![221028 [đš Newsletter] du 28/10/2022 La formation juste assez, juste Ă temps, chiche ?](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2022/10/221028.png)
Former juste assez, juste Ă temps, câĂ©tait la promesse du e-Learning dans les annĂ©es 2000 : les stages qui bloquent 2-3 jours sont remplacĂ©s par quelques heures devant son Ă©cran.
20 ans plus tard, lâAdaptive Learning promet dâindividualiser la formation et lâadapter au juste nĂ©cessaire.
Dans les faits, la formation sâest-elle rĂ©ellement mise Ă la diĂšte ?
Se former juste assez, juste Ă temps.
Juste assez
Se former juste assez, câest passer du prĂȘt-Ă -porter au sur-mesure. Pas facile quand les programmes, principes pĂ©dagogiques, procĂ©dures, logistique, outils, et surtout les reprĂ©sentations et les habitudes sont fondĂ©es sur des formations gĂ©nĂ©riques globalisĂ©es.
Le « juste assez » du e-learning est plutÎt lui « beaucoup moins »
Le vrai « juste assez » nâest pas se former plus vite, mais ne se former quâaux notions nĂ©cessaires et utiles. Former plus vite est utopique, la formation ne « sâinjecte » pas en un instant, elle « infuse » sur un temps long.
En dâautres termes, ce nâest pas parce que la dose de contenu est adaptĂ©e au besoin que le temps de son appropriation peut ĂȘtre raccourcie.
Juste Ă temps
Se former juste Ă temps, câest avoir accĂšs Ă la bonne formation juste avant dâavoir le besoin de la mettre en pratique. Cela peut sembler une Ă©vidence, malheureusement câest rarement le cas. Soit elle est programmĂ©e trop tĂŽt, et sâĂ©vapore dans le temps, soit elle arrive trop tard, et ne sert quâĂ constater quâon aurait pu faire mieux en ayant Ă©tĂ© formĂ© au bon moment.
Le nĆud du problĂšme est bien la programmation des sessions de formation, le fameux « plan de formation ». Historiquement Ă©laborĂ© dâune annĂ©e sur lâautre, il semble Ă©vident que si lâĂ©chelle de temps est lâannĂ©e, il y a de trĂšs fortes chances dâarriver Ă contre-temps.
Alors, câest pour quand ?
En ce qui concerne le « juste assez », LâAdaptive Learning commence Ă tenir ses promesses, mais de lĂ Ă savoir aussi bien quâun formateur comment expliquer et faire comprendre des notions complexes, la route va ĂȘtre longue.
Pour le « juste Ă temps », câest lĂ aussi un problĂšme de logiciel, celui des responsables formation. FormatĂ©s depuis des annĂ©es Ă la gestion des budgets par anticipation et contrĂŽle des dĂ©penses, la centralisation de la formation ne peut pas conduire Ă lâagilitĂ© nĂ©cessaire au « juste Ă temps ». Il va falloir dĂ©lĂ©guer et faire confiance aux Managers et aux collaborateurs, parier sur lâintelligence plutĂŽt que sur la discipline, voilĂ le nouvel algorithme que doivent intĂ©grer les services formation.
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