Veille

Il existe de nombreuses méthodes pour favoriser la mémorisation de vos cours. J’en ai déjà proposé quelques-unes dans ce très ancien article ou encore dans celui-ci sur les répétitions espacées. [...]

Vous utilisez ou souhaitez utiliser des jeux dans vos formations, mais vous craignez les réactions de certains participants ? Dans une salle de formation, le jeu n’est plus perçu comme [...]

Depuis le 27 juin 2026, un salarié qui ne se présente pas, sans motif légitime, à l’examen d’une formation financée par son CPF doit rembourser les sommes utilisées. Pour les [...]

Depuis son entrée en vigueur en janvier 2022, la certification Qualiopi a profondément structuré le marché de la formation professionnelle. Pourtant, dans un contexte où certains acteurs utilisent parfois cette [...]

Too long, didn’t read Êtes-vous déjà tombés sur cet acronyme sur Internet sans comprendre ce que ça signifiait ? tl;dr C’est « Too long; didn’t read ». Littéralement : « trop long, j’ai [...]

Dans beaucoup de projets de formation, la conception commence par le contenu : on rassemble ce que l’on sait, puis on cherche comment le découper. L’ingénierie pédagogique invite au chemin inverse. [...]

Les définitions de la compétence ont été aussi nombreuses qu’il y a eu d’auteurs sur le sujet. France Compétences l’a défini comme « une notion carrefour » dans sa fiche pratique n°13 [...]

Face à des promesses d’apprentissage “révolutionnaire », les responsables de formation doivent distinguer les leviers de développement des compétences des effets de mode… L’enjeu n’est pas d’adopter la dernière nouveauté. Ildi [...]

Le mot « expert » est utilisé à toutes les sauces parce qu’il permet de désigner quelqu’un que l’on suppose compétent et crédible mais à force d’utiliser le même mot pour qualifier [...]