[📹 Newsletter] du 04/11/22 Les 12 dĂ©fis des organismes de formation
Publié le : ven 04 novembre 2022Views: 3181

En 2000, la DGEFP déclarait : « les organismes de formation doivent se moderniser ».
20 ans plus tard, de gros progrĂšs sont encore Ă  faire dans 4 domaines : l’organisation, la pĂ©dagogie, la technologie, les compĂ©tences.

Alors, prĂȘts Ă  relever les dĂ©fis ?

Les dĂ©fis de l’organisation

Se moderniser, c’est changer de culture, sans renier ses valeurs. Il ne s’agit pas de simples ajustements ou amĂ©nagements par-ci par-lĂ , mais de repenser vĂ©ritablement tous ses modes de fonctionnement :
1. Avoir une vision claire
2. Adapter son modÚle économique
3. Gérer la transition

Les défis de la pédagogie

La digitalisation des activitĂ©s de formation n’est pas une introduction du numĂ©rique en substitution des pratiques traditionnelles. Le travail porte principalement sur l’approche pĂ©dagogique qu’il faut profondĂ©ment changer. Le numĂ©rique n’est que le moyen d’y arriver.

4. Déplacer le barycentre de la formation du formateur vers le formé
5. Oublier le vieux modĂšle hĂ©ritĂ© de l’école « un prof, des livres, des cours » devenu « un formateur, des supports, des stages »
6. Effectuer 3 translations :
– du synchrone vers l’asynchrone
– du groupe vers l’individu
– de la rĂ©action Ă  l’anticipation

Les défis de la technologie

Digitaliser un organisme de formation ne se fait pas par petites touches. C’est l’ensemble des processus qu’il faut digitaliser.

7. Se doter d’un SI Formation et d’une plateforme de diffusion
8. Digitaliser ses contenus en base de données pédagogiques
9. Réaliser sa transformation digitale en 3 étapes (de la plus simple, à la plus compliquée) :
– se doter d’outils
– adapter les processus
– changer les Ă©tats d’esprit

Les défis des compétences

La modernisation d’une entreprise ne peut pas s’accomplir sans une montĂ©e en compĂ©tence de l’ensemble de ses services
10. Accompagner le changement de pratiques et d’état d’esprit
11. Monter en compétence pédagogique et en NeuroLearning
12. Rester en veille permanente

En bonus, les apprenants doivent aussi relever quelques défis :
– planifier ses pĂ©riodes de formation
– s’organiser et se discipliner
– rĂ©activer ses capacitĂ©s naturelles d’autodidaxie

Ils ont dĂ©montrĂ© rĂ©cemment qu’ils savaient le faire.

 

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