Formez vos clients et partenaires de l’entreprise étendue pour renforcer votre collaboration !
La formation en « entreprise étendue » : concept, enjeux et perspectives Né dans les années 80-90, le concept de l’entreprise étendue apparaît de plus en plus dans le paysage professionnel. Il se caractérise sous la forme d’un partenariat ou d’une alliance avec des membres extérieurs à l’organisation (fournisseur, réseaux de distribution, franchisé, prestataire, etc.) dans l’objectif de stimuler la croissance économique de l’entreprise. Quels sont les bénéfices de la formation pour les parties prenantes d’une entreprise étendue ? En 2023, la formation professionnelle n’est plus seulement réservée aux salariés. Dans le cadre d’une entreprise étendue, l’ensemble du réseau, en l’occurrence les [...]
Quel futur pour l’Immersive Learning ? — ITycom
Selon un rapport de PwC, la Réalité Virtuelle (RV) et la Réalité Augmentée (RA) pourraient faire grimper le PIB mondial jusqu’à 1,5 trillion de dollars au cours des huit prochaines années1. L’Immersive Learning est une solution du Digital Learning qui permet de se former dans un environnement entièrement immersif grâce à un univers virtuel. Quels usages pour l’Immersive Learning ? Au-delà de permettre à l’apprenant de se confronter à un environnement, une situation, qu’il serait difficile de reproduire réellement, la Réalité Virtuelle a largement prouvé son intérêt dans l’apprentissage en permettant notamment de : Améliorer la concentration pendant l’apprentissage. Augmenter l’aspect émotionnel [...]
Les escape games : recette du bonheur d’apprendre ? — Ludomag
Une poignée d’énigmes, une pincée de défi, un soupçon de numérique... et une bonne louche de fun ! Installés dans le paysage éducatif depuis moins de dix ans, les jeux d’évasion pédagogiques originellement ancrés dans le réel ont connu un fort élargissement durant les différents confinements grâce à des outils numériques augmentant les possibilités des jeux virtuels. Et la recette connaît toujours un beau succès ! Les escape games constituent aujourd’hui une modalité pédagogique de moins en moins confidentielle, mise en avant au sein de formations académiques et dès la formation initiale. Les retours des enseignants ayant concocté de telles activités sont souvent [...]
Les technologies immersives d’apprentissage — Cap Métiers
Les Rencontres des Technologies et Formations Immersives se sont tenues le 4 juillet 2023 à Angoulême (+ d’infos). Cette seconde édition a mis en lumière les technologies immersives d’apprentissage (réalité virtuelle, réalité augmentée) appliquées à la formation professionnelle et l’enseignement scolaire et professionnel. Les replays des interventions sont désormais disponibles : Quels atouts pour la formation immersive ? Comment savoir si la formation immersive est une bonne solution ? La formation immersive, un atout pour l'attractivité des métiers ? Le numérique responsable Voir les replays … ————— Repéré depuis https://www.cap-metiers.pro/Actualites_RSS/56393/Les-technologies-immersives-apprentissage.aspx Abonnez-vous à notre Newsletter : https://digital-learning-academy.com/abonnement-newsletter
IA et e-learning : des outils révolutionnaires
E-learning 2.0 d’aujourd’hui ? Propulsé par une IA super puissante ! Le futur est entre vos mains... et celles de l'IA. 😳🚀 En trois points, comment cette alliance entre l'intelligence artificielle et l'apprentissage en ligne révolutionne la formation avec des parcours sur mesure et des contenus captivants ? 🧩💥 Création de contenus e-learning 1️⃣ Laisser l'IA être notre assistant créatif et digitaliser les formations en un clin d'œil. Il est maintenant profitable d’utiliser les outils pour nous aider à passer un peu moins d’heures dans la conception des cours. Eh oui ! Que ce soit dans l’obtention d’illustrations personnalisées, la [...]
La formation hybride : personnalisation et flexibilité de la formation professionnelle — Rise Up
Qu’entend-on par formation hybride et enseignement hybride ? L’adjectif “hybride” signifie, selon le dictionnaire Le Robert, “composé de deux ou plusieurs éléments de nature, genre, style… différents.” Dans le cadre de la formation professionnelle, les deux éléments rassemblés sont le présentiel et le digital. Cette combinaison peut s’effectuer à plusieurs niveaux. Tout d’abord, les sessions en présentiel (en salle avec des apprenants physiquement réunis autour d’un formateur) sont couplées à des sessions en distanciel (l’apprenant se forme d’où il veut en se connectant à une interface digitale) ; Il peut ensuite s’agir de l’intégration du support digital lors de sessions en présentiel, [...]
[📣Newsletter] 12/05/2023 Les casseroles de la formation
Manque de pertinence, de qualité, de soutien, de reconnaissance, la formation a elle aussi ses casseroles. 🥁 bang ! bang ! bang ! 📣 🔷 Manque de pertinence Trop tôt, trop tard, pas adaptée, ou jamais programmée, viser le bon sujet au bon moment n’est certes pas simple, mais parfois les services formation ont tendance à penser que c’est l’offre qui crée la demande. Pourtant c’est bien l’inverse qu’il faut viser. 🔷 Manque de qualité On va laisser de côté l’effet “Waouh” pour lequel personne n’est dupe qu’il est généralement un cache-misère pédagogique. Une formation de qualité, c’est celle qui [...]
[📣Newsletter] 05/02/2023 Plongée dans l’Immersive Learning
L’Immersive Learning pointe le bout de son casque depuis quelques années et promet d’être la prochaine révolution de l’expérience apprenant. Est-ce le bon moment pour s’y intéresser ? Les 3 modalités de l’Immersive Learning L’immersive Learning est le terme qui désigne toutes les expériences de formation qui s’appuient sur les technologies immersives. Elles sont au nombre de 3 : AR (Augmented Reality) ou RA (Réalité Augmentée) : superpose des éléments virtuels 2D (à plat) ou 3D (en volume) sur un environnement réel. La réalité augmentée utilise l’appareil photo d’un smartphone ou d’une tablette (et bientôt d’un casque avec une pomme) et une [...]
[📣Newsletter] 07/04/2023 Notre rapport au savoir et à la formation en 2040
Brrr-brrr, 2 vibrations courtes dans le poignet gauche de Hugo, son assistant corporel lui rappelle qu’il a maintenant 3 jours de retard sur son programme de remise à niveau en anglais. D’un double clin d’œil, il signale à ses lunettes de réalité augmentée de masquer la notification. Son pass-international arrive à expiration en juin 2040, plus que 3 semaines pour renouveler son attestation d’anglais et pouvoir partir. Il va encore exploser son compteur formation et devoir grignoter sur son CTL (Crédit Temps Loisir) pour équilibrer son ratio imposé travail/repos… …une semaine avec Hugo en 2040 Rester dans la course Lundi [...]
Collaboration visuelle et création de groupe — Thot Cursus
Définition et enjeux de la collaboration visuelle La collaboration visuelle fait référence à la pratique de travailler ensemble en temps réel sur des contenus visuels, tels que des diagrammes, des schémas, des graphiques, des cartes mentales, des illustrations, des présentations, des maquettes, des infographies, du design thinking, du remue-méninges visuel, des cartes visuelles, des tableaux Kanban. Elle implique parfois l'utilisation d'outils collaboratifs en ligne, tels que des tableaux blancs virtuels, des outils de vidéoconférence, des logiciels de dessin en temps réel, des plateformes de gestion de projets et, de plus en plus fréquemment, de la réalité augmentée. Les enjeux de [...]
Collaboration visuelle et création de groupe — Thot Cursus
Définition et enjeux de la collaboration visuelle La collaboration visuelle fait référence à la pratique de travailler ensemble en temps réel sur des contenus visuels, tels que des diagrammes, des schémas, des graphiques, des cartes mentales, des illustrations, des présentations, des maquettes, des infographies, du design thinking, du remue-méninges visuel, des cartes visuelles, des tableaux Kanban. Elle implique parfois l'utilisation d'outils collaboratifs en ligne, tels que des tableaux blancs virtuels, des outils de vidéoconférence, des logiciels de dessin en temps réel, des plateformes de gestion de projets et, de plus en plus fréquemment, de la réalité augmentée. En quoi la [...]
Quelle évolution pour les EdTechs ? — Siècle Digital
Comment les écoles et les universités s’approprient-elles les technologies éducatives en 2023 ? Entretien avec Olivier Lamirault, Directeur de l'Innovation et des Technologies Éducatives à l’EM Normandie. Comment ont évolué les EdTechs au cours des 5 dernières années ? Au cours de ces dernières années, les technologies éducatives ont beaucoup évolué. Elles n'ont pas forcément beaucoup progressé sur un plan technologique. Là où elles ont vraiment évolué, c'est dans les usages et dans leur acceptation par les organismes de formation. Il y a eu, une nouvelle accélération dans l'adoption des technologies éducatives par les organismes de formation en 2020 avec [...]
