Immersive learning : 4 bonnes raisons d’y succomber — Exclusive RH
De plus en plus plébiscité par les entreprises, l'immersive learning révolutionne les apprentissages en permettant aux apprenants de devenir acteurs de leur formation. Quels bénéfices les entreprises peuvent-elles attendre de la réalité virtuelle, qui porte aujourd’hui ce nouveau concept d’apprentissage ? Tour d’horizon des arguments présentés dans le cadre des Matinées virtuelles organisées par MiddleVR Studio le 18 juin dernier. 1. Des formations plus efficaces L’objectif de la réalité virtuelle est de stimuler les sens et, surtout, d’agir sur le cerveau pour lui faire croire que la situation est réelle. Dans le cadre de la formation, elle permet de s’entraîner et de tester ses [...]
[Newsletter 194] Comment se lancer dans le #MobileLearning ?
La question de l’utilité ou de la pertinence d’intégrer le mobile dans sa stratégie formation ne se pose plus. Mais de l’intention à l’action, quelques questions clés sont à traiter : transposer des contenus existants ou repartir de zéro ? Quel outil auteur choisir ? Quelle plateforme utiliser ? Quels prestataires retenir ? Se lancer dans le mobile learning Que le besoin soit de diffuser des séquences de Micro-Learning accessibles en tout lieu et à tout moment ou bien de permettre aux apprenants de consulter leurs modules e-learning depuis leur tablette ou leur smartphone, se lancer dans le mobile learning [...]
Le quiz ! A-t-il les moyens de vous faire parler ?
L’histoire du mot QUIZ Avant de s’intéresser au quiz (ou autrement nommé « évaluation », « questionnaire », « test », etc.), je me suis posé la question de son origine. La légende* Un jour le propriétaire d’un théâtre dublinois, fit le pari qu’il pourrait en 48 heures faire connaître un nouveau mot dont le sens serait finalement choisi/donné par les spectateurs. Un soir après le spectacle, il donna à sa troupe, un papier avec le mot « quiz » écris dessus et leur demanda de l’écrire sur les murs de la ville. Le lendemain, le mot s’affichait partout dans [...]
[Newsletter 192] Adaptive learning : la prochaine révolution de la formation ?
S’adapter au profil de l’apprenant, à ses préférences, ses connaissances déjà acquises, son rythme d’apprentissage… en résumé à ce qu’il est intrinsèquement, c’est à dire unique. Le psychologue américain Skinner en rêvait, l’intelligence artificielle et la révolution techno-pédagogique l’ont fait ! Big data, learning analytics et autres mots barbares Les big data sont la base de l’adaptive learning. Mais encore faut-il en décrypter le sens grâce aux learning analytics. L’interprétation pertinente de ces données alimente un moteur d’intelligence artificielle. De quoi créer des cohortes d’apprenants de profil similaire. Les comportements de l’apprenant sont modélisés grâce à l’observation de chacune de [...]
DIGITAL EN FORMATION : LA BONNE RECETTE POUR INNOVER EN APPORTANT DE LA VALEUR AJOUTÉE — Blog de docendi
Le monde de la formation professionnelle intègre de plus en plus le digital. Logique quand les entreprises attendent des organismes de formation qu’ils les accompagnent dans l’acculturation de leurs collaborateurs à l’esprit d’innovation ! Existe-t-il néanmoins des risques à cette digitalisation tous azimuts ? Comment construire une démarche cohérente ? Explorons ensemble le « bon usage » du digital en formation, dans une optique de véritable innovation pédagogique. POURQUOI LE DIGITAL EN FORMATION N’EST PAS UNE FIN EN SOI Dans un article récent, Yannick Petit, CEO de Unow [1], souligne qu’il est urgent de clarifier le marché du Digital Learning. Cela traduit me semble-t-il la nécessité de ne pas confondre [...]
Pourquoi tout le monde aime le microlearning ?
Donner aux apprenants l’envie d’apprendre, voilà sans doute l’une des missions les plus ardues qui incombent aux formateurs. Pour relever ce défi, les modalités pédagogiques se sont succédé. Et le microlearning semble aujourd’hui être une réponse trouvée par un grand nombre d’entreprises. Le principe ? Décomposer un concept en micro-contenus quotidiens (entre 3 et 5 minutes) ludiques, interactifs et engageants. Cette tendance, en rupture avec le “macro-learning” (Ex : MOOCs) et généralement associée au mobile learning, s’attire les louanges de l’ensemble des acteurs de la formation. Comment expliquer cet attrait ? Quels sont les bénéfices que chacun tire de l’usage du microlearning [...]
Avec MJM, la formation professionnelle se conjugue enfin avec innovation et créativité ! — mode(s) d’emploi
Qui a dit que les formations ne pouvaient pas être aussi storytellées et addictives qu’une série Netflix ? Les bénéfices des formations professionnelles sont bien perçus et les Français ont une bonne image de ce que la formation peut leur apporter au fil de leur carrière. Mais ils sont beaucoup plus dubitatifs sur leur contenu… Moins de six actifs sur dix estiment que l’offre de formation est adaptée au marché du travail et suffisamment innovante. Dépoussiérer le e-learning… S’appuyant sur les spécialités et la créativité de ses trois écoles (MJM graphic design, Webstart et School online university), le groupe MJM propose [...]
![Illustration de l'article : [Newsletter 190] Les 3 grandes valeurs du Digital Learning](https://digital-learning-academy.com/wp-content/uploads/2019/06/giphy-10-e1564156627878-320x202.gif)
[Newsletter 190] Les 3 grandes valeurs du Digital Learning
Si le Digital Learning n’était qu’introduire des activités numériques dans la formation, il aurait été plus raisonnable de continuer à utiliser les termes « Blended Learning (formation mixte) » ou « e-Learning (formation à distance) ». Derrière cette nouvelle formulation se cache finalement autre chose que du Digital, de nouvelles valeurs pour la formation : la personnalisation, le droit à l’erreur, l’autonomie. La bonne formulation serait plutôt « Human Learning ». (1) La personnalisation Dans les rêves ou les projections un peu hâtives du Digital Learning, il arrive de lire ou d’entendre des descriptions de dispositifs plus (selon les offreurs) ou moins (selon les utilisateurs) intelligents [...]
Le e-Learning mort ou réincarné ?
E-Learning (avec un L majuscule ou minuscule), Digital Learning, e-formation, formation à distance, FOAD et même TIC…Une chose est sûre, côté vocabulaire, nous ne sommes pas prêts de tomber en panne sèche ! Dans cet article, j’ai choisi de faire un zoom sur le e-Learning (versus le Digital Learning) histoire de retrouver mon latin Le coin des définitions Le e-learning : mode d’apprentissage requérant l’usage du multimédia et donnant accès à des formations interactives sur Internet. (Larousse) Le Digital Learning : il désigne la présence du numérique dans les contenus de formation, que cette dernière soit présentielle (en salle) oue-learning (en ligne) ; cela étant lié à [...]
Formation : comment réussir une classe inversée ?
Si le principe de la classe inversée n’est pas nouveau, l’approche pédagogique a pris de plus en plus d’ampleur ces dernières années grâce aux innovations technologiques. Son concept ? Apprendre la théorie individuellement et à distance avant de mettre en pratique les acquis en groupe. Focus sur les bénéfices et les bonnes pratiques à mettre en place pour réussir une formation inversée. Comprendre les avantages L’objectif de la classe inversée ? Apprendre à distance les contenus en fonction de ses besoins et optimiser le temps en salle en le consacrant à l’échange, l’expérimentation, le retour sur des cas pratiques et les travaux de [...]
Innovation en formation : vous allez adorer apprendre ! — Parlons RH
Chez Parlons RH, on nous interroge régulièrement sur les tendances émergentes de la fonction RH, les start-up RH à suivre, les innovations RH à ne pas manquer. S’il est un secteur RH en pleine effervescence, c’est bien celui de la formation, avec une EdTech qui compte à ce jour 415 start-up – et non moins de 12 réformes depuis 1971 ! D’où l’envie de partager notre vision de l’innovation en formation en 2019 via trois grandes tendances. Tendance n°1 : l’innovation en formation passe par le Blended Learning Constituant l’une des dimensions du Digital Learning, le Blended Learning est en effet plébiscité par les responsables [...]
Il y a urgence à humaniser les dispositifs de formation digitaux — LearnPerfect
Assurément la vague technologique qui révolutionne tous les secteurs économiques n’épargne pas le monde de la formation et des Edtech ; certains y voient une crainte qui vient se rajouter à l’impact de la réforme de la formation, d’autres des opportunités (pas si nouvelles que cela par ailleurs. !..) Mais au-delà de cette accélération et des discours marketing toujours plus créatifs et tendances, force est de constaté que les avis des clients et des apprenants restent globalement le même : « peut mieux faire assurément, voir encore décevant dans de nombreux cas ». La question d’embarquer le Digital dans sa stratégie de formation [...]
