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Parce que les jeunes ne suivent plus un cours de deux heures d’affilée sur une chaise, les formateurs d’apprentis en Centre-Val de Loire s’adaptent et inventent de nouvelles formes de [...]
Les images deviennent des vidéos en quelques secondes. C'est l'ambition de Stability AI avec son modèle Stable virtual camera, actuellement publié en preview pour la recherche. "Ce modèle de diffusion [...]
Imaginez une situation de plus en plus familière : vous échangez en ligne avec un “ami” qui vous prodigue des conseils sur un achat important. Ses arguments sont d’une précision [...]
Indispensable pour l’indexation et la recherche d’informations sur l’offre de formation, le thesaurus Formacode® est un outil de référence pour tous les acteurs de la formation professionnelle. La version 13 [...]
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Les droits issus du compte personnel de formation ne peuvent être transférés sur le compte d'un tiers La cessibilité des droits issus du compte personnel de formation (CPF) n'est pas [...]
En quoi consiste une formation diversité et inclusion ? Une formation diversité et inclusion vise à sensibiliser, éduquer et accompagner les membres d’une entreprise dans l’intégration des principes de diversité [...]
La transition écologique s’impose depuis plusieurs années comme une transformation structurelle incontournable de notre économie et une formidable opportunité de progrès et d’innovation. Mais comment adapter la formation professionnelle aux [...]
Le guide « Évaluer à l’ère des IA : un guide de réflexion » a été conçu en conformité avec l’énoncé de principe de l’Université de Sherbrooke en matière d’Intelligence artificielle. Il [...]
À l’occasion de la recherche-action sur l’acculturation des Organisations de Formation à l’Intelligence Artificielle, la deuxième saison du podcast « Learning Coach » explore l’impact de l’IA en formation. Au travers de [...]
Ce document, réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation / ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche propose un état des lieux (janvier 2025) sur [...]
C’est un raz de marée ! Selon une passionnante étude britannique parue cette semaine, Student Generative AI Survey 2025, ce sont aujourd’hui 92% des étudiants britanniques qui utilisent les intelligences artificielles [...]
L’IA est révolutionnaire, la révolution est en marche et chacun doit s’y engager pour ne pas être dépassé voir pour saisir les opportunités de cette disruption. Il est légitime alors [...]
Présentée comme un outil de travail courant, notamment pour les ingénieurs pédagogiques, l’Intelligence Artificielle (IA) générative – autrement dit, créatrice de contenus textuel, audio ou vidéo – fait l’objet d’un [...]
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L’accessibilité numérique dans le digital learning, ce n’est pas seulement une bonne pratique, c’est une obligation légale qui va impacter nombre d’entreprises à partir de juin 2025. 2025 : une [...]
On parle souvent de formation, de budgets, de plans de développement... Mais la vérité, c’est qu’il n’y a pas besoin d’un gros budget pour aider nos collègues à apprendre et [...]
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Prendre en compte les transitions écologiques dans les enseignements est devenu essentiel pour répondre aux enjeux environnementaux tels que le changement climatique et la perte de biodiversité. Surtout dans des [...]
On estime que 85 millions de postes pourraient rester vacants dans les cinq prochaines années faute de compétences adaptées. Par ailleurs, selon une étude ManPower, 75 % des employeurs européens [...]
Ces dernières années, la formation à distance a connu une accélération sans précédent, favorisée par la digitalisation et les évolutions réglementaires. Dans ce contexte, les évaluations, qu’elles soient formatives ou [...]
Sauf à avoir vécu en ermite durant les 3 dernières années, vous avez peu ou prou entendu parler des IA génératives. Peut-être même maîtrisez-vous l’art de faire parler les [...]
La numérisation universelle en cours bouleverse notre rapport aux documents historiques, à la mémoire et aux savoirs. Une question essentielle se pose : comment créer un patrimoine numérique qui soit à [...]
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