![221104 [đš Newsletter] du 04/11/22 Les 12 dĂ©fis des organismes de formation](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2022/11/221104.png)
En 2000, la DGEFP déclarait : « les organismes de formation doivent se moderniser ».
20 ans plus tard, de gros progrĂšs sont encore Ă faire dans 4 domaines : lâorganisation, la pĂ©dagogie, la technologie, les compĂ©tences.
Alors, prĂȘts Ă relever les dĂ©fis ?
Les dĂ©fis de lâorganisation
Se moderniser, câest changer de culture, sans renier ses valeurs. Il ne sâagit pas de simples ajustements ou amĂ©nagements par-ci par-lĂ , mais de repenser vĂ©ritablement tous ses modes de fonctionnement :
1. Avoir une vision claire
2. Adapter son modÚle économique
3. Gérer la transition
Les défis de la pédagogie
La digitalisation des activitĂ©s de formation nâest pas une introduction du numĂ©rique en substitution des pratiques traditionnelles. Le travail porte principalement sur lâapproche pĂ©dagogique quâil faut profondĂ©ment changer. Le numĂ©rique nâest que le moyen dây arriver.
4. Déplacer le barycentre de la formation du formateur vers le formé
5. Oublier le vieux modĂšle hĂ©ritĂ© de lâĂ©cole « un prof, des livres, des cours » devenu « un formateur, des supports, des stages »
6. Effectuer 3 translations :
– du synchrone vers lâasynchrone
– du groupe vers lâindividu
– de la rĂ©action Ă lâanticipation
Les défis de la technologie
Digitaliser un organisme de formation ne se fait pas par petites touches. Câest lâensemble des processus quâil faut digitaliser.
7. Se doter dâun SI Formation et dâune plateforme de diffusion
8. Digitaliser ses contenus en base de données pédagogiques
9. Réaliser sa transformation digitale en 3 étapes (de la plus simple, à la plus compliquée) :
– se doter dâoutils
– adapter les processus
– changer les Ă©tats dâesprit
Les défis des compétences
La modernisation dâune entreprise ne peut pas sâaccomplir sans une montĂ©e en compĂ©tence de lâensemble de ses services
10. Accompagner le changement de pratiques et dâĂ©tat dâesprit
11. Monter en compétence pédagogique et en NeuroLearning
12. Rester en veille permanente
En bonus, les apprenants doivent aussi relever quelques défis :
– planifier ses pĂ©riodes de formation
– sâorganiser et se discipliner
– rĂ©activer ses capacitĂ©s naturelles dâautodidaxie
Ils ont dĂ©montrĂ© rĂ©cemment quâils savaient le faire.
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