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Second webinaire de la communauté apprenante Robustesse et formation le 25 novembre avec Laurent Marseault pour présenter les formations à la Robustesse issues du collectif Larobustesse.org et échanger autour de [...]

La professionnalisation du secteur de la formation continue s’accompagne d’une complexification de la surveillance. Comme l’a souligné un intervenant, l’accès au marché a explosé : “En 2018, nous avions 16 [...]

La taille du marché mondial de l’edtech était évaluée à 189,15 milliards de dollars en 2025. Le marché devrait passer de 214,58 milliards de dollars en 2026 à 588,72 milliards [...]

Les travaux de recherche du Lab Innovation R&D de l’IFCAM portent sur le concept d’expérience apprenant et s’inscrivent dans le cadre conceptuel de l’apprenance développé par Philippe Carré. C’est donc [...]

À l’occasion de LUDOVIA#BE, à Spa, une table ronde réunissant Christophe Batier, Université Lyon 1 et Jeff Van de Poël, Université de Lausanne, UNIL, a permis d’aborder, sans détours, les enjeux majeurs [...]

La scène est banale : une salariée étrangère corrige son mail avec ChatGPT pour lui donner un ton plus corporate. Un expert-comptable demande à l’IA de l’aider à naviguer entre [...]

La rencontre entre l’IA et l’éducation ouvre un champ fascinant, à la fois porteur d’opportunités et chargé de questionnements… et d’appréhensions. C’est un domaine que j’explore et sur lequel j’échange [...]

Créée en 2015, Apolearn est une plateforme LMS qui favorise l’apprentissage collaboratif. Grâce à l’intelligence artificielle, l’EdTech aide les enseignants et les formateurs à concevoir des ressources pédagogiques personnalisées et [...]

L’intelligence artificielle n’est plus une tendance, c’est une réalité quotidienne qui transforme le digital learning. Pourtant, derrière les promesses d’efficacité et de personnalisation se cache une réalité plus complexe : [...]

Voici 3 iA sans inscription, sans traçage, sans compromis. Des critères qui font la différence L’absence de procédures d’inscription permet un accès immédiat. Vous entrez, vous utilisez, c’est fini. La [...]

Le rapport entre intelligence artificielle et emploi nécessite de repenser en profondeur l’analyse des tâches dans une entreprise. Il se joue à deux niveaux : dans la compréhension des chaînes de [...]

Les discussions entre ayants les droit et les acteurs de l’IA s’embourbent, et l’exécutif se prépare désormais à trancher. Depuis des mois, la presse, les créateurs et les géants de [...]

👉 pour ça il ne faut s͟u͟r͟t͟o͟u͟t͟ p͟a͟s faire un jeu vidéo. Et c’est là que les difficultés commencent. On part d’une idée → on la compare à un jeu [...]

La pédagogie est un domaine qui s’invente et se réinvente au gré du temps et des problématiques qu’elle rencontre. Un nouveau courant de pensée à vue le jour avec les [...]

Et si la meilleure manière de former passait par… le jeu ? Contrairement à une salle de classe classique, former sur chantier demande une logistique bien rodée : La salle [...]

Bien que peu, voire aucun, outil de communicationn’ait été conçu spécifiquement pour soutenir des actions pédagogiques, ces outils sont largement employés par les tuteurs à distance. En effet, ces derniers [...]

La gamification transforme la formation passive en une expérience ludique et interactive, boostant l’engagement et la mémorisation par badges, points et défis. Issue des années 1980, elle s’est imposée avec [...]

Un retour d’expérience sur un an de cheminement du café robuste du 18 décembre 2024 au cercle apprenant du premier semestre et à la communauté apprenante Robustesse et formation de [...]

Alors que le scroll est constant, maîtriser l’art du hook devient essentiel pour capter l’attention en quelques secondes et maximiser la performance de vos contenus. Un hook désigne la première [...]

Le petit guide en 5 étapes : 1) Réfléchir à la sortie (pas à l’entrée) Commencez par la fin. Que seront-ils capables de faire demain matin qu’ils ne font pas [...]

On a tous un projet de communication ou de formation qui n’a pas trouvé son impulsion. Trop long. Trop cher. Trop générique. Et si on changeait la donne ? TAKOMA, [...]

Avec France 2030, l’État investit dans les compétences et métiers des filières d’avenir en accompagnant les jeunes et les personnes en reconversion. Nathalie Bécoulet, conseillère formation au Secrétariat général pour [...]

L’IGAS vient de publier un rapport qui ne ménage pas ses critiques.. 6 ans après la réforme de 2018, le bilan est à mi-chemin entre l’enthousiasme… et le soupir. 😅 [...]

Le rôle du manager semble avoir perdu sa légitimité. On le regarde comme une survivance d’un monde ancien, celui du contrôle, de la hiérarchie, du pouvoir vertical, alors même que [...]

L’IA ne pourra jamais remplacer l’expertise, les connaissances ou la créativité d’un enseignant, mais elle peut améliorer et enrichir les expériences d’enseignement et d’apprentissage. Fidèles à nos pratiques pour une [...]

Plateformes 3D, robotique, IA pour décrypter le monde, ressources hybrides, approches inclusives, et même un jeune collégien devenu entrepreneur : au fil des allées d’Educatech Expo, LUDOMAG a sillonné les [...]

Bonjour Clément, tu es avec Olivier Bernaert le concepteur d’un jeu de plateau « Pauuse-Playy » qui est en train de voir le jour. Ce jeu promet une approche ludique de la [...]

La plateforme CEF Learning est une initiative du Centre Européen de Formation (CEF), acteur reconnu de la formation à distance depuis plusieurs années. Ce qui fait sa force, c’est son [...]

Le développement de la formation interne est aujourd’hui “l’autre enjeu crucial” des fonctions L&D. Le premier enjeu étant certainement l’intégration de l’IA (cf. nos articles précédents ici ou là). Identifier [...]

La digitalisation des contenus, l’essor des plateformes en ligne et l’émergence de nouvelles approches pédagogiques ont progressivement transformé le paysage de la formation professionnelle. Mais ces derniers mois, un véritable [...]

Quels types de données sont collectées et analysées ? Dans le cadre des learning analytics, la diversité des données recueillies est à la fois une richesse et un défi. Ces [...]

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Fondateur de pauuse, ingénieur pédagogique et formateur, Clément Cahagne a régulièrement recours au microlearning pour dynamiser ses formations asynchrones. Selon lui, il s’agit d’une modalité pédagogique qui a fait ses [...]

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