvrage : Petite boîte à outils de la ludopédagogie. Comme tous les ouvrages de cette série, il se veut avant tout pratique. Donc, pas de longues théories sur les mécaniques du jeu. Mais, l’essentiel pour comprendre comment utiliser le jeu en formation ou plutôt, les mécaniques du jeu. Il ne s’agit donc pas d’utiliser le jeu en formation sous forme de jeu de plateau ou de jeu vidéo. Mais bien d’utiliser les différentes mécaniques du [...]
TMS ou LMS : quel outil de formation en ligne choisir ?
TMS vs LMS : deux systèmes au service de la formation, mais pas pour les mêmes finalités Le LMS : parfait pour enrichir l’expérience d’apprentissage Souvent, le LMS est le premier outil mis en place dans une démarche de digital learning. Il permet de : Diffuser des contenus de formation (vidéos, quiz, modules SCORM, podcasts…) Proposer des parcours personnalisés, notamment avec l’adaptive learning Suivre la progression des apprenants en temps réel Intégrer des leviers d’engagement comme la gamification, le microlearning, ou le feedback immédiat Gérer les évaluations des compétences et proposer des certifications Le TMS : idéal pour structurer et [...]
Replay Webinaire – Comment les équipes formation peuvent optimiser leur temps et améliorer l’impact pédagogique grâce à l’IA ?
Entre la surcharge de travail des équipes formation et le besoin constant d’améliorer l’impact pédagogique, l’IA se dresse comme un véritable levier d’efficacité. Et pourtant… Si l’IA est omniprésente, son utilisation reste, aujourd’hui encore, trop floue pour de nombreux professionnels de la formation. C’est pourquoi nous vous proposons de participer à notre prochain webinaire dans lequel nous levons le voile sur l’utilisation de l’IA dans les métiers de la formation avec des conseils Flowbow et des outils concrets. 📅 Rendez-vous le 26 juin à 11h ! Au programme : - Comment optimiser du temps dans la conception et la création [...]
Didask veut rendre la formation en ligne plus efficace grâce à l’IA et lève 10 millions d’euros
Fondée en 2017 par Son Ly, Arnaud Riegert et Philip Moore, Didask se positionne comme une alternative aux outils de formation traditionnels en ligne. Là où la plupart des solutions misent sur la gamification ou l’ergonomie, la startup s’appuie sur les apports des sciences cognitives pour structurer la conception des formations et améliorer leur efficacité. « Nous avons constaté très tôt que sans cadre pédagogique solide, le e-learning peinait à transmettre efficacement les compétences », explique Son Ly, cofondateur et président de Didask. La plateforme permet à tout expert métier, sans formation spécifique en pédagogie, de concevoir des modules de [...]
