ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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09, 2025

guides-pratiques-outils

🚀 Découvrez les guides pratiques et outils : à télécharger sur le site de GUIDES PRATIQUES ET OUTILS PEDAGOFORM 🚀 UN GUIDE POUR L’EVALUATION EN FORMATION : échelle de kirkpatrick, les différentes [...]

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09, 2025

la-formation-a-la-demande-definition-avantages-et-conseils

Une bonne formation peut être intégrée à des journées de travail déjà bien chargées : c’est ce qu’on appelle la formation à la demande. C’est une formation rapide et immédiatement [...]

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09, 2025

passer-de-la-competence-jetable-a-la-competence-durable-quest-ce-que-cela-change-en-termes-de-politique-de-formation

La « logique compétence » mal comprise et mal déployée a eu tendance à ne pas prendre en compte cette spécificité et à penser la compétence comme un simple objet sans vie. [...]

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09, 2025

speed-dating-en-formation

🔍 COMMENT UTILISER LE SPEED DATING COMME OUTIL PEDAGOGIQUE ? Le speed dating pédagogique est une activité d’échanges courts en binômes, inspirée du concept bien connu des rencontres rapides. Il [...]

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09, 2025

des-jumeaux-numeriques-testes-dans-lenseignement-superieur

Entre 2021 et 2025, quinze « jumeaux numériques » dédiés à l’enseignement ont vu le jour grâce au projet JENII. Les leçons de cette expérience d’enseignement d’un nouveau genre viennent d’être présentées. [...]

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09, 2025

apprendre-de-maniere-detournee-avec-les-nudges

Demain, tous nudges : l’apprentissage dans son plus simple appareil ? Commençons par le début, si vous le voulez bien, c’est quoi un nudge ? Dans sa définition littérale, le [...]

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09, 2025

apprendre-en-experimentant-les-technologies-immersives-comme-outil-dapprentissage-actif

Parmi les outils au service de ces pédagogies actives, les technologies immersives (réalité virtuelle, réalité augmentée, environnements interactifs 3D) offrent des possibilités inédites pour simuler, manipuler, explorer et ressentir des [...]

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07, 2025

utiliser-le-jeu-en-formation-cest-simple-avec-ce-guide

Dans ce livre, il n’est pas question de jeux sérieux ou encore d’escape games, mais bien de « gamification » ou « ludopédagogie ». C’est d’ailleurs le titre de l’ouvrage : Petite boîte à [...]

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07, 2025

lintelligence-artificielle-au-service-de-la-formation

Adaptive learning, création de contenus automatisée, analyse de données, IA générative, coaching virtuel… les promesses sont nombreuses, mais quelles sont les applications concrètes, déjà testées et mises en œuvre dans [...]

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07, 2025

4-defis-justifiant-le-recours-massif-au-tutorat

Le tutorat en entreprise est une pratique fréquente mais souvent perçue comme limitée aux “jeunes” profils : apprentis, alternants, stagiaires. Le mot “tutorat” en France renvoie en fait à la formation [...]

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07, 2025

utilisation-des-chatbots-en-formation

Depuis le milieu des années 2010, les chatbots sont utilisés dans le digital Learning, l’expérience d’Ashok Goel de Georgia Institute of Technology à partir de 2016 en est un bon [...]

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07, 2025

conception-universelle-de-lapprentissage-en-video

La CUA (Conception Universelle de l’Apprentissage) encourage une planification proactive des séances pédagogiques afin d’éviter la création de difficultés scolaires. Elle se caractérise par une flexibilité qui permet aux élèves [...]

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07, 2025

de-lia-qui-repond-a-lia-qui-forme-comment-jai-transforme-un-gpts-en-elearning-interactif

L’objectif de départ : former mes apprenants à la méthode du « prompting ACTIF ». Une question importante que je me posais pendant ces formations hybrides avec pas mal de temps asynchrones [...]

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07, 2025

comment-construire-un-escape-game-3d-simplement-et-rapidement

Vous cherchez à dynamiser votre parcours pédagogique en y intégrant un jeu centré sur une connaissance précise ? Vous souhaitez que ce jeu soutienne concrètement l’apport théorique de votre cours, [...]

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07, 2025

scenario-pedagogique-ia-versus-moteur-de-recherche

Un scénario pédagogique conçu dans le cadre des TrAAM (Travaux Académiques mutualisés) EMI par Olivia Miraucourt, professeur de SNT et Sophie Bon, professeur-documentaliste Classe de 2nde GT, durée : 1 [...]

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07, 2025

enseigner-un-art-du-couteau-suisse

Un cours a lieu. Un enseignant circule entre les rangées de tables, observe, accompagne, encourage puis revient devant le tableau pour énoncer et écrire des notions de cours. Dans un [...]