Learning culture : pour éviter de boire le bouillon
1. A tous les niveaux 2. Quelle est votre maturité en matière de learning culture ? 3. Le service formation, pivot de la learning culture 4. En résumé… L’entreprise est-elle créatrice de savoir ? Si l’on considère que le savoir organisationnel est plus grand que la somme des savoirs individuels, alors peut-on supposer que l’organisation possède un pouvoir créateur de connaissances et de compétences. Pour autant, ce ne sont pas les entreprises qui apprennent et deviennent compétentes, mais bien leurs collaborateurs. Pour tirer parti des connaissances et compétences [...]
Une introduction aux LRS — Les essentiels du e-learning
Qu’est-ce qu’un LRS ? Un LRS est un serveur qui stocke des données provenant aussi bien d’expériences d’apprentissage informelles que formelles. Cela peut concerner des choses comme : Des modules e-learning Des sites web Des réseaux sociaux Des évènements ou des conférences virtuelles ou non Des forums de discussion Des livres L’utilisation d’un LRS vous donne une image plus complète de ce qu’apprennent les apprenants et de la façon dont ils l’apprennent. Par exemple, au lieu de simplement voir qui a terminé votre module et quel est son score au quiz final, comme vous pouvez le faire avec un LMS, [...]
Social learning : une politique du peer pour le meilleur de l’apprentissage
1. Le continuum collaboratif 2. Décryptage 3. Du continuum d’Himmelman au social learning 4. Concevoir des espaces-temps collaboratifs 5. Collaborer en formation : quelques bénéfices du social learning… Pour une démarche de réflexion collaborative… Après des mois de distanciation sociale, nul ne peut désormais le nier : le manque d’interactions sociales est un facteur d’isolement, de démotivation et d’appauvrissement tant individuel que collectif. Dans l’entreprise, le défi humain ne peut être relevé sans un effort particulier pour redonner du sens aux missions de chacun et maintenir un environnement de collaboration au [...]
Quelles différences entre LXP et LRS ? — Blog Beedeez
La formation représente un enjeu et est un secteur majeur dans une entreprise. Avec l’essor du digital learning depuis une vingtaine d'années, des plateformes et des nouvelles fonctionnalités ont progressivement vu le jour. On parle désormais de LMS, LXP, LRS et bien d’autres. Quelles sont les différences entre LXP et LRS ? Faisons le point. Qu’est-ce qu’un LRS? Un Learning Record Store (LRS) est une base de données permettant de recueillir et stocker les données des modules de formation par exemple. Le LRS récolte à la fois les données d’apprentissage formelles et informelles des apprenants. Cette collecte permet d’informer le formateur des modifications à opérer sur sa plateforme [...]
Outils auteur et UGC : oubliez le marteau !
1. KEZACO ? 2. C’est QUI QUI et c’est QUI QU’ON ? 3. QUI fait QUOI et QUI fait QUAND ? 4. C’est fait POUR donc c’est fait DE… 5. Ça vient d’OÙ et ça va OÙ ? 6. C’est pour QUAND et c’est COMBIEN ? La check list « Je suppose qu'il est tentant, si le seul outil dont vous disposez est un marteau, de tout traiter comme s'il s'agissait d'un clou ». Avant de choisir un outil auteur en digital learning [...]
LMS, LEP/LXP, LRS : faut-il vraiment choisir ?
1. Au-delà de l’alphabet 2. C’est vous qui le dites… 3. Propriétaire ou locataire ? C’est votre dernier mot ? Longtemps les décideurs (service RH, responsables formation) ont considéré que l’important était d’administrer le plus simplement possible la plateforme de formation pour délivrer des contenus à des utilisateurs qui, de toute façon, n’avaient d’autre choix que de s’en accommoder. Mais ça c’était avant… Avant d’entrer dans une économie de l’expérience, de voir les apprenants devenir des internautes et mobinautes accoutumés à fréquenter des sites et des applis où l’utilisateur est roi, avant de [...]
Upskilling, reskilling, cross skilling : la compétence comme outil de gestion de crise
1. Pour planter le décor : stp, dessine-moi une compétence 2. Le service RH au cœur de la bataille 3. Upskilling, reskilling, cross skilling : quelle option pour quel objectif ? La check list : comment et pourquoi il est urgent d’agir ? 1987, nos compétences duraient environ 30 ans... 2021, nombre d’études estiment que nos compétences génériques sont obsolètes en 3 à 5 ans et nos compétences techniques en 12 à 18 mois environ. Certaines compétences très pointues, en informatique notamment, seraient frappées d’obsolescence en moins [...]
SCORM ou xAPI, le point sur les standards du Digital Learning — MindOnSite
Qu’est-ce que SCORM ? Définition. MOS – MindOnSite avance sur le chemin des standards depuis ses débuts en 2001 avec SCORM, acronyme anglais de Sharable Content Object Reference Model. Les contenus (Content Object) sont ainsi partageables (Sharable). Le format SCORM permet l’interopérabilité des contenus avec les différentes plateformes LMS et une gestion de l’apprentissage facilitée. Mais que fait xAPI ? La grande question : est-on capable de retracer l’histoire personnelle d’un apprenant, dans toute sa diversité, en englobant ses expériences sous toutes leurs formes, et indépendamment des outils utilisés ? Des activités autonomes et collectives, formelles et informelles, des apprentissages théoriques et [...]
Normaliser la formation sans perdre son âme — Le blog de Frédéric Haeuw
Je suis loin d’être hostile à l’instauration de la qualité dans le domaine de la formation, pensant, bien au contraire, que la production de normes peut donner des repères et des aides aux choix, qui plus est dans un marché où les apprenants peuvent désormais, depuis la loi sur la liberté de choisir son avenir professionnel faire eux-mêmes leurs démarches d’inscription pour utiliser leur compte personnel de formation. Du point de vue des acteurs, les démarches qualité ont permis une professionnalisation accrue, en s’inspirant des modèles industriels et de l’ingénierie. Les concepts d’études de besoins, de cahiers des charges, de dispositif, de [...]
Learning culture : valeur cardinale du monde d’Après ?
1. VUCAbulaire du monde d’Après 2. Learning agility et boucles d’or 3. Pour une gouvernance de l’Apprendre 4. Tous sur le pont : de l’apprentissage individuel à la connaissance organisationnelle CONCLUSION Le monde est devenu VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity), nous affirmait-on depuis 20 ans. En 5 minutes de vidéo, une présentation du concept VUCA et de ses enjeux en scannant le QR Code. Mantra de théoriciens, aphorisme de doctorants, buzzword de conférenciers jusqu’en 2020. Tout à coup à la faveur de la [...]
Du marché de la formation à l’apprenance — Thot Cursus
Du stage à l’individu apprenant Dans la société cognitive, l'intelligence artificielle a toutes ses chances pour imposer ses algorithmes grâce à sa puissance de calcul et a sa capacité de faire des liens entre des données, mais dans l'humanité du savoir ce sont les formateurs qui ont un rôle de médiation essentiel à jouer pour favoriser l'épanouissement d’un rapport émancipation au savoir. Comment les formateurs professionnels pour adultes apprennent ils leur métier ? L'état des lieux Dans un pays comme la France on ne compte pas moins de 150 000 professionnels à temps plein, tout du moins, cette estimation ne prend [...]
Les astuces pour produire des vidéos de com interne avec un petit budget ! — Monmindum
Votre service communication interne à lui aussi été touché par cette crise, vos objectifs sont à la hausse mais votre budget en baisse. Cette crise à montrer à tout le monde l’importance de la communication au sein de l’entreprise. Pas facile de tout gérer avec une réduction de budget de moitié. 1) Réinventez votre processus de production On le sait, l’année 2020 a donné un vrai coup de pouce à la vidéo en entreprise. Vous avez plusieurs types de contenus vidéos : - Des vidéos nécessitant un travail visuel plus poussé - Des vidéos informelles face caméra A vous de [...]
