Veille Pédagogique de ILDI

Ce guide pratique propose des idées concrètes et une multitude de prompts pour créer des séances, simplifier les tâches répétitives, optimiser l’organisation, libérer du temps… afin se concentrer sur l’essentiel [...]

Je vous offre une boîte à outils de 40 fiches méthodes, issues de notre formation à la ludopédagogie, et classées selon 5 𝒈𝒓𝒂𝒏𝒅𝒔 𝒐𝒃𝒋𝒆𝒄𝒕𝒊𝒇𝒔 𝒑𝒆́𝒅𝒂𝒈𝒐𝒈𝒊𝒒𝒖𝒆𝒔 pour savoir comment utiliser le [...]

Le chatbot Mizou est un agent conversationnel éducatif créé via une plateforme en ligne gratuite permettant aux enseignants de générer des interactions interactives avec leurs élèves. Découvrez dans le document ci-dessous [...]

Deux outils principaux sont décortiqués et exemplifiés pour vous aider : la partie numérique du nouveau référentiel de compétences FMTTN (Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique) et le DIGCOMPEDU, référentiel [...]

Le digital a bouleversé nos habitudes d’apprentissage, et la vidéo s’est imposée comme la star incontestée de la formation moderne. Fini le temps des présentations PowerPoint soporifiques ! Aujourd’hui, nous [...]

En appliquant des méthodes pédagogiques modernes, vous pouvez vraiment faire la différence dans la qualité de l’apprentissage. Utiliser des outils interactifs et des approches adaptées aux besoins actuels rend vos [...]

L’IA n’est pas (qu’)une lubie futuriste dans le domaine de l’apprentissage : elle prend déjà forme, sous forme de plateformes adaptatives ou d’assistants conversationnels qui répondent aux questions des étudiants [...]

Une vidéo pédagogique associe astucieusement éléments visuels et auditifs pour maximiser la mémorisation. Les neurosciences le prouvent : solliciter simultanément la mémoire visuelle et auditive multiplie par deux les chances [...]

Allier le meilleur du digital learning et du présentiel, en mêlant approche prédictive et approche adaptative, c’est possible ? C’est en tout cas le souhait de Philippe Lacroix, co-fondateur du [...]

Objectif : Décider ensemble et s’aligner Type d’outil : Animation de groupe / Pair à pair Durée : 10 à 30 min Résumé du déroulé : Expliquer ce qu’est l’écoute [...]

Et si on utilisait l’IA pour concevoir ou développer des contenus de cours ? Peut-on se fier à ses productions ? Sont-elles comparables en qualité à celles d’un enseignant ?  [...]

Les 5 seconds effets secondaires positifs de la formation Si vous avez raté notre article précédent, n’hésitez pas à consulter les 5 premiers effets secondaires de la formation en cliquant [...]

Du 4 au 27 février, le MPU propose une trentaine d’activités variées, incluant ateliers, conférences et présentations, visant à valoriser les initiatives collectives et à soutenir une expérience étudiante de [...]

Le secteur L&D est en plein bouleversement. Le champ des possibles s’élargit à mesure que les connaissances en neuro-pédagogie progressent et que les potentialités des IA s’élargissent. Réinventer les méthodes [...]

Dans le langage courant, les effets secondaires sont associés aux effets indésirables des médicaments. Cette expression a donc une connotation très négative. Dans cet article, nous vous proposons de changer [...]

Apprendre par l’observation, l’exploration et l’interaction avec l’environnement, même sans espace vert à disposition, et quel que soit le niveau d’enseignement, telle peut être la vertu des « balades pédagogiques ». Elles [...]

Quelle différences entre une classe inversée et une classe renversée ? Dans le domaine des pédagogies dites actives (pléonasme puisqu’une pédagogie qui est littéralement le fait d’accompagner un apprenant est [...]

Le feedback est l’information communiquée à l’apprenant, pour l’aider à ajuster ses connaissances ou ses comportements et ainsi progresser. Le feedback interagit avec d’autres variables, comme le degré de réussite [...]

Denis Sestier place le plaisir d’apprendre et d’enseigner au fronton de ses pratiques professionnelles. « On a découvert mutuellement que l’on travaillait avec des jeux en classe. À l’époque, en 1998, [...]

Imaginez… Un groupe de collaborateurs enfermés dans une pièce. À l’intérieur, des indices mystérieux sont éparpillés, des coffres fermés à clé, des cadenas attendent sagement d’être déverrouillés. Tous les participants [...]

Peut-on créer du microlearning sur WhatsApp ? Oui, si on en croit les innovations de la National Gallery de Singapour qui propose plusieurs micro-cours sur l’art et l’environnement à travers [...]

L’équipe du Louvain Learning Lab est très fière de vous annoncer la sortie de ses trois podcasts ! Une autre façon de développer ses connaissances sur la pédagogie universitaire … Découvrez [...]

“Il faut s’adapter à la diversité et aux profils atypiques en formation !”. Au delà de “l’injonction”, ce qui intéresse les professionnels de la formation, ce sont les solutions concrètes ! Quelques exemples de [...]

Quels sont les outils et matériels pédagogiques du formateur ? | Listes par catégorie Les outils d’animation et d’évaluation pédagogiques Voici les outils adaptés à la formation en présentiel : [...]