L’IA générative est-elle la « killer app » des lunettes de réalité augmentée ?
Pour reposer les choses, on trouve des lunettes connectées depuis assez longtemps. Mais c’est avec l’apparition des Google Glasses en 2014 qu’on commence à visualiser l’objet et ses usages potentiels. À partir de là et en résumant beaucoup, on voit deux tendances majeures. La première cible des marchés professionnels aux usages assez bien définie : expertise à distance, visualisation in situ, apprentissage devant une machine, etc. Les matériels sont autonomes, en fait des sortes d’ordinateurs à porter sur la tête. L’arrivée de l’IA générative, les « AI Glasses » Les choses ont évolué le 27 septembre 2023 quand Mark Zuckerberg a présenté au [...]
Réalité augmentée (AR) : quel apport pour la formation en entreprise
À la différence de la réalité virtuelle, la réalité augmentée maintient l’utilisateur dans le monde réel. Elle y ajoute des éléments, du contexte, des révélations, des explications, voire des objets virtuels interactifs. Le potentiel évident pour la formation des salariés en entreprise a déjà commencé à être exploité. Mais où en est-on exactement sur le terrain, dans les organisations, et sur le marché de la formation professionnelle ? Sommaire Qu’est-ce que la réalité augmentée (AR) ? Quelle différence entre réalité augmentée et réalité virtuelle ? Comment l’AR peut-elle s’insérer dans un dispositif de formation ? Où en est le marché de l’AR en formation ? [...]
La réalité augmentée transforme l’apprentissage en formation professionnelle – 22/07 — BFM business
Ce samedi 22 juillet, Dwayne Iserief, Cofondateur d’Uptale, s'est penché sur la plateforme Uptale, qui exerce dans la formation immersive au cœur de la stratégie de la gestion des talents des entreprises, dans l'émission Tech&Co. … ————— Repéré depuis https://www.bfmtv.com/economie/replay-emissions/01-business/la-realite-augmentee-transforme-l-apprentissage-en-formation-professionnelle-22-07_VN-202307220298.html Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
La réalité virtuelle et la réalité augmentée, quels impacts sur l’apprentissage? Une revue de la littérature — Uquebec
Les études sur l'utilisation des technologies virtuelles en éducation offrent de nombreuses possibilités, soulèvent également des désavantages et controverses. L’article de Lewis, Plante et Lemire (2021) présente un état de la question sur deux technologies virtuelles en éducation : la réalité virtuelle (RV), technologie qui immerge l’utilisateur avec un casque dans un environnement virtuel; la réalité augmentée (RA), technologie qui superpose des objets virtuels sur le monde réel. Appréciation et utilisation potentielle La revue de littérature de Lewis, Plante et Lemire (2021) sur l'utilisation de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée en éducation offre une perspective intéressante. Les [...]
La réalité augmentée transforme l’apprentissage en formation professionnelle — Ecole branchée
Imaginez-vous être un apprenant. Vous avez une tâche complexe à réaliser, qui demande de suivre une procédure de travail tout aussi compliquée. Votre enseignant dépose sur votre tête un casque muni de lunettes qui vous permettent de continuer de voir le monde réel. Surprise! Les instructions de travail apparaissent. Une vidéo de démonstration débute, vous n’en avez pas besoin sur le coup, vous la manipulez et la placez hors de votre champ de vision. Des flèches apparaissent dans votre vision pour vous indiquer sur quelle composante vous devez travailler. https://youtu.be/jQNjdbhpwHg … ————— Repéré depuis https://ecolebranchee.com/realite-augmentee-formation-professionnelle/ Abonnez-vous à notre Newsletter : [...]
Reality Composer : Créer Et Visualiser Des Projets En Réalité Augmentée Facilement — Ticeman
Reality Composer est une application Apple destinée à simplifier la création de projets en réalité augmentée. Elle n’est pas parfaite mais a le mérite d’être prise en main très rapidement. Son objectif réel est de simplifier la production d’application de réalité augmentée, mais elle pourra tout de même être utilisée pour partager des projets simples. Dès l’accueil, il est demandé de choisir un support de réalité augmentée. première bonne surprise, on sort du QR Code de base pour enfin faire de la réalité augmentée qui réagit avec les éléments du quotidien. les déclencheurs peuvent être des surfaces, des visages, des [...]
La réalité augmentée au service de la sécurité et de la formation — Construction Cayola
Fournisseur de solutions de simulation dédiées à la formation, Transurb Simulation répond actuellement à une commande du gestionnaire d’infrastructure français SNCF Réseau portant sur trente simulateurs ETCS portables. Composé de deux écrans performants et d’un ensemble de panneaux de contrôle Clip-&-Ready sur mesure, le simulateur Nano peut être facilement transporté dans des valises de voyage d’un dépôt à l’autre, et ainsi répondre à chaque besoin spécifique de formation de la manière la plus flexible. « Transurb se distingue sur le marché de la simulation par sa façon de collaborer avec ses partenaires. Nous comprenons que la création d’un simulateur est un [...]
AR ou Réalité augmentée en formation — Formation 3.0
Souvent confondue avec la VR ou Réalité virtuelle, l’AR ou Réalité augmentée ne plonge pas l’utilisateur dans un monde virtuel. Elle superpose aux images réelles des informations virtuelles qui peuvent prendre la forme : de texte : le nom de la rue dans laquelle vous vous trouvez, le nom d’un organe du corps ou celui d’une œuvre d’art de pictogramme : qui vous indique une station de taxi à proximité ou la présence d’un hôtel tout proche d’images fixes ou de vidéo : un dinosaure, une vaisseau spatial ou un sofa apparait dans votre salon de sons préenregistrés : musique ou encore commentaire sur l’œuvre d’art que vous êtes en train [...]
Réalité augmentée et formation — Sydologie
Beaucoup d’entre vous connaissent le fonctionnement de la réalité augmentée (RA) grâce à des applications de médias sociaux comme Snapchat et des jeux mobiles comme Pokémon Go. Mais la magie de la RA est également utilisée dans d’autres domaines, y compris l’éducation et la formation professionnelle. Qu’est-ce que la réalité augmentée et comment-elle fonctionne ? La réalité augmentée est la superposition d’éléments virtuels (son, images et animations) au monde réel par un système informatique en temps réel. Cette superposition permet d’améliorer notre perception du monde en facilitant les interactions avec celui-ci par le biais d’appareils physiques (tablette, smartphone ou lunettes), et en apportant des [...]
“Learning by Scanning” ou comment une ressource “phygitale” en Réalité Augmentée facilite l’apprentissage et l’ancrage dans nos MOOCs — Clément Cahagne
Les MOOC (Massive Online Open Course) sont devenus pour IFP School un outil de formation, de communication et de recrutement de ses futurs étudiants, mais également un laboratoire pour tester des pédagogies innovantes. Depuis la naissance des MOOC à l’école, en 2014, plusieurs innovations ont été testées pour conserver l’engagement de nos apprenants de semaine en semaine, citons pêle mêle : les Serious Game pour permettre aux apprenants d’appliquer leurs savoirs et non pas seulement de les mémoriser, le storytelling et l’animation de communauté d’apprenants pour maintenir les participants motivés et éviter les décrochages, la réalité virtuelle pour immerger l’apprenant dans [...]
PlugXR: Vos contenus en réalité augmentée tout simplement (le HP Reveal Killer?) — Ticeman
Suite à l’annonce d’HP Reveal, d’une refonte de son service avec une évolution assez obscure de la partie gratuite, il y a eu de nombreuses inquiétudes quant à l’avenir de la réalité augmentée grand publique et gratuite. Nous avons vu avec Aumentaty, que d’autres solutions existent. PlugXR semble vouloir prendre le relais de HP Reveal en proposant, simplicité et gratuité, sans perdre en fonctionnalités. le fonctionnement est assez similaire etplus intuitif. A l’accueil, il suffit de sélectionner sa création. le service étant en beta, tout n’y est pas mais il faut savoir qu’en plus de créer vos éléments en réalité augmentée [...]
La Réalité Augmentée au service du développement des compétences — Futurskill
Retour sur une des innovations présentées par FuturSkill : l'Augmented Learning Room, une expérience de formation unique grâce à un dispositif en réalité augmentée combinant situation réelle et éléments virtuels. Pourquoi proposer une expérience de formation en Réalité Augmentée ? FuturSkill est l’expert en Transformation des compétences au sein de ManpowerGroup. Notre mission est d’améliorer l’employabilité des individus en proposant des dispositifs reposant sur 3 temps forts : l’évaluation des candidats, leur formation multimodale et digitalisée et la certification de leurs compétences. Dans le cadre de notre démarche d’Innovation continue, nous veillons à proposer des solutions toujours plus novatrices et la réalité [...]