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12, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-16-12-2022-comment-adapter-sa-conception-pedagogique-au-digital-learning

La conception pédagogique de formation de Digital Learning apporte son lot de particularités : parcours mixte, dimension sociale, mobilité. Autant de bonnes raisons de revoir ses gammes pédagogiques. Prendre en […]

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12, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-9-12-2022-cette-newsletter-na-ete-ecrite-pas-un-humain

Visible ou invisible, l’intelligence artificielle est bien là. Elle est capable de vous fournir le meilleur itinéraire pour rentrer chez vous en évitant les embouteillages, et même prédire avec une […]

02

12, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-02-12-2022-digital-learning-la-video-na-pas-fini-de-faire-son-show

Elle est captivante, elle est passe-partout, elle devient abordable, elle va être interactive, la vidéo a-t-elle toutes les qualités requises pour devenir la vedette du Digital Learning ? C’est ce […]

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11, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-25-11-2022-la-formation-plus-cest-long-plus-cest-bon

Même si tout nous presse, investir de notre temps si précieux pour se former est non seulement profitable, mais peut aussi être très… agréable. Voyage vers les plaisirs de la […]

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11, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-18-11-22-la-formation-en-pleine-revolution-industrielle

En 1789 James Watt modernisait la machine à vapeur, et venait de siffler le début de la révolution industrielle. La formation vit elle aussi sa révolution, en passant du formateur […]

10

11, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-10-11-2022-formation-quels-sont-les-bons-indicateurs

Le bon temps de la formation prise en charge généreusement par les OPCA est révolu. Gérer la formation, ce n’est plus gérer un budget connu à l’avance, mais justifier de […]

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11, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-04-11-22-les-12-defis-des-organismes-de-formation

En 2000, la DGEFP déclarait : « les organismes de formation doivent se moderniser ». 20 ans plus tard, de gros progrès sont encore à faire dans 4 domaines : […]

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10, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-28-10-2022-la-formation-juste-assez-juste-a-temps-chiche

Former juste assez, juste à temps, c’était la promesse du e-Learning dans les années 2000 : les stages qui bloquent 2-3 jours sont remplacés par quelques heures devant son écran. […]

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10, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-21-10-22-le-metavers-a-moitie-vide-ou-a-moitie-plein

Le Métavers n’en finit plus de faire parler de lui. Mis à toutes les sauces, et sujet à controverses, faisons le point sur ce que cette technologie peut apporter à […]

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10, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-du-14-10-2022-la-formation-a-distance-le-nouveau-standard

Bien avant de s’appeler Digital Learning, la formation a exploré des formes alternatives à la formation en salle (le Général de Gaulle lui-même a été préparé aux concours militaires par […]

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10, 2022

newsletter-du-06-10-22-digital-learning-quelle-strategie-adopter-pour-ses-contenus

Un parcours de Digital Learning n’est pas la somme de ses contenus, c’est une expérience de formation qui nécessite des contenus. Cependant, un parcours sans contenu a peu de chance […]

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09, 2022

newsletter-du-30-09-22-les-vertus-de-limprovisation-en-formation-presentielle

Les amateurs de jazz connaissent bien l’attrait de l’improvisation : un même morceau peut prendre une multitude de couleurs différentes, chacune inspirée par le moment, par le lieu, le public. […]

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09, 2022

newsletter-du-23-09-2022-la-formation-peut-elle-etre-frugale

Nos habitudes de consommation ont ou vont changer, le RGPD renforce notre souhait de protéger notre vie privée, et les préoccupations RSE des entreprises nous sensibilisent à notre bien-être. Et […]

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09, 2022

newsletter-du-16-09-22-quand-la-formation-se-prend-les-pieds-dans-le-tapis

Former est un processus complexe, il consiste à cloner une partie du cerveau d’un sachant vers un apprenant. Certains ont tenté de réduire les connaissances et les pensées à des […]

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09, 2022

newsletter-du-09-09-2022-comment-choisir-son-lms-lcms-lep-lxp

Choisir son LMS n’a jamais été simple, les cahiers des charges ressemblent souvent à un inventaire à la Prévert. Les nouveaux besoins apparus dernièrement ne facilitent pas la tâche. Alors, […]

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09, 2022

newsletter-du-02-09-2022-les-illusions-de-la-formation

Apprendre, former est un processus complexe, long et personnel. Notre pente naturelle étant de vouloir rendre simple ce qui ne l’est pas, cela nous conduit bien souvent à confondre « […]

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07, 2022

newsletter-du-29-07-2022-sea-sex-and-sun

C’est l’été, et vous l’avez bien mérité… et nous aussi ! Nous faisons une pause au mois d’août pour mieux vous retrouver en septembre en pleine forme. D’ici-là, consultez la […]

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07, 2022

newsletter-du-22-07-2022-digital-learning-comment-eviter-la-saturation

Par contrainte, intérêt ou opportunisme, le Digital Learning remplace la formation en salle à vitesse grand V. Quand on y ajoute les réunions virtuelles et l’avalanche de webinaires, la saturation […]

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07, 2022

newsletter-du-15-07-22-digital-learning-attention-aux-fausses-promesses

Un peu comme les produits « bio » ou « verts » qui peuvent cacher de mauvaises surprises, un parcours de « Digital Learning » peut revendiquer de beaux atouts […]

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07, 2022

newsletter-du-08-07-2022-digitalisation-de-la-formation-3-facons-de-se-planter

Qu’on soit d’accord ou non, la formation doit se digitaliser, et vite, mais sans confondre vitesse et précipitation. La comparaison entre les situations difficiles dans lesquelles se trouvent certains organismes […]

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07, 2022

%f0%9f%93%a8-newsletter-01-07-2022-digital-learning-la-nouvelle-formation-traditionnelle

Le terme « formation traditionnelle » désigne habituellement la formation en salle, mais depuis plusieurs années, et surtout depuis quelques mois, le Digital Learning sous toutes ses formes (de l’autoformation […]

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06, 2022

newsletter-du-24-06-2022-formateur-en-2022-un-metier-en-pleine-mutation

Un formateur, une salle des Powerpoint : le trio gagnant de la formation jusqu’en 2020. Les organismes de formation et les grandes entreprises ne pouvaient pas jusqu’à présent se passer […]

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06, 2022

newsletter-du-17-06-2022-levaluation-langle-mort-de-la-formation

Former est indispensable. Des sommes importantes sont investies par les entreprises et l’ensemble des acteurs de la formation. Oui, mais pour quel résultat ? Trop peu de moyens sont dégagés […]

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06, 2022

newsletter-du-10-06-2022-lms-la-fin-des-dinosaures

Le Digital Learning, choisi ou forcé, favorise l’adoption d’un LMS pour administrer et diffuser les formations. Qualiopi enfonce le clou en incitant fortement à utiliser un LMS pour répondre aux […]

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06, 2022

newsletter-du-03-06-2022-le-grand-comparateur-des-activites-pedagogiques

Il est assez facile de classifier les principales activités pédagogiques : – en salle / à distance (en classe virtuelle) ; – synchrone / asynchrone ; – seul / en […]

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05, 2022

newsletter-du-27-05-22-la-formation-demain-je-my-mets

Ce n’est certainement pas la motivation ou l’incitation qui manque pour démarrer une formation, qu’elle soit en ligne ou non. Les MOOCs sont accessibles d’un clic et avec l’application CPF, […]

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05, 2022

newsletter-du-13-mai-2022-en-digital-learning-lux-nest-pas-du-luxe

Souvent confondu avec l’UI (User Interface), l’UX (User Experience) est bien plus que le graphisme ou l’ergonomie : en 2006, Hassenzahl et Tractinsky l’ont définie comme « la conséquence de […]

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05, 2022

newsletter-du-06-05-22-la-bonne-recette-du-digital-learning

Réussir une recette est certes affaire de “tour de main”, mais aussi de dosage, d’équilibre, de choix. Le Digital Learning pour le réussir, nécessite, lui aussi, de savants mélanges. Trop […]

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04, 2022

newsletter-du-29-04-2022-levaluation-a-distance-de-la-formation

Évaluer, c’est observer et mesurer un résultat. La distance n’aide pas. Cependant, former et évaluer à distance va certainement s’affirmer dans nos habitudes d’apprentissage. Il va donc falloir adapter nos […]

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04, 2022

newsletter-du-22-04-2022-lecologie-de-la-formation

Éliminer les emballages superflus, bannir l’envahissant plastique, réduire son empreinte carbone, privilégier les circuits courts et équitables, respecter l’environnement et le vivant, voilà quelques-unes de nos préoccupations de citoyen responsable. […]

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04, 2022

newsletter-du-15-04-22-formation-sy-prendre-enfin-dans-le-bon-sens

Partir en formation pour mieux revenir, ou revenir meilleur. Si on part en formation depuis si longtemps, c’est bien que c’était la meilleure façon de faire, non ? Euh… pas […]

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04, 2022

newsletter-du-08-04-22-votez-pour-lautodidaxie

Pour beaucoup, former, c’est exposer, appliquer, mesurer. Certes cela fonctionne depuis très longtemps dans l’éducation et la formation professionnelle, mais est-ce vraiment le meilleur moyen d’exploiter les compétences d’autodidaxie de […]

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04, 2022

newsletter-du-1-avril-2022-former-etre-ou-ne-pas-etre

Former peut prendre deux formes très différentes : SE former, ou ÊTRE formé. Dans le premier cas, c’est bien souvent d’auto-formation dont on parle, dans l’autre, c’est être pris en […]

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03, 2022

newsletter-du-25-03-2022-20-conseils-pour-reussir-la-digitalisation-de-la-formation

Elle a résisté, un peu, beaucoup, mais la poutre travaille comme disait Edouard, et la formation ne peut plus ignorer l’évolution vers le Digital. Alors, par conviction ou par obligation, […]

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03, 2022

newsletter-du-18-03-2022-slow-learning-eloge-des-vertus-de-la-lenteur-en-formation

Rapid Learning, Micro-Learning, juste à temps, la formation, comme notre frénétique environnement, semble elle aussi incitée, encouragée, à aller vite, toujours plus vite. Elle fonce tête baissée vers le digital […]

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03, 2022

newsletter-du-11-mars-2022-desole-mais-les-parcours-hybrides-nexistent-pas-encore

Quand le e-learning a eu du mal à percer (dans les années 2000) on vantait les mérites du blended-learning (une combinaison de présentiel et de distanciel), quand le Digital Learning […]

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03, 2022

newsletter-du-04-03-2022-le-contenu-nest-pas-votre-ami

Toute bonne conception pédagogique commence par déterminer les objectifs pédagogiques de la formation. Nous sommes tous d’accord là-dessus… … mais alors pourquoi donc, bon sang, les parcours de formation ressemblent-ils […]

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02, 2022

newsletter-du-25-02-2022-le-digital-learning-sans-langue-de-bois

« Il est beau, il est bon mon Digital Learning ! » « Achetez-le, vous m’en direz des nouvelles ! » décodage des injonctions et incantations du moment Les acteurs […]

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02, 2022

newsletter-du-18-02-2022-formation-comment-impliquer-les-managers

Les managers sont des relais essentiels entre le service formation et les collaborateurs pour garantir la réussite d’une campagne de formation, mais bien souvent, la courroie patine, personne n’y trouve […]

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02, 2022

newsletter-du-11-01-2022-sinspirer-du-jeu-en-formation-5-recettes-gagnantes

On le dit, on le répète, pas de formation sans plaisir. Gamifier une formation est une des façons de la rendre plus agréable et plus engageante. Comment s’inspirer des jeux […]

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02, 2022

newsletter-du-4-fevrier-2022-en-theorie-il-faudrait-commencer-par-la-pratique-mais-en-pratique-on-commence-par-la-theorie

Etre formé, c’est être capable de se mettre en action, en toute autonomie. Il semblerait donc logique, que pour apprendre, il faille s’entraîner à agir sous contrôle. Donc, pratiquer. Sauf […]

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01, 2022

newsletter-du-28-01-2022-resolution-4-4-reforme-jai-tres-envie-de-la-reformer

Au début était l’agrément, et puis vint Datadock, nous en sommes aujourd’hui à Qualiopi. L’intention est bonne : tenter de garantir un certain niveau de qualité des formations. La promesse […]

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01, 2022

newsletter-du-21-01-2022-resolution-3-4-organismes-jai-tres-envie-de-les-moderniser

Où en sont les organismes de formation dans leur digitalisation ? Certains en sont encore à se poser la question, d’autres ont tenté la classe virtuelle, d’autres ont entamé une […]

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01, 2022

newsletter-du-14-janvier-2022-resolution-2-4-formation-jai-tres-envie-de-la-digitaliser

Depuis 2 ans, la formation s’est digitalisée contrainte et forcée. Ce qui fût la tendance de la période covid risque de devenir le nouveau standard de la formation. Alors, ok […]

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01, 2022

newsletter-du-7-janvier-2022-resolution-1-4-apprenants-jai-tres-envie-de-les-accompagner

Le début d’année est généralement le moment des bonnes résolutions. Chez ILDI, on a très envie d’e… d’encourager quelques changements en formation. En tout premier, de sensibiliser les responsables formation […]