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cinq-neuro-experiences-a-tester-avec-vos-apprenants-en-formation

Mettre les sciences cognitives au service de la formation, c’est la mission que poursuit Stéphane Ginocchio, professeur permanent au Collège de Paris et spécialiste en neurosciences appliquées. Dans un ouvrage [...]

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10, 2025

theorie-du-nudge-comment-ca-marche

Le nudge est un mot anglais qui signifie coup de pouce ou coup de coude en français. Cette théorie est issue de la psychologie comportementale qui incite les individus à [...]

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10, 2025

le-jeu-devasion-quand-sevader-devient-un-levier-dapprentissage

Les impacts de l’innovation pédagogique sur les apprentissages des étudiantes et étudiants Le jeu d’évasion a été grandement apprécié par les personnes étudiantes. Bien que cette expérience ait favorisé la [...]

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10, 2025

la-conception-universelle-de-lapprentissage-revolutionner-la-formation-pour-tous

La conception universelle de l’apprentissage (CUA), ou Universal Design for Learning (UDL) en anglais, constitue un cadre pédagogique scientifique développé par le Center for Applied Special Technology (CAST) dans les [...]

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10, 2025

micro-learning-5-bonnes-raisons-de-decouvrir-cette-methode-dapprentissage

Le micro learning est une méthode d’apprentissage qui repose sur des modules courts et ciblés. Contrairement aux formations traditionnelles longues et denses, cette méthode propose des cours de quelques minutes [...]

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10, 2025

quand-la-collaboration-numerique-revolutionne-lapprentissage

L’enseignement universitaire traditionnel, souvent centré sur le cours magistral, évolue vers des approches plus interactives. Les tableaux collaboratifs numériques comme Microsoft Whiteboard représentent une solution innovante pour transformer la salle [...]

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10, 2025

concevoir-et-animer-une-classe-virtuelle-guide-complet-2025

Pour concevoir et animer une classe virtuelle efficace, suivez la méthode 3P : Préparation (objectifs clairs, contenu scénarisé, outils testés), Participation (techniques interactives, icebreakers, sondages) et Post-formation (suivi, évaluation). Cette [...]

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10, 2025

jeu-ne-suis-pas-un-heros-le-jeu-pedagogique-oui-mais-pas-nimporte-comment

Attention, le jeu en formation, ce n’est pas la panacée. Le jeu, bien que puissant, n’est pas une solution à tous vos problèmes. En effet, dans certaines situations, le jeu [...]

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10, 2025

les-3-grands-risques-de-lia-pour-la-formation-continue-des-salaries

Les apports de l’IA à la formation font assez largement consensus : individualisation, création de contenu facilitée, évaluation, interactivité… Beaucoup estiment qu’avec le temps, les inconvénients des outils IA sont de [...]

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10, 2025

cpf-comment-convaincre-votre-employeur-de-financer-votre-formation

Voici comment convaincre votre employeur de vous aider à financer ce projet. Le CPF, ce mal-aimé … Selon une récente étude du Céreq en partenariat avec la Caisse des dépôts, [...]

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10, 2025

workday-met-11-milliard-de-dollars-sur-la-formation-assistee-par-lia

Lors de sa conférence Rising, l’éditeur de logiciels RH et de gestion financière a dévoilé une nouvelle série d’agents IA et l’acquisition de Sana, un spécialiste des outils d’apprentissage et [...]

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10, 2025

rise-up-sassocie-a-linkedin-learning-pour-integrer-plus-de-24-000-formations-personnalisees-dans-son-lms

Rise Up, l’un des principaux fournisseurs européens de solutions de formation tout-en-un, annonce son partenariat avec LinkedIn Learning afin d’intégrer plus de 24 000 formations pour les collaborateurs directement dans [...]

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10, 2025

un-business-game-en-formation

Le Living lab du Cnam vous plonge dans l’univers des business games, ces jeux de rôle immersifs où des équipes d’étudiants s’affrontent autour d’un cas pratique inspiré du monde de [...]

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10, 2025

que-fait-le-cerveau-durant-le-sommeil-episode-2-2

Une activité cérébrale intense et un corps au repos Le sommeil paradoxal est aussi une phase essentielle du cycle du sommeil, caractérisée par une activité cérébrale intense et des rêves [...]

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10, 2025

ne-faites-plus-de-formations

Pourquoi se former encore à l’acquisition des compétences qui seront de plus en plus rapidement obsolètes ? L’OCDE a produit un rapport en 2024 qui montre qu’aujourd’hui, une compétence acquise ne [...]

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10, 2025

pourquoi-le-flou-des-savoir-etre-ne-doit-rien-au-hasard

Mais de quoi les « savoir-être » sont-ils le nom ? Souvent mal définis et renvoyant à des notions floues, ils sont peut-être, d’abord, le révélateur de ce qu’est vraiment le process de [...]

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10, 2025

3-chiffres-a-connaitre-pour-rendre-ses-formations-plus-performantes

13,4 minutes, c’est la durée optimale d’une formation digitale selon Teach Up, qui a mené une étude fondée sur l’analyse d’un million de formations réalisées sur sa plateforme. Selon l’EdTech, [...]

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10, 2025

comment-eviter-le-decrochage-en-formation-a-distance

Pourquoi le décrochage est-il fréquent en formation à distance ? La formation à distance, bien qu’elle permette plus de flexibilité, met les apprenants face à de nouveaux défis. L’absence de [...]

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10, 2025

projet-europeen-ia-temps-reel-pour-la-formation-en-classe-virtuelle

Live Session est partenaire d’un tout nouveau projet européen Erasmus+ : IA en temps réel pour la formation. L’intelligence artificielle est déjà partout dans nos vies, mais son potentiel dans [...]

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10, 2025

comment-creer-une-video-pedagogique-efficace

La vidéo en formation digitale peut être une vraie force… comme une catastrophe ! Mais comment créer des vidéos pédagogiques vraiment efficaces ? La p’tite voix du digital en parle [...]