La Digital Learning Academy en détail

Les derniers billets du BLOG de veille

1901, 2017

Savoir, savoir-être, savoir-faire… et faire savoir !

janvier 19th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |

Le triptyque « savoir, savoir-être, savoir-faire » est particulièrement utile lorsqu’il est question de décliner les compétences d’un collaborateur. Reste désormais à y ajouter le « faire-savoir », devenu essentiel pour une bonne gestion de carrière. Savoir, savoir-être, savoir-faire Dans la catégorie « savoir », il est question de répertorier [...]

1901, 2017

Matinée : passez en mode Agile ! | ABILWAYS DIGITAL

janvier 19th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , |

De nombreuses entreprises ont entamé une transition vers l’Agilité. Développer l’innovation, améliorer la qualité des produits, augmenter la satisfaction des clients et des équipes… les méthodes agiles permettent d’accélérer les projets et de faciliter la coopération des équipes ! INITIEZ-VOUS ET DÉCOUVREZ L’AGILITÉ Vous et vos équipes souhaitez travailler en [...]

1901, 2017

Nuançons l’intérêt de l’expérimentation au sein des MOOC | La révolution MOOC

janvier 19th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , |

La #méthode expérimentale, connue parfois sous le nom de l’A/B testing et plébiscitée par nombre de chercheurs quantitativistes, consiste à proposer des versions plus ou moins distinctes du même cours à différentes cohortes afin de déterminer l’impact des variables testées sur un indicateur de performance quelconque (taux de certification, note, [...]

1901, 2017

Learning analytics : une typologie d’analyses | Numériques pédagogiques

janvier 19th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Technologie|

Il est possible de classifier les formes d’analyse selon plusieurs axes, le premier étant celui de l’objectif sous-jacent, le second étant la nature de l’analyse réalisée. Les travaux réalisés dans le champ de l’Educational Data Mining peuvent avoir plusieurs objectifs non mutuellement exclusifs : communication aux parties prenantes, amélioration des [...]

1801, 2017

Eduquer avec le numérique ?

janvier 18th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |

Le #numérique change-t-il profondément l’École? Transforme-t-il la façon d'enseigner ? Impacte-t-il les résultats et réduit-il les inégalités ? Que nous apprend-il des relations dans l'établissement scolaire et entre l'institution Éducation nationale et ses agents ? Toutes ces questions, Bruno Devauchelle, professeur associé à l'Université de Poiriers et chargé de mission [...]

1801, 2017

ENQUÊTE NATIONALE – Baromètre Formation – GARF

janvier 18th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: |

Le GARF, pour la deuxième année consécutive, a mené son "Baromètre #Formation" en sollicitant ses adhérents pour répondre à un certain nombre de questions. C'est en 2015 que le Baromètre avait été créé à la demande des professionnels afin d’analyser les effets de la réforme du 06 mars 2014. Comme [...]

1801, 2017

AVANT, LA FORMATION C’ÉTAIT DE LA CULTURE : WILLEMS CONSULTANTS

janvier 18th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: |

La #formation, c’est la maïeutique socratique. C’est du savoir au service de la réflexion. De la pensée en marche, comme la pratiquaient Rousseau, Heidegger, Nietzsche et quelques autres. C’est mettre ses pas dans les pas des anciens, tirer profit de leur enseignement et tenter de décrypter le monde nouveau sans [...]

1801, 2017

Videopath: apporter de l’interactivité à ses vidéos – Le coutelas de Ticeman

janvier 18th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: |

Videopath ressemble à quelques services déjà testés ici comme Clickberry, Vizia ou Playposit. Le principe ets le même. Vous pouvez ajouter des éléments d’interactivité à votre vidéo de façon simple. Dans la version gratuite seuls quelques éléments sont absents et elle est donc fonctionnelle. Il est possible de modifier des [...]

1701, 2017

Mardis de la mémoire – Théorie du double encodage

janvier 17th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: |

On a déjà souvent parlé du pouvoir des images en #formation, mais aujourd’hui on vous explique, d’un point de vue scientifique, pourquoi les images c’est vraiment trop bien ! Faisons une petite expérience ! Prenons : Une liste de 25 mots concrets ; Une liste de 25 images (correspondant aux [...]

1701, 2017

Partenariat exclusif : Micropole Institut & Beedeez ! | Mobile learning World

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , |

MICROPOLE INSTITUT, C’EST QUI ? Filiale du groupe Micropole, Micropole Institut accompagne ses clients pour la création et la mise en œuvre de dispositifs de #formation innovants grâce à sa triple expertise : présentiel, #e-learning et LMS. BEEDEEZ & MICROPOLE INSTITUT, ÇA DONNE QUOI ? Avec son #outil de Mobile [...]

1701, 2017

Comment réinventer l’expérience de formation avec vos clients

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation, Pédagogie|Tags: , , |

#Design d’expérience client, méthodes agiles… Tirer le meilleur de ces approches pour réinventer l’expérience de #formation. Nos récentes expériences et missions chez nos clients nous amènent à revisiter nos méthodes d’ingénierie de formation. Découvrez comment. Pourquoi revisiter les méthodes d’ingénierie de formation ? Parce que les projets en question sont [...]

1701, 2017

NetPublic » Facebook Live : Guide complet pour faire de la vidéo en direct sur Facebook

janvier 17th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|Tags: , , |

Facebook Live ? Cette expression s’est imposée en quelques mois dans le monde du Web en 2016 : il s’agit d’un groupe de fonctionnalités offertes par le fameux réseau social pour diffuser de la vidéo en direct que ce soit via un compte profil Facebook ou une page Facebook. Comment [...]

1601, 2017

L’attention, comment ça marche ? | Thot Cursus

janvier 16th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , |

L'attention est l'objet de tous les enjeux. Elle est pour de nombreux auteurs la nouvelle ressource économique rare. Mais qu'est-ce que cette attention, comment fonctionne-t-elle, quels sont les éléments qui la favorisent ou qui la distraient ? Jean-Philippe Lachaux est un spécialiste du cerveau, et il a particulièrement orienté ses [...]

1601, 2017

Coursera, LinkedIn et mentoring : l’innovation made in USA – Educpros

janvier 16th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|

REVUE DE PRESSE ÉTATS-UNIS. Changement de paradigme pour Coursera, LinkedIn s'intéresse aux lycéens et levée de fonds d'un site de mentoring entre lycéens et étudiants. COURSERA TESTE UN NOUVEAU BUSINESS MODEL Ne plus payer cours par cours, mais via un abonnement mensuel : tel est le business model que commence [...]

1601, 2017

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

janvier 16th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , , |

L’animation joue un rôle central au sein d’une #formation à distance, telle que la #classe virtuelle. Experts et acteurs incontournables de l’animation, ce sont les formateurs qui animent le contenu de la session, gère les stagiaires et organisent des activités pour les faire réagir et mémoriser les concepts clefs de [...]

1601, 2017

Votar: Un système de vote à la plickers libre | Le propulseur de Ticeman

janvier 16th, 2017|Categories: Curation triée, Technologie|

Le principe est en effet à peu près le même. Vos élèves ou votre public disposent de feuilles de vote qu’ils orientent en fonction de leur choix. Avec votre application, vous prenez en photo le vote du public et collectez immédiatement les résultats. L’application est d’une simplicité déconcertante. Au lancement, [...]

1301, 2017

Ludification, jeux et jeux sérieux : un expert explique les subtilités

janvier 13th, 2017|Categories: Cognition et Communication, Curation triée|Tags: , , |

Depuis quelques années, on entend beaucoup parler de #ludification de l’#apprentissage et de jeux sérieux. Toutefois, il y a une différence importante entre ces concepts. Un expert explique. École branchée : Nous entendons souvent le terme « ludification ». Pouvez-vous nous dire ce que c’est concrètement dans un contexte scolaire? [...]

1301, 2017

Les ed-tech : limites et contraintes

janvier 13th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|

Comme on a pu le voir, le secteur des ed-techs est en pleine ébullition et développement. Tous les jours de nouveaux acteurs apparaissent, apportant de nouvelles opportunités et champs d’investigation. Je suis impressionné par cette créativité et les possibilités offertes. Je l’ai souvent indiqué, il n’y a plus aucune limite [...]

1301, 2017

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! – Blog Toolearn

janvier 13th, 2017|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , , |

le #numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD NSD pour No Significant Difference ! En effet, [...]

1301, 2017

Quelles tendances pour le Digital Learning en 2017 ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs

janvier 13th, 2017|Categories: Curation triée, Méthodes et organisation|Tags: , , , , , |

En pleine transformation #numérique, le marché du travail et le monde de l’entreprise connaissent de nombreuses mutations. Les métiers évoluent de plus en plus vite, les pratiques changent et obligent les actifs à cultiver leur employabilité en développant continuellement tant leurs compétences métiers que leurs compétences transverses. Ce nouveau paradigme [...]

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